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山东师范类大学有哪些(2025最新排名榜)

2025-02-28 17:49:44

山东师范类大学有哪些?排名怎么样?

山东师范类大学一共7所,其中山东最好的师范类大学排名依次是:曲阜师范大学(排名第1)、齐鲁师范学院(排名第2)、山东特殊教育职业学院(排名第3)、青岛幼儿师范高等专科学校(排名第4)、烟台幼儿师范高等专科学校(排名第5)。

山东师范类大学有哪些(2025最新排名榜)

以下为志愿模拟填报平台新高考网)将这些院校在本省(山东省)的最低录取分进行排序,得出的山东师范类大学排行榜,供2025年考生参考!

1、山东师范类一本二本院校排名榜一览表(附2024综合类录取分数线)

排名学校名称类型2024最低分级别性质办学层次
1曲阜师范大学师范515本科公办省重点,保研
2齐鲁师范学院师范466本科公办省属

2、山东师范类大专院校排名榜一览表(附2024综合类录取分数线)

排名学校名称类型2024最低分级别性质办学层次
1山东特殊教育职业学院师范493专科公办省属
2青岛幼儿师范高等专科学校师范488专科公办
3烟台幼儿师范高等专科学校师范483专科公办
4济南幼儿师范高等专科学校师范472专科公办省属
5淄博师范高等专科学校师范335专科公办

山东师范类大学简介:

1.曲阜师范大学

尼山在望,上庠煌煌。执铎以振,杏坛流芳。

学校拥有ESI世界前1%学科5个(工程学、化学、数学、计算机科学、材料科学),山东省一流学科建设“811”项目1个(教育学),山东省一流学科6个(工程学、数学、中国史、化学、物理学、中国语言文学),山东省高水平学科4个(其中,教育学为“高峰学科”,体育学、中国史、数学为“优势特色学科”),18个学科入选软科2023“中国最好学科排名”。设有博士一级学科11个,博士专业学位授权类别1个,硕士一级学科25个,硕士专业学位授权类别18个,博士后流动站11个,现有专业87个,2024年本科招生专业68个,其中师范类专业22个,形成了涵盖文、理、工、法等11大学科门类的综合性学科专业体系。建有国家级一流本科专业建设点28个,国家级一流本科课程13门,国家虚拟仿真实验教学中心2个,国家级精品资源共享课程1门,国家级特色专业建设点6个,国家级综合改革试点专业1个,国家级大学生校外实践基地1个。“十三五”以来,在自然科学研究领域,建设省部级以上科研创新平台34个,其中山东省重点实验室2个、山东省协同创新中心6个、山东省工程研究中心7个、山东省高校重点实验室12个、山东省高校国际合作联合实验室2个、山东省基础科学研究中心1个。在人文社会科学领域,建有2个山东省社科理论重点研究基地,6个山东省高校文科实验室,2个山东省“十三五”高校人文社科研究基地,1个山东省重点新型智库,教育部、国家体育总局、山东省政府在我校设有13个省部级研究基地。

2.齐鲁师范学院

齐鲁师范学院是一所公办全日制普通本科师范院校。学校前身是创办于1948年的华东大学教育学院;1949年由山东益都(青州市)迁址至山东济南;1960年更名为山东教育学院;2010年改制更名为齐鲁师范学院。2018年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,2021年获批山东省应用型本科高校建设首批支持高校,是教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。

学校现有历下和章丘两个校区,占地面积84.98万平方米,校舍建筑总面积31.86万平方米,固定资产总值12.48亿元,馆藏纸质图书近161万余册,设有20个教学单位,全日制在校生18000余人;教师880余人,其中拥有博士学位教师260余人,教授、副教授350余人。

3.山东特殊教育职业学院

山东特殊教育职业学院位于济南市长清区平安街道,规划总用地面积32.64公顷,建筑总面积221991.52平方米。学院于2015年1月经省政府批准建立,隶属于山东省残疾人联合会,是我省唯一一所公办特殊教育高职院校,也是全国残联系统开办最早的残疾人职业教育学校。办学历史可追溯到1989年由全省人民和港澳台同胞捐资兴建的山东省康复职业中等专业学校。1997年康复中专更名为山东省特殊教育中等专业学校。2014年整合资源开始筹建山东特殊教育职业学院。学院设艺术设计系、服装艺术系、医学技术系、特殊教育系、信息技术系5个系,有工艺美术品设计、文物修复与保护、服装设计与工艺、康复治疗技术、中医康复技术、特殊教育、言语听觉康复技术、计算机应用技术、数字媒体技术9个专业,建成全国残疾人康复人才培养改革试点专业2个、省级高水平专业群2个、省级品牌专业群2个。2019年,与济南大学合作,特殊教育专业实施“3+2”专本对口贯通分段培养。

“十四五”时期,学院的发展目标是初步形成“1+N”可持续发展办学格局,服务残疾人事业和经济社会发展能力显著增强,成为“全国一流、特色鲜明”的特殊教育职业院校,成为残健青年成长成才以及残疾人事业发展的重要载体和平台。

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