2025年合肥工业大学在云南省各专业招生计划及招生人数（参考2024）：
合肥工业大学（在云南招生代码3403）2024年普通高考面向云南省本一一共计划招生人数为100人，包含26个专业。其中【理科】招生人数较多的专业有土木工程（6人，四年制）、生物技术（4人，四年制）、勘查技术与工程（4人，四年制）；【文科】招生人数较多的专业有少数民族预科班（4人，四年制）、英语（4人，四年制）、思想政治教育（4人，四年制）。
具体招生计划如下，今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
一、合肥工业大学2024云南省招生计划表（理科）
本科批：合肥工业大学在云南【本科批】共计划招收88人，涉及24个本科专业。其中土木工程（6人）专业招生人数最多，少数民族预科班（2人）专业招生人数最少。
| 招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
|---|---|---|---|---|---|
| 云南 | 理科 | 本一 | 电气工程及其自动化 | 3 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 电子科学与技术 | 3 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 电子商务 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 市场营销 | 3 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 高分子材料与工程 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 应用化学 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 机械设计制造及其自动化 | 3 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 通信工程 | 3 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 城乡规划(学制五年) | 4 | 五 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 金融工程 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 交通工程 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 软件工程 | 3 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 生物技术 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 食品科学与工程 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 食品质量与安全 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 药学 | 3 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 数学与应用数学 | 3 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 土木工程 | 6 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 水利水电工程 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 生物医学工程 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 光电信息科学与工程 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 环境工程 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 勘查技术与工程 | 4 | 四 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 少数民族预科班(预科)(制药工程)身体等条件要求详见学校招生章程景) | 2 | 四 |
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二、合肥工业大学2024云南省招生计划表（文科）
本科批：合肥工业大学在云南【本科批】共计划招收12人，涉及3个本科专业。其中少数民族预科班（4人），思想政治教育（4人）。
| 招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
|---|---|---|---|---|---|
| 云南 | 文科 | 本一 | 思想政治教育 | 4 | 四 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 英语(只招英语语种) | 4 | 四 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 少数民族预科班(预科)(思想政治教育) | 2 | 四 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 少数民族预科班(预科)(法学) | 2 | 四 |
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注：以上招生计划人数并不是实际录取人数，最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在云南招生吗等情况，以合肥工业大学官网发布为准！
附：合肥工业大学简介
合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，国防科工局与教育部共建高校。学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作，邓小平同志1979年亲笔为学校题写了校名。学校2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校，2017年进入国家“双一流”建设高校行列。
学校深怀“工业报国”之志，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，以“培养德才兼备，能力卓越，自觉服务国家的骨干与领军人才”为人才培养总目标，形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。学校培育践行“爱国爱校、笃学问道、团结合作、尽己奉献、追求一流”的校园文化，不断深化教育教学改革，人才培养质量持续提高。学校已经成为国家人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的重要基地。
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