2024年宁夏师范学院全国最新排名第622位,位列宁夏内排名第5名。
国内排在宁夏师范学院之前的高校是:宜宾学院(全国第621名),排在之后的是:天津体育学院(全国第623名);在宁夏内位居宁夏师范学院之前的是:宁夏大学新华学院(省内第4名),排在之后的是:宁夏理工学院(省内第6名)。
2024年“软科”、“校友会”、“武书连”、“Qs”、“U.S.News”等多家国内外高等教育评价机构发布了最新国内高校排行榜。宁夏师范学院属于什么档次,在全国排名第几名?以下为新高考网志愿模拟填报平台整理的各大机构公布的详细数据,欢迎参考!
一:历年宁夏师范学院全国排行榜(近三年)
1. 宁夏师范学院全国排名一览表(软科版)
按软科排名版大学排行榜看,宁夏师范学院2024年全国排名第476位。
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 类型 | 办学层次 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 476 | 宁夏师范学院 | 宁夏 固原市 | 师范 | 省属 |
2023 | 440 | 宁夏师范学院 | 宁夏 固原市 | 师范 | 省属 |
2022 | 420 | 宁夏师范学院 | 宁夏 固原市 | 师范 | 省属 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2. 宁夏师范学院全国排名一览表(校友会版)
按艾瑞深中国校友会大学排行榜公布的数据看,宁夏师范学院2024年全国排名第328位。
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 类型 | 办学层次 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 328 | 宁夏师范学院 | 宁夏 固原市 | 师范 | 省属 |
2023 | 330 | 宁夏师范学院 | 宁夏 固原市 | 师范 | 省属 |
2022 | 340 | 宁夏师范学院 | 宁夏 固原市 | 师范 | 省属 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
二:宁夏师范学院省内排名一览表(2023)
宁夏师范学院在宁夏内排名仅次于宁夏大学新华学院,排名第5位。
省内排名 | 院校名称 | 类型 | 所在地 | 级别 | 性质 |
---|---|---|---|---|---|
4 | 宁夏大学新华学院 | 综合 | 银川市 | 民办 | |
5 | 宁夏师范学院 | 师范 | 固原市 | 省属 | 公办 |
6 | 宁夏理工学院 | 理工 | 石嘴山市 | 民办 |
三:宁夏师范学院简介
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 自治区政府 |
创建时间 | 1975年 | 博士点数量 | 一级:0,二级:0 |
硕士点数量 | 一级:4,二级:0 | 学校类型 | 师范类 |
所在城市 | 固原市 | 办学层次 | 省属 |
宁夏师范学院坐落于宁夏南部六盘山下历史名城——固原市,隶属宁夏回族自治区人民政府管理,是宁夏唯一的师范类本科院校。
学校现有古雁、文苑两个校区,总占地面积927907.2平方米,教学行政用房129132平方米,学生宿舍面积63802平方米。实验楼面积30915平方米。学校教学科研仪器设备总值10915万元。图书馆馆藏中外文纸质图书88.4万册,电子图书109万种,拥有中文数据库17个、外文数据库2个。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行,是首届全国“百强”社科学报。学校现有教学单位14个、教辅单位5个、科研单位1个、党群行政单位16个。有中国语言文学、化学、数学、物理学4个一级学科硕士学位授权点和教育、体育、电子信息、艺术4个专业硕士学位授权点,有法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学8个学科门类36个本科专业,初步形成研究生教育、本科教育不同层次,全日制高等教育、高等职业教育、成人继续教育、留学生教育等不同类型的人才培养体系。有自治区“一流学科”1个,自治区“一流培育学科”2个,自治区重点实验室1个,教育部普通高校人文社科重点研究基地分中心1个,自治区“十三五”优势特色学科1个、重点学科3个,其他区级重点学科3个,自治区技术创新中心2个,自治区高校科技创新平台2个、培育平台1个,自治区高校新型智库1个。有校级重点学科17个、研究(工程)中心6个、产学研合作育人基地10个、人文社科研究基地2个。有国家级一流专业建设点5个,自治区一流专业建设点10个,自治区一流基层教学组织6个,自治区“卓越拔尖人才培养班”3个,自治区“一流课程”42门。
“十四五”时期,学校确立了“升大创博”的新目标,将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,坚持师范教育办学主体,突出教师教育优势特色,推进文法、理工、艺术、体育多学科协调发展,以培养造就适应经济社会发展需要的高素质专业化创新型人才为方向,以建设高水平教学研究型大学为目标,以服务基础教育和经济社会发展为己任,到2025年,建成教师教育特色优势鲜明、服务地方发展能力强的西部地区高水平师范大学和国家师范教育基地。
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