中国地质大学(北京)(在安徽招生代码为2950)预计2026年在安徽省计划招生人数维持在77人左右,招生专业涵盖:经济学、会计学、信息管理与信息系统、大数据管理与应用、土地资源管理等32个本科专业,最低录取分数线预测为602分左右。

一、中国地质大学(北京)各专业在安徽招生计划表2025(2026年参考)
中国地质大学(北京)每年在安徽的招生计划一般在6月份正式公布,以下为2025年普通批招生数据一览表(不含提前批、专项计划等特殊类型招生),可作为2026年招生趋势的参考依据。
1、物理组
本科批:中国地质大学(北京)2025年在安徽本科批物理组招生人数共计72人,其中测控技术与仪器2人、机械设计制造及其自动化1人、经济学3人。
| 院校 | 招生地区 | 招生专业 | 计划人数 |
|---|---|---|---|
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 经济学 | 3 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 会计学 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 信息管理与信息系统 | 3 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 大数据管理与应用 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 土地资源管理 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 计算机科学与技术 | 1 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 电气工程及其自动化 | 1 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 电子信息工程 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 地理信息科学 | 3 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 软件工程 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 人工智能 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 水文与水资源工程 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 环境工程 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 地质类 | 6 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 地质学 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 地质学类 | 8 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 地质工程 | 3 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 土木工程 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 机械设计制造及其自动化 | 1 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 城市地下空间工程 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 智能建造 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 材料类 | 6 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 宝石及材料工艺学 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 地球物理学 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 测控技术与仪器 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 勘查技术与工程 | 1 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 海洋科学 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 测绘工程 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 数据计算及应用 | 2 |
2、历史组
本科批:中国地质大学(北京)2025年在安徽本科批历史组招生人数共计5人,其中翻译1人、英语2人、自然资源登记与管理2人。
| 院校 | 招生地区 | 招生专业 | 计划人数 |
|---|---|---|---|
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 英语 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 自然资源登记与管理 | 2 |
| 中国地质大学(北京) | 安徽 | 翻译 | 1 |
以上招生计划来自安徽省教育考试院,该校2026年是否面向安徽招生、各专业招生多少人、选科与专业要求等情况,请以自中国地质大学(北京)招生官网最新发布的招生简章为准!
二、中国地质大学(北京)2025年在安徽录取分数线及2026年预估
中国地质大学(北京)2026年的录取分数线,要等到今年高考录取工作结束后才会正式公布。至于今年安徽考生报考该校需要多少分才能被录取,可以参考2025年的普通批招生数据。
(一)2025年录取分数线(普通批)
2025年中国地质大学(北京)在安徽省的录取分数线及位次如下:
历史组:(本科批)最低599分,全省位次3477名。
物理组:(本科批)最低603分,全省位次24512名。
(二)2026年录取分数线趋势预测
结合近年中国地质大学(北京)在安徽招生分数线、录取位次分布等历史数据,综合大数据分析预测,中国地质大学(北京)2026年在安徽省的录取分数线:
历史组:2026年本科批最低录取分数线预计在602分左右。
物理组:2026年本科批最低录取分数线预计在606分左右。
提示:该预测不代表2026年实际招生分数,最终录取分数线以当年中国地质大学(北京)公告为准。
相关推荐:




















