2025年上海师范大学天华学院在浙江省各专业招生计划及招生人数（参考2024）：
上海师范大学天华学院（在浙江招生代码3146）2024年普通高考面向浙江省1段、2段一共计划招生人数为185人，包含14个专业。其中【综合类】招生人数较多的专业有金融数学（24人，四年制）、财务管理（19人，四年制）、通信工程（17人，四年制）。
具体招生计划如下，今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
上海师范大学天华学院2024浙江省招生计划表（综合类）
1、1段：上海师范大学天华学院在浙江【1段】共计划招收131人，涉及14个1段专业。其中财务管理（19人）专业招生人数最多，小学教育（2人）专业招生人数最少。
2、2段：上海师范大学天华学院在浙江【2段】共计划招收54人，涉及8个2段专业。其中金融数学（11人）专业招生人数最多，康复治疗学（4人）专业招生人数最少。
| 招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 物+化 | 1段 | 汽车服务工程(德语教学双证) | 8 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 1段 | 机械电子工程(双语教学) | 8 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 1段 | 电子信息工程(双语教学) | 9 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 1段 | 通信工程(双语教学) | 9 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 1段 | 集成电路设计与集成系统 | 5 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 1段 | 人工智能(双语教学) | 7 | 四 |
| 浙江 | 不限 | 1段 | 应用心理学(双语教学) | 13 | 四 |
| 浙江 | 不限 | 1段 | 国际商务(双语教学) | 10 | 四 |
| 浙江 | 不限 | 1段 | 财务管理(双语教学，国际注册会计师培养) | 7 | 四 |
| 浙江 | 不限 | 1段 | 财务管理(双语教学，特许金融分析师培养) | 12 | 四 |
| 浙江 | 物 | 1段 | 金融数学(双语教学) | 13 | 四 |
| 浙江 | 不限 | 1段 | 英语(英语教育) | 8 | 四 |
| 浙江 | 不限 | 1段 | 学前教育(中外合作办学) | 13 | 四 |
| 浙江 | 不限 | 1段 | 小学教育(中外合作办学) | 2 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 1段 | 康复治疗学(中外合作办学) | 7 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 2段 | 汽车服务工程(德语教学双证) | 8 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 2段 | 机械电子工程(双语教学) | 5 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 2段 | 电子信息工程(双语教学) | 7 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 2段 | 通信工程(双语教学) | 8 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 2段 | 集成电路设计与集成系统 | 5 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 2段 | 人工智能(双语教学) | 6 | 四 |
| 浙江 | 物 | 2段 | 金融数学(双语教学) | 11 | 四 |
| 浙江 | 物+化 | 2段 | 康复治疗学(中外合作办学) | 4 | 四 |
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注：以上招生计划人数并不是实际录取人数，最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在浙江招生吗等情况，以上海师范大学天华学院官网发布为准！
附：上海师范大学天华学院简介
上海师范大学天华学院（Shanghai Normal University TIANHUA College）于2005年4月经国家教育部批准建校，是一所非营利性全日制民办本科院校，独立招生，独立颁发毕业文凭，符合要求的学生按国家有关规定颁发学士学位。学校位于上海、江苏和浙江三省交界之处——上海市嘉定区，与上海市区有地铁11号线相通，随着城际高速铁路的建成，学校与长三角及全国的大中型城市的交通十分便捷。学校占地501亩，建筑面积26.5万平方米，教学设施先进，运动场地宽敞，校园环境优美，四周天然河道环绕，绿化面积达11万平方米，常年绿树掩映，花草芬芳，是大学生理想的学习场所。
学校设有工学、管理学、文学、教育学、理学、艺术学、经济学7个学科，目前有汽车服务工程、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程、网络工程、机械电子工程、旅游管理、国际商务、物流管理、财务管理、金融数学、互联网金融、大数据管理与应用、英语、日语、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、影视摄影与制作、学前教育、小学教育、艺术教育、应用心理学、汉语言文学、康复治疗学、人工智能、健康服务与管理等27个专业，其中包括14个省级一流本科专业建设点，7个应用型本科试点专业，9个中本贯通项目，6个高本贯通项目。学校现有专任教师500多人，近120人拥有或者正在攻读国内外博士学位，45%以上教师有海外培训和研学经历。在校全日制本科生10387人，生源来自全国31个省、自治区和直辖市。
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