2024年江西财经大学全国最新排名第154位,位列江西省内排名第2名。
国内排在江西财经大学之前的高校是:昆山杜克大学(全国第153名),排在之后的是:辽宁大学(全国第155名);在江西省内位居江西财经大学之前的是:南昌大学(省内第1名),排在之后的是:江西师范大学(省内第3名)。
2024年“软科”、“校友会”、“武书连”、“Qs”、“U.S.News”等多家国内外高等教育评价机构发布了最新国内高校排行榜。江西财经大学属于什么档次,在全国排名第几名?以下为新高考网志愿模拟填报平台整理的各大机构公布的详细数据,欢迎参考!
一:历年江西财经大学全国排行榜(近三年)
1. 江西财经大学全国排名一览表(软科版)
按软科排名版大学排行榜看,江西财经大学2024年全国排名第125位。
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 类型 | 办学层次 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 125 | 江西财经大学 | 江西 南昌市 | 财经 | 省重点,保研,研究生院,省部共建 |
2023 | 116 | 江西财经大学 | 江西 南昌市 | 财经 | 省重点,保研,研究生院,省部共建 |
2022 | 118 | 江西财经大学 | 江西 南昌市 | 财经 | 省重点,保研,研究生院,省部共建 |
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2. 江西财经大学全国排名一览表(校友会版)
按艾瑞深中国校友会大学排行榜公布的数据看,江西财经大学2024年全国排名第111位。
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 类型 | 办学层次 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 111 | 江西财经大学 | 江西 南昌市 | 财经 | 省重点,保研,研究生院,省部共建 |
2023 | 98 | 江西财经大学 | 江西 南昌市 | 财经 | 省重点,保研,研究生院,省部共建 |
2022 | 101 | 江西财经大学 | 江西 南昌市 | 财经 | 省重点,保研,研究生院,省部共建 |
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二:江西财经大学省内排名一览表(2023)
江西财经大学在江西省内排名仅次于南昌大学,排名第2位。
省内排名 | 院校名称 | 类型 | 所在地 | 级别 | 性质 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 南昌大学 | 综合 | 南昌市 | 211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建 | 公办 |
2 | 江西财经大学 | 财经 | 南昌市 | 省重点,保研,研究生院,省部共建 | 公办 |
3 | 江西师范大学 | 师范 | 南昌市 | 省重点,保研,研究生院,省部共建 | 公办 |
三:江西财经大学简介
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 省政府 |
创建时间 | 1923年 | 博士点数量 | 一级:7,二级:39 |
硕士点数量 | 一级:13,二级:70 | 学校类型 | 财经类 |
所在城市 | 南昌市 | 办学层次 | 省重点,保研,研究生院,省部共建 |
江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建,以经济、管理类学科为主,法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。2008年2月6日,温家宝总理与江西财大师生共度除夕,发表了重要讲话,并称赞说:“你们学校是所很好的学校”,激励着学校永葆奋斗精神,办好人民满意的教育。
7.科研工作:2009年至今,学校立项国家社科基金项目311项,其中重大招标项目21项;立项国家自然科学基金项目402项,其中重点项目1项。10余项研究成果编入国家社科规划办《成果要报》并送中央领导决策参考,321篇研究成果、调研报告获中央和省部级领导批示。立项教育部人文社科项目174项,在国际一流刊物及国内权威刊物发表论文近3150余篇,获教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、江西省人文社会科学研究优秀成果奖、江西省社会科学优秀成果奖360余项。学校现有江西省“2011协同创新中心”4个、江西省高校人文社科重点研究基地7个、江西省哲学社会科学重点研究基地3个、江西省工程技术研究中心1个、江西省重点实验室2个、江西省高校重点实验室1个、江西省软科学研究基地1个、江西省工程研究中心1个,江西省级重点智库1个。主办的《当代财经》入选新闻出版总署首届“全国百强社科期刊”,第三届国家期刊奖百种重点期刊,全国高校精品社科期刊;《江西财经大学学报》(双月刊)入选全国高校百强社科期刊,两刊均为CSSCI来源期刊。
学校依托学科优势、人才优势和智力优势,紧密联系江西经济社会发展实际,聚焦江西经济、社会和文化发展与建设重大现实问题,深入开展调查研究,为政府、企业和社会管理部门提供具有重大决策参考价值的研究成果、政策建议和咨询意见,相关论文成果多次获得省主要领导的肯定性批示,充分发挥了学校在服务地方经济社会发展中“智囊团”与“决策库”的作用。学校针对构建终身教育体系和建设学习型社会的新形势,积极推进传统成人教育向现代继续教育转型,以社会发展和市场需求为导向,充分依托学科优势,每年承办国家部委以及全国各地财务、财政、税收、金融、银行和保险系统等政府、企业以及各行业的培训业务,为服务地方经济社会发展作出了积极贡献。
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