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浙江农林大学暨阳学院什么专业好(王牌专业排名榜)

2024-12-30 10:11:24

浙江农林大学暨阳学院,学校办学实力强,校园环境优美,学校共开设6个学院,27个本科专业,那么浙江农林大学暨阳学院王牌专业有哪些,排名怎么样?学什么专业好?

浙江农林大学暨阳学院什么专业好(王牌专业排名榜)

一:浙江农林大学暨阳学院王牌专业名单(最新)

1、浙江省级特色专业5个:机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、园林、会计学、中药学。

2、省重点、培育专业专业1个:工商管理。

这些都是浙江农林大学暨阳学院优势特色专业,是本校排名最好的专业,也是志愿填报热门选择的专业,就业率高,薪资待遇前景都不错!以下为新高考网整理的浙江农林大学暨阳学院专业排名榜,欢迎参考!

二:浙江农林大学暨阳学院专业排名一览表(校友会版)

浙江农林大学暨阳学院王牌专业排名(应用型):木材科学与工程(全国第1名)、园林(全国第15名)、环境工程(全国第32名)、工商管理(全国第64名)、会计学(全国第105名)、机械设计制造及其自动化(全国第128名)、计算机科学与技术(全国第168名)、人文地理与城乡规划(全国第23名)、中药学(全国第28名)、电子信息科学与技术(全国第53名)。

专业档次全国排名专业名称星级排名办学层次
A++1木材科学与工程4★中国高水平应用型专业
B++15园林4★中国高水平应用型专业
B++32环境工程4★中国高水平应用型专业
B++64工商管理4★中国高水平应用型专业
B++105会计学4★中国高水平应用型专业
B++128机械设计制造及其自动化4★中国高水平应用型专业
B++168计算机科学与技术4★中国高水平应用型专业
B+23人文地理与城乡规划3★中国区域一流应用型专业
B+28中药学3★中国区域一流应用型专业
B+53电子信息科学与技术3★中国区域一流应用型专业
B+137财务管理3★中国区域一流应用型专业
B+160土木工程3★中国区域一流应用型专业

三:浙江农林大学暨阳学院王牌专业简介

1.机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。本专业任务是运用先进制造技术的理论与方法解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设计与制造。该专业已成为装备制造业、汽车工业、材料工业、机电产品等工业技术的龙头,在机电一体化技术各领域发挥着日益重要的作用。

2.计算机科学与技术

计算机科学与技术(Computer Science and Technology)是国家一级学科,下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。 主修大数据技术导论、数据采集与处理实践(Python)、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程,以及大数据方向系列实验,并完成程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、专业实训和毕业设计等多种实践环节。

3.园林

在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域,就称为园林。园林具有很多的外延概念:园林社区、园林街道、园林城市(生态城市)、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。

4.会计学

会计学(Accounting)是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。

5.中药学

中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科,是中医药各专业的基础学科之一。内容包括中药、中药学的概念,中药的起源和发展;中药的产地与采集,药材的概念,以及在保证药效的前提下,如何发展道地药材;中药炮制的概念、目的与方法;中药药性的概念、中药治病的机理,中药配伍的目的、原则及药物“七情”的概念、中药配合应用规律;用药禁忌的概念及主要内容;用药剂量与用法,剂量与疗效的关系,确定剂量的依据及中药煎服法等内容。

四:浙江农林大学暨阳学院简介

浙江农林大学暨阳学院坐落于全国教育工作先进县市、浙江省首批教育强市——浙江省诸暨市,是浙江省人民政府批准的全日制本科独立学院。学院前身为浙江林学院天目学院,是2000年由浙江林学院(浙江农林大学前身)创办,2011年浙江农林大学与浙江省诸暨市人民政府合作共建、与浙江省诸暨市教育发展投资有限公司合作举办。2013年9月整体从浙江省临安市迁址到诸暨市办学。

学院坚持把人才作为核心资源,拥有一支德才兼备、专业素养高、学历职称结构合理的师资队伍。现有专兼职教师750人,专任教师550人;专任教师中具有博士学位171人,占比31.09%,具有硕士以上学位专任教师比例达到93.64%,高级职称专任教师比例达到40.91%。学院拥有共享院士2名,国家级各类人才3人,浙江省高等学校教学名师1人,浙江省中青年学科带头人2人,浙江省“151人才”4人,浙江省领军人才培养计划5人,浙江省优秀辅导员3人,浙江省万名好党员1人,浙江省“三育人”先进个人1人,浙江省教育系统“事业家庭兼顾型”先进个人1人,浙教工匠1人,绍兴市最美教师1人,绍兴市拔尖人才1人,绍兴市“330海外英才计划”1人,绍兴市“名士之乡”英才计划4人,绍兴市“名士之乡”特支计划教育拔尖人才1人,暨阳“533英才计划”4人,学院领军人才2人、暨阳学者4人。

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