乐山师范学院人工智能专业怎么样好不好,全国排名多少?
乐山师范学院人工智能专业被软科评为B等级,全国排名第260位,实力仅次于长春大学;在四川省内排名第14位,排在内江师范学院之上。

一、乐山师范学院人工智能专业排名
以下为新高考网根据软科发布的2024年中国大学专业排名榜整理的乐山师范学院人工智能专业的具体排名情况,欢迎参考!
1、乐山师范学院人工智能专业排名一览表(全国)
在2024年软科发布的人工智能专业大学排名中,共有268所大学上榜。其中,乐山师范学院人工智能专业位列全国第260名,仅排在绵阳师范学院和长春大学之后。
| 全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 专业评级 | 省份 |
|---|---|---|---|---|
| 255 | 人工智能 | 湖北汽车工业学院 | B | 湖北 |
| 255 | 人工智能 | 长春师范大学 | B | 吉林 |
| 257 | 人工智能 | 陕西理工大学 | B | 陕西 |
| 257 | 人工智能 | 绵阳师范学院 | B | 四川 |
| 259 | 人工智能 | 长春大学 | B | 吉林 |
| 260 | 人工智能 | 乐山师范学院 | B | 四川 |
| 264 | 人工智能 | 湖南工程学院 | B | 湖南 |
| 264 | 人工智能 | 洛阳师范学院 | B | 河南 |
| 266 | 人工智能 | 沈阳大学 | B | 辽宁 |
| 267 | 人工智能 | 景德镇陶瓷大学 | B | 江西 |
| 267 | 人工智能 | 临沂大学 | B | 山东 |
2、乐山师范学院人工智能专业排名一览表(本省)
在四川省,共有15所高校的人工智能专业跻身软科专业排名榜单,乐山师范学院的人工智能专业位列四川省内第14名,超越了内江师范学院。
| 省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 专业评级 | 城市 | 全国排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 人工智能 | 电子科技大学 | A+ | 成都 | 7 |
| 2 | 人工智能 | 四川大学 | A | 成都 | 17 |
| 3 | 人工智能 | 西南交通大学 | A | 成都 | 38 |
| 4 | 人工智能 | 西南财经大学 | B+ | 成都 | 80 |
| 5 | 人工智能 | 成都大学 | B+ | 成都 | 114 |
| 6 | 人工智能 | 成都信息工程大学 | B+ | 成都 | 116 |
| 7 | 人工智能 | 西南石油大学 | B+ | 成都 | 118 |
| 8 | 人工智能 | 成都理工大学 | B+ | 成都 | 146 |
| 9 | 人工智能 | 西南科技大学 | B | 绵阳 | 191 |
| 10 | 人工智能 | 西南民族大学 | B | 成都 | 197 |
| 11 | 人工智能 | 西华师范大学 | B | 南充 | 233 |
| 12 | 人工智能 | 中国民用航空飞行学院 | B | 德阳 | 246 |
| 13 | 人工智能 | 绵阳师范学院 | B | 绵阳 | 257 |
| 14 | 人工智能 | 乐山师范学院 | B | 乐山 | 260 |
| 15 | 人工智能 | 内江师范学院 | B | 内江 | 260 |
二、乐山师范学院人工智能专业在本校怎么样
在最新的软科中国大学专业排名榜中,乐山师范学院共有24个专业上榜。其中,乐山师范学院的人工智能专业获得了B级评价,与此实力水平和就业率相近的专业有学前教育、人力资源管理、汉语言文学、市场营销等,详见如下。
| 专业名称 | 院校名称 | 专业评级 |
|---|---|---|
| 小学教育 | 乐山师范学院 | B |
| 社会工作 | 乐山师范学院 | B |
| 旅游管理 | 乐山师范学院 | B |
| 学前教育 | 乐山师范学院 | B |
| 人力资源管理 | 乐山师范学院 | B |
| 人工智能 | 乐山师范学院 | B |
| 汉语言文学 | 乐山师范学院 | B |
| 市场营销 | 乐山师范学院 | B |
| 电子信息工程 | 乐山师范学院 | B |
| 国际经济与贸易 | 乐山师范学院 | B |
| 英语 | 乐山师范学院 | B |
三、乐山师范学院人工智能专业简介
乐山师范学院的人工智能隶属于乐山师范学院电子信息与人工智能学院。2024年乐山师范学院人工智能专业在全国共招生40人,学费为5200元/年。
(非师范 本科 学制:四年)授予学位:工学学士培养目标:培养具有良好的人工智能工程实践能力,具有创新精神和国际化视野,具备分析、解决人工智能领域科学问题,熟练运用人工智能思维、模型、工具的发展型、复合型、服务型技术和技能人才。专业特色:依托自然语言智能处理四川省高校重点实验室,以校企合作模式,以大数据分析处理和自然语言处理为特色,着力培养学生的各种素质,使学生成为掌握人工智能核心技术原理和思维,具有良好的人工智能工程实践能力的发展型、复合型、服务型技术和技能人才。就业方向:IT企业、企事业单位,主要从事人工智能、大数据行业及其相关行业应用软件开发工程师、数据分析与挖掘工程师、数据科学家、产品经理等相关工作。




















