2025年合肥科技职业学院在安徽省各专业招生计划及招生人数（参考2024）：
合肥科技职业学院（在安徽招生代码9354）2024年普通高考面向安徽省专科一共计划招生人数为702人，包含33个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有智能网联汽车技术（35人，三年制）、人工智能技术应用（30人，三年制）、计算机网络技术（30人，三年制）；【历史类】招生人数较多的专业有智能网联汽车技术（15人，三年制）、移动互联应用技术（10人，三年制）、汽车检测与维修技术（10人，三年制）。
具体招生计划如下，今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
一、合肥科技职业学院2024安徽省招生计划表（物理类）
专科批：合肥科技职业学院在安徽【专科批】共计划招收515人，涉及33个专科专业。其中智能网联汽车技术（35人）专业招生人数最多，艺术设计（5人）专业招生人数最少。
| 招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 建筑工程技术(7800元/年) | 12 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 建筑钢结构工程技术(7800元/年) | 25 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 宝玉石鉴定与加工(8600元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 建设工程管理(7800元/年) | 20 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 建筑装饰工程技术(8600元/年) | 20 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 工程造价(7800元/年) | 12 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 大数据与财务管理(7800元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 大数据与会计(7800元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 大数据与审计(7800元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 运动健康指导(8600元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 艺术设计(9500元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 物联网应用技术(8600元/年) | 25 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 计算机网络技术(8600元/年) | 30 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 护理(9500元/年) | 30 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 学前教育(师范)(8600元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 数字媒体技术(8600元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 文物修复与保护(8600元/年)) | 7 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 城市轨道交通运营管理(8600元/年) | 8 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 旅游管理(7000元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 新能源汽车技术(8600元/年) | 30 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 网络营销与直播电商(8600元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 婴幼儿托育服务与管理(8600元/年) | 30 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 汽车检测与维修技术(7800元/年) | 30 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 智能网联汽车技术(9500元/年) | 35 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 大数据技术(8600元/年) | 30 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 社会体育(8600元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 移动互联应用技术(8600元/年) | 25 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 人工智能技术应用(8600元/年) | 30 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 环境艺术设计(9500元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 电子商务(7800元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 酒店管理与数字化运营(7000元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 市场营销(7800元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 物+不限 | 专科 | 软件技术(8600元/年) | 25 | 三 |
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二、合肥科技职业学院2024安徽省招生计划表（历史类）
专科批：合肥科技职业学院在安徽【专科批】共计划招收187人，涉及33个专科专业。其中智能网联汽车技术（15人）专业招生人数最多，艺术设计（3人）专业招生人数最少。
| 招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 移动互联应用技术(8600元/年) | 10 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 软件技术(8600元/年) | 10 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 电子商务(7800元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 人工智能技术应用(8600元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 社会体育(8600元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 汽车检测与维修技术(7800元/年) | 10 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 大数据与会计(7800元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 工程造价(7800元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 运动健康指导(8600元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 建筑装饰工程技术(8600元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 建筑工程技术(7800元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 护理(9500元/年) | 10 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 建筑钢结构工程技术(7800元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 旅游管理(7000元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 新能源汽车技术(8600元/年) | 10 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 宝玉石鉴定与加工(8600元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 建设工程管理(7800元/年) | 5 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 网络营销与直播电商(8600元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 酒店管理与数字化运营(7000元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 市场营销(7800元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 环境艺术设计(9500元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 大数据技术(8600元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 智能网联汽车技术(9500元/年) | 15 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 大数据与财务管理(7800元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 大数据与审计(7800元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 婴幼儿托育服务与管理(8600元/年) | 7 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 物联网应用技术(8600元/年) | 10 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 计算机网络技术(8600元/年) | 10 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 学前教育(师范)(8600元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 数字媒体技术(8600元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 文物修复与保护(8600元/年) | 3 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 城市轨道交通运营管理(8600元/年) | 8 | 三 |
| 安徽 | 史+不限 | 专科 | 艺术设计(9500元/年) | 3 | 三 |
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注：以上招生计划人数并不是实际录取人数，最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在安徽招生吗等情况，以合肥科技职业学院官网发布为准！
附：合肥科技职业学院简介
合肥科技职业学院是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等学校，属公益性教育单位,是安徽省地方技能型高水平大学建设单位。位于国家科教名城——省会合肥，坐落在国家AAAA级紫蓬山风景区。学院前身为1984年成立的安徽微型机函授大学，后经国务院批准，于1987年成立中国计算机函授学院，隶属于国家科技部。是教育部指定的国家级计算机教育基地、计算机等级考试计划单列单位。建校以来为社会培养了100多万名计算机应用型人才，被誉为“中国计算机应用人才的摇篮”。
学院认真贯彻党的教育方针，坚持党对教育事业的全面领导，秉承“教育报国、启迪创新、成人成才”的办学宗旨，以“系统规划、特色办学、创新引领、综合发展”为发展路径，以立德树人为根本任务，以服务发展为目标，以促进就业为导向，创新培养模式，实现全员全过程全方位育人，为每位学生创造人生出彩的机会，为区域经济及社会发展培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
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