2025最新,中国应用型大学排名前十名:东莞理工学院(全国排名第138)、南通大学(全国第159)、沈阳大学(全国第170)、青岛农业大学和湖北医药学院(全国第181)、内蒙古工业大学(全国第183)、中国计量大学和北方民族大学(全国第187)、湖北经济学院和沈阳师范大学(全国第194)。
所谓应用型大学,是以实际、实践、实用、应用为主的本科教育院校。它们区别于传统的学术型大学,更加注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。应用型大学对于我国经济社会的发展起着举足轻重的作用。
那么,对于我国应用型大学而言,哪些高校的综合实力相对较强呢?哪些应用型大学更值得考生和家长选择报考呢?下面,我们就来看一看2025年应用型大学实力排名,看一看你所在的大学有没有上榜?
2025中国应用型大学排名(TOP20榜)
校友会2025中国应用型大学排名20强 | |||
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全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
138 | 东莞理工学院 | 3★ | 区域一流大学 |
159 | 南通大学 | 3★ | 区域一流大学 |
170 | 沈阳大学 | 3★ | 区域一流大学 |
181 | 青岛农业大学 | 3★ | 区域一流大学 |
181 | 湖北医药学院 | 3★ | 区域一流大学 |
183 | 内蒙古工业大学 | 3★ | 区域一流大学 |
187 | 中国计量大学 | 3★ | 区域一流大学 |
187 | 北方民族大学 | 3★ | 区域一流大学 |
194 | 湖北经济学院 | 3★ | 区域一流大学 |
194 | 沈阳师范大学 | 3★ | 区域一流大学 |
198 | 北京联合大学 | 3★ | 区域一流大学 |
198 | 河北科技大学 | 3★ | 区域一流大学 |
198 | 湖州师范学院 | 3★ | 区域一流大学 |
202 | 内蒙古民族大学 | 3★ | 区域一流大学 |
207 | 河北经贸大学 | 3★ | 区域一流大学 |
209 | 内蒙古科技大学 | 3★ | 区域一流大学 |
209 | 黄冈师范学院 | 3★ | 区域一流大学 |
212 | 北京信息科技大学 | 3★ | 区域一流大学 |
212 | 大连外国语大学 | 3★ | 区域一流大学 |
215 | 安徽财经大学 | 3★ | 区域一流大学 |
在上面的20强榜单中,东莞理工学院问鼎中国应用型大学最新排行榜冠军宝座,排在第一名,在全国大学中排名第138名。
下面我们就来看看排行榜中位列前面那些高校,各有什么特色。
东莞理工学院夺冠
东莞理工学院,位于广东省东莞市,是广东省高水平理工科大学,是广东省高水平大学建设计划重点学科建设高校。其前身创办于1990年,2002年升格为本科院校,2018年获批为硕士学位授予单位,2021年成为广东省博士学位授予立项建设单位,可见其发展速度之快。
截至2023年,东莞理工学院拥有2个一级学科硕士点,9个专业学位硕士点,其计算机科学与技术、土木工程、机械、电子信息、能源动力、生物与医药等为学校的硕士学位授权点,其电子信息工程、通信工程、社会工作、软件工程、计算机科学与技术、会计学、国际经济与贸易等14个专业为国家级一流专业。以上都为东莞理工学院的优势学科和专业,是考生和家长报考东莞理工学院的优选。
南通大学排第二名
南通大学位于江苏省南通市,简称“通大”,是江苏省人民政府和国家交通运输部共建的综合性大学,江苏省十五所重点建设大学成员,教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越教师培养计划”试点高校。学校的办学历史最早可追溯到近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。
学校是国家首批具有硕士学位授予权的单位,是精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地。2004年5月经教育部批准,由南通医学院、南通工学院、南通师范学院三所公办本科大学合并组建而成。
学校设有22个学院、1个独立学院、1家直属大型综合三级甲等医院;拥有2个博士后流动站,3个一级学科博士点,22个一级学科硕士点,10个硕士专业学位点;3个学科进入ESI全球排名前1%;开设104个本科专业(2018年招生专业85个),涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。
第三名是沈阳大学
沈阳大学是经教育部批准,以国家历史文化名城“沈阳”命名并面向全国招生的全日制普通本科高校,办学历史可追溯至1905年建立的奉天实业学堂和1906年建立的新民公学堂。学校位于沈阳市一环内中心城区,是一所文化底蕴深厚、地理位置优越、校园环境优美的城中大学。
历经百年办学传承,学校已发展成为涵盖十大学科门类,以本科教育为主体,同时拥有博士、硕士研究生教育、继续教育和留学生教育的综合性大学,是辽宁省办学历史最悠久、学科门类最齐全的大学之一。
学校现有国家一流本科专业建设点9个,教育部“卓越工程师教育培养计划”专业3个;省级一流本科专业建设点、省级优势特色专业、本科示范性专业、重点建设专业等31个(次);国家级一流本科课程和双语教学示范课程6门,省级精品课程、精品资源共享课程、一流课程167 门(次);现有国家级工程实践教育中心1个,省级实验实训中心、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心8个,省级大学生校内外实践教育基地8个。
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