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淄博师范高等专科学校排名省内多少 全国第几位(2024最新)

2024-05-31 16:14:07

2024年淄博师范高等专科学校全国高职院校(III类)排行榜最新排名第290位,位列山东省内高职院校排名第13名,为区域知名高职院校。

国内排在淄博师范高等专科学校之前的高校是:郑州卫生健康职业学院(III类全国第289名),排在之后的是:辽宁现代服务职业技术学院(III类全国第290名);在山东省内位居淄博师范高等专科学校之前的高校是:威海海洋职业学院(III类省内第12名),排在之后的是:烟台文化旅游职业学院(III类省内第14名)。

【快志愿】淄博师范高等专科学校排名省内多少 全国第几位

2024年“校友会”、“金平果”、“软科”、“快志愿”等多家国内外高等教育评价机构发布了最新国内高职院校排行榜。淄博师范高等专科学校属于什么档次,在全国排名第几名?以下为新高考网整理的各大机构公布的大学排名详细数据,欢迎参考!

一:历年淄博师范高等专科学校全国排行榜(近三年)

1.淄博师范高等专科学校全国排名一览表(校友会版)

按校友会中国高职院校排行榜看,淄博师范高等专科学校2024年全国高职院校排名(III类)第290位。

年份全国排名院校所在地层次
2024290(III类)淄博师范高等专科学校山东区域知名高职院校
2023290(III类)淄博师范高等专科学校山东区域知名高职院校
2022288(III类)淄博师范高等专科学校山东区域知名高职院校
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

注:以上参考的为校友会排名数据,校友会将中国高职院校按照优势学科进行了分类,Ⅰ类院校为以工学门类学科专业为优势的高职院校,Ⅱ类院校为以理学及人文社科门类学科专业为优势的高职院校,Ⅲ类院校为以艺术、体育、经济、管理、农学、教育学、医学等门类学科专业为优势的高职院校。

2.淄博师范高等专科学校全国排名一览表(金平果版)

按金平果公布的中国高职院校排行榜数据看,淄博师范高等专科学校2023年全国排名第457位。

年份全国排名院校所在地类型
2024457淄博师范高等专科学校山东师范
2023457淄博师范高等专科学校山东师范
2022553淄博师范高等专科学校山东师范
2021430淄博师范高等专科学校山东师范
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

二:淄博师范高等专科学校省内排名一览表(2024)

在山东省内淄博师范高等专科学校排名仅次于威海海洋职业学院,排名第13位。

省内排名院校名称层次所在地
12威海海洋职业学院区域高水平高职院校山东
13淄博师范高等专科学校区域知名高职院校山东
14烟台文化旅游职业学院区域知名高职院校山东
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

三:淄博师范高等专科学校简介

淄博师范高等专科学校是经教育部批准由淄博市人民政府主办的专科层次全日制普通高校。学校前身是淄博师范学校,创建于1951年,2000年原淄博师范学校与原淄博第二师范学校合并,2004年学校升格为全省第一所以培养培训小学幼儿教师为主的新型师专,2006年9月学校迁入现址。成立师专以来,学校始终坚持面向山东、面向小学、面向幼儿园,培养培训小学全科教师和高素质幼儿教师,逐步形成小学教育专业“综合培养、分科主修、全程实践、一专多能”、学前教育专业“综合培养、学有专长、全程实践、注重能力”的人才培养模式,兼顾非师范类教育,培养区域经济社会发展急需的应用型人才。学校是全国职业院校数字校园建设样板校、全国红十字模范校、省级文明校园、山东省思想政治工作先进单位、山东省教师教育建设基地。

近年来,学校先后获山东省高等学校优秀教学成果一等奖3项、二等奖1项,建设国家级教师教育精品资源共享课1门、省级精品课程21门、省级精品资源共享课程15门,现有省级特色专业5个、省级教学团队6个、省级黄大年式教学团队1个、省级教学名师4人、省级青年技能名师1人,承担省级以上教学改革项目31项。先后获国家社科基金等国家级项目9项,省社会科学优秀成果奖2项,省社科规划项目等省级课题220项,淄博市校城融合项目13项。在山东省师范类高校学生从业技能大赛中,学校参赛学生成绩优秀,共有41人获得一等奖;毕业生综合素质高,就业竞争力强,能够“下得去、留得住、教得好、发展快”。学校招生工作连续六年在全省专科院校中按最低投档分排序,录取线均位列全省第二位。学校先后与11个国家和国内15所高校开展合作办学,其中与韩国湖原大学合作的学前教育专业已连续举办九年。

新时代、新机遇、新发展,学校坚持固本强基、特色强校,努力做优做强小学教育、学前教育等专业群,始终巩固提升发展“师范”这一根本;坚持全面建设、提质培优,对照本科院校设置标准,努力加强学科专业和基础设施建设,实现“在发展中升本”的目标;坚持以生为本、质量立校,充分体现学生主体地位,着力提高人才培养质量,努力让学生成长为德智体美劳全面发展的人才;坚持改革创新、激发活力,建立完善各项评价机制,充分调动全体教职工工作积极性,努力营造干事创业的良好氛围;坚持“七园”建设、打造精品,积极推进文明校园、智慧校园、书香校园、生态校园、健康校园、艺术校园、平安校园建设,着力建设美丽淄师。学校将全面贯彻落实党的教育方针,肩负起为党育人、为国育才的神圣使命,努力把学生培养成为有志气、有骨气、有底气的时代新人。

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