南宁理工学院2025年录取分数线是多少?今年招生分数会上涨还是会下降?以下为新高考网根据南宁理工学院近三年录取情况进行的分数预估,仅供参考,最终录取分数线以实际录取为准!
一、南宁理工学院录取分数线2025年预测
在本省录取分数线预估:
南宁理工学院2025年在广西省(本科批)预估:物理类371分、历史类401分能上。
在外省录取分数线预估:
1、在重庆市(本科批)预估:物理类428分、历史类428分。
2、在福建省(本科批)预估:历史类441分、物理类471分。
3、在海南省(本科)预估:综合类498分。
5、在浙江省(2段)预估:综合类470分。
其它省份,可选择快志愿智能填报系统进行分数预估。
二:南宁理工学院历年录取分数线(2024-2022)
2025届考生如果想知道南宁理工学院最低多少分能上,可以根据以下该校在本省近三年的录取最低分进行预估,以及结合该校最新发布的2025年招生简章、报考指南等信息,科学填报。
1、南宁理工学院在各省录取分数线一览表(2024)
可见,2024年南宁理工学院录取分数线:江西本科物理类最低452分,浙江2段最低470分,四川本二理科最低469分。
省份(批次) | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|
重庆(本科) | 物理类 | 428 | 427 |
重庆(本科) | 历史类 | 428 | 428 |
福建(本科) | 历史类 | 441 | 431 |
福建(本科) | 物理类 | 471 | 449 |
广东(本科) | 物理类 | 481 | 442 |
广东(本科) | 历史类 | 482 | 428 |
广西(本科) | 物理类 | 371 | 371 |
广西(本科) | 历史类 | 401 | 400 |
海南(本科) | 综合类 | 498 | 483 |
河北(本科) | 物理类 | 448 | 448 |
河北(本科) | 历史类 | 449 | 449 |
河南(本二) | 物理类 | 409 | 396 |
河南(本二) | 历史类 | 435 | 428 |
湖北(本科) | 历史类 | 432 | 432 |
湖北(本科) | 物理类 | 437 | 437 |
湖南(本科) | 物理类 | 432 | 422 |
湖南(本科) | 历史类 | 445 | 438 |
江西(本科) | 物理类 | 452 | 448 |
江西(本科) | 历史类 | 476 | 463 |
吉林(本科) | 物理类 | 388 | 345 |
吉林(本科) | 历史类 | 438 | 369 |
辽宁(本科) | 物理类 | 423 | 368 |
辽宁(本科) | 历史类 | 432 | 400 |
内蒙古(本二A) | 物理类 | 360 | 360 |
内蒙古(本二A) | 历史类 | 386 | 381 |
青海(本二) | 物理类 | 325 | 325 |
青海(本二) | 历史类 | 383 | 382 |
山西(本二C) | 物理类 | 380 | 380 |
山西(本二C) | 历史类 | 404 | 402 |
陕西(本二) | 物理类 | 394 | 372 |
陕西(本二) | 历史类 | 412 | 397 |
四川(本二) | 物理类 | 469 | 459 |
四川(本二) | 历史类 | 476 | 457 |
云南(本二) | 物理类 | 434 | 420 |
云南(本二) | 历史类 | 495 | 480 |
浙江(2段) | 综合类 | 470 | 269 |
2、南宁理工学院在各省录取分数线一览表(2023)
可见,2023年南宁理工学院录取分数线:重庆本科物理类最低414分,海南本科最低511分,江西本二理科最低446分。
省份(批次) | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|
重庆(本科) | 物理类 | 414 | 406 |
重庆(本科) | 历史类 | 425 | 407 |
福建(本科) | 历史类 | 454 | 453 |
福建(本科) | 物理类 | 440 | 431 |
广东(本科) | 物理类 | 476 | 439 |
广东(本科) | 历史类 | 464 | 433 |
广西(本二) | 物理类 | 351 | 347 |
广西(本二) | 历史类 | 430 | 428 |
海南(本科) | 综合类 | 511 | 483 |
河北(本科) | 物理类 | 439 | 439 |
河北(本科) | 历史类 | 430 | 430 |
河南(本二) | 物理类 | 426 | 409 |
河南(本二) | 历史类 | 470 | 465 |
湖北(本科) | 历史类 | 428 | 426 |
湖北(本科) | 物理类 | 425 | 424 |
湖南(本科) | 物理类 | 423 | 415 |
湖南(本科) | 历史类 | 436 | 428 |
江西(本二) | 物理类 | 446 | 445 |
江西(本二) | 历史类 | 483 | 472 |
辽宁(本科) | 物理类 | 413 | 360 |
辽宁(本科) | 历史类 | 414 | 404 |
内蒙古(本二A) | 物理类 | 344 | 333 |
内蒙古(本二A) | 历史类 | 387 | 379 |
青海(本二) | 物理类 | 309 | 309 |
青海(本二) | 历史类 | 385 | 378 |
山西(本二C) | 物理类 | 345 | 344 |
山西(本二C) | 历史类 | 383 | 369 |
陕西(本二) | 物理类 | 353 | 336 |
陕西(本二) | 历史类 | 418 | 403 |
四川(本二) | 物理类 | 434 | 433 |
四川(本二) | 历史类 | 473 | 458 |
云南(本二) | 物理类 | 406 | 405 |
云南(本二) | 历史类 | 469 | 465 |
浙江(2段) | 综合类 | 506 | 274 |
3、南宁理工学院在各省录取分数线一览表(2022)
可见,2022年南宁理工学院录取分数线:辽宁本科物理类最低420分,海南本科最低494分,吉林本二A理科最低355分。
省份(批次) | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|
重庆(本科) | 物理类 | 432 | 411 |
重庆(本科) | 历史类 | 439 | 415 |
福建(本科) | 历史类 | 464 | 468 |
福建(本科) | 物理类 | 437 | 428 |
广西(本二) | 物理类 | 343 | 343 |
广西(本二) | 历史类 | 421 | 421 |
海南(本科) | 综合类 | 494 | 471 |
河北(本科) | 物理类 | 432 | 430 |
河北(本科) | 历史类 | 445 | 443 |
河南(本二) | 物理类 | 415 | 405 |
河南(本二) | 历史类 | 445 | 445 |
湖北(本科) | 历史类 | 436 | 435 |
湖北(本科) | 物理类 | 413 | 409 |
湖南(本科) | 物理类 | 430 | 414 |
湖南(本科) | 历史类 | 463 | 451 |
江西(本二) | 物理类 | 445 | 440 |
江西(本二) | 历史类 | 481 | 472 |
吉林(本二A) | 物理类 | 355 | 327 |
吉林(本二A) | 历史类 | 399 | 364 |
辽宁(本科) | 物理类 | 420 | 362 |
辽宁(本科) | 历史类 | 430 | 404 |
内蒙古(本二A) | 物理类 | 329 | 323 |
内蒙古(本二A) | 历史类 | 368 | 366 |
青海(本二) | 物理类 | 319 | 308 |
青海(本二) | 历史类 | 375 | 370 |
山西(本二C) | 物理类 | 373 | 373 |
山西(本二C) | 历史类 | 409 | 409 |
陕西(本二) | 物理类 | 359 | 344 |
陕西(本二) | 历史类 | 413 | 400 |
四川(本二) | 物理类 | 427 | 426 |
四川(本二) | 历史类 | 473 | 466 |
云南(本二) | 物理类 | 432 | 430 |
云南(本二) | 历史类 | 514 | 505 |
浙江(1段) | 综合类 | 520 | 497 |
南宁理工学院简介:
学校秉承“厚德、博学、自强、弘毅”的校训,坚持“育人为本、质量立校、特色强校”的办学理念,形成特色鲜明、内涵深厚的“土木工程、财经管理、艺术与传媒、计算机与信息技术、大数据与人工智能和人文教育”六大专业群。现开设37个本科专业,拥有省级一流本科专业建设点7个,广西民办高校优势特色专业2个,自治区级一流本科课程3门,广西高校特色专业1个,广西转型试点专业群1个,广西民办高校重点建设专业5个,自治区创新创业教育改革示范专业1个,自治区创新创业教学团队1个,自治区协同育人平台1个,区级课程思政示范课1门,自治区级虚拟教研室建设试点1个。设有马克思主义学院、土木与工程学院、商学院、信息工程学院、艺术与传媒学院、文理学院、大数据与人工智能学院等教学单位,在校学生24000余人。
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 自治区教育厅 |
创建时间 | 2002年 | 博士点数量 | 0 |
硕士点数量 | 0 | 学校类型 | 理工 |
所在城市 | 桂林市 | 办学层次 | - |