2024年武汉交通职业学院全国高职院校(I类)排行榜最新排名第181位,位列湖北省内高职院校排名第31名,为区域高水平高职院校。
国内排在武汉交通职业学院之前的高校是:贵阳职业技术学院(I类全国第180名),排在之后的是:漳州科技职业学院(I类全国第182名);在湖北省内位居武汉交通职业学院之前的高校是:仙桃职业学院(I类省内第30名),排在之后的是:武汉电力职业技术学院(I类省内第32名)。
2024年“校友会”、“金平果”、“软科”、“快志愿”等多家国内外高等教育评价机构发布了最新国内高职院校排行榜。武汉交通职业学院属于什么档次,在全国排名第几名?以下为新高考网整理的各大机构公布的大学排名详细数据,欢迎参考!
一:历年武汉交通职业学院全国排行榜(近三年)
1.武汉交通职业学院全国排名一览表(校友会版)
按校友会中国高职院校排行榜看,武汉交通职业学院2024年全国高职院校排名(I类)第181位。
年份 | 全国排名 | 院校 | 所在地 | 层次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 181(I类) | 武汉交通职业学院 | 湖北 | 区域高水平高职院校 |
2023 | 181(I类) | 武汉交通职业学院 | 湖北 | 区域高水平高职院校 |
2022 | 180(I类) | 武汉交通职业学院 | 湖北 | 区域高水平高职院校 |
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注:以上参考的为校友会排名数据,校友会将中国高职院校按照优势学科进行了分类,Ⅰ类院校为以工学门类学科专业为优势的高职院校,Ⅱ类院校为以理学及人文社科门类学科专业为优势的高职院校,Ⅲ类院校为以艺术、体育、经济、管理、农学、教育学、医学等门类学科专业为优势的高职院校。
2.武汉交通职业学院全国排名一览表(金平果版)
按金平果公布的中国高职院校排行榜数据看,武汉交通职业学院2023年全国排名第222位。
年份 | 全国排名 | 院校 | 所在地 | 类型 |
---|---|---|---|---|
2024 | 222 | 武汉交通职业学院 | 湖北 | 理工 |
2023 | 222 | 武汉交通职业学院 | 湖北 | 理工 |
2022 | 183 | 武汉交通职业学院 | 湖北 | 理工 |
2021 | 206 | 武汉交通职业学院 | 湖北 | 理工 |
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二:武汉交通职业学院省内排名一览表(2024)
在湖北省内武汉交通职业学院排名仅次于仙桃职业学院,排名第31位。
省内排名 | 院校名称 | 层次 | 所在地 |
---|---|---|---|
30 | 仙桃职业学院 | 区域一流高职院校 | 湖北 |
31 | 武汉交通职业学院 | 区域高水平高职院校 | 湖北 |
32 | 武汉电力职业技术学院 | 区域高水平高职院校 | 湖北 |
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三:武汉交通职业学院简介
武汉交通职业学院办学始于1953年,2003年经湖北省人民政府批准,由原国家重点中专武汉水运工业学校和交通部直属的武汉交通管理干部学院合并组建而成,是独立设置的省属公办高等职业院校,隶属湖北省教育厅。学校是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、国家职业院校数字化校园建设样板校、国家现代学徒制试点单位、国家首批1+X证书制度试点院校、首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、首批入选全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例单位、国家职业院校教师素质提高计划优质省级基地;是湖北省高水平高职院校A类立项建设单位、湖北省示范性高等职业院校、湖北省优质专科高等职业院校、湖北省文明单位、湖北省职业教育信息化试点单位、湖北省大学生创业示范基地、湖北物流职业教育品牌建设单位。也是中国交通教育研究会常务理事单位,是中国交通教育研究会职业教育分会船舶技术专业委员会、路桥工程类专业委员会、港口物流与管理专业委员会、湖北省职业技术教育学会物流类专业教学指导委员会、湖北省高等教育学会市场营销教育专业委员会、湖北省高职高专学报专业委员会等行业专业协会的主任(副主任)委员、会长(副会长)单位。
学校始终围绕交通运输行业办学,秉承“自强不息、明志高远”的校训,以“奋斗、开拓、执着、担当、包容、奉献”的“水韵”精神为引领,坚持“立足交通、面向湖北、服务需求、特色强校”的办学思路,深入实施“三进一融”特色育人模式,为国家交通事业和地方经济发展输送了十万余名交通管理干部和技术技能型人才,形成了突出的行业职教办学优势,积淀了深厚的办学底蕴。
站在新时代新的历史起点上,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,坚持“立足交通,面向湖北,服务需求,育训并举”的办学思路,以“提质培优行动计划”和“双高计划”建设为主线,着力培养“为党守初心,为国担使命”德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才,致力于将学校建成专业特色凸显、行业大师汇聚、工匠人才辈出、技术卓越、治理科学、文化先进的具备职教本科办学能力的国家双高校。