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成都东软学院2025年录取分数线是多少「在各省录取最低分」

2026-06-20 06:30:10

成都东软学院2025年的高考招生工作已经结束,最新录取投档线已对外公布,那今年成都东软学院录取分数线是多少?以下为新高考网根据成都东软学院官网权威发布整理的:2025年成都东软学院在各省市录取分数线及位次排名一览表,欢迎2026年考生高考志愿填报参考!

成都东软学院录取分数线2025

2025年成都东软学院录取分数线:

一、成都东软学院录取分数线2025(在本省)

成都东软学院2025年在四川省(普通类本科B)最低录取分数为:历史类475分、物理类482分。

二、成都东软学院录取分数线2025(在外省市)

1、在宁夏(普通类本科B)最低录取分数为:历史类434分、物理类415分。

2、在新疆(普通类本二)最低录取分数为:文科323分、理科334分。

3、在北京市(普通类本科)最低录取分数为:综合类454分。

4、在天津市(普通类本科B)最低录取分数为:综合类492分。

5、在辽宁省(普通类本科)最低录取分数为:历史类463分、物理类390分。

三、成都东软学院2025年录取分数线一览表(官方最新发布)

包含2025年成都东软学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
浙江(1段)综合类499173160490
浙江(2段)综合类465208866268
云南(本科B)历史类48334413465
物理类46688430430
新疆(本二)物理类32336209280
历史类33414097330
天津(本科B)综合类49242549476
四川(本科B)历史类47565102467
物理类482151883438
上海(本科)综合类41746139402
陕西(本科)历史类45729047414
物理类44693152394
山西(本科)历史类45532782443
物理类445102587419
山东(2段)综合类441333469150
山东(1段)综合类450310398441
青海(本科)历史类4105829406
物理类37117090350
宁夏(本科B)历史类4346751404
物理类41521343372
内蒙古(本科)历史类45016205418
物理类44447043375
辽宁(本科)历史类46321728437
物理类390109255367
江苏(本科)物理类475192449463
历史类49748631482
吉林(本科)物理类45539104340
历史类45313530384
江西(本科)物理类49392461429
历史类50236784486
湖南(本科)历史类46941167446
物理类445160297405
湖北(本科)历史类48334811442
物理类466116410426
黑龙江(本科)历史类42818697405
物理类39272994360
河南(本科)历史类48576495471
物理类479250585427
河北(本科)历史类50646082477
物理类497165687459
海南(本科)综合类54026163480
贵州(本科)历史类47929781458
物理类438108904387
广西(本科)历史类45530391402
物理类428116609370
广东(本科)历史类51050364464
物理类499167431436
甘肃(本科)历史类43420537412
物理类42069386374
福建(本科)物理类47392111441
历史类45524376450
重庆(本科)历史类47723897438
物理类425103219425
北京(本科)综合类45449117430
安徽(本科)历史类48838861477
物理类485157167461

附:成都东软学院简介

成都东软学院是经国家教育部批准设立,由东软出资举办的一所民办普通高等院校。2003年经四川省人民政府批准,设立成都东软信息技术职业学院,开展高职专科教育;2003年学校被教育部确定为首批35所国家级示范性软件职业技术学院之一;2011年经教育部批准,学校升格为成都东软学院,成为四川省第一所独立设置的民办本科高校。2015年通过新建本科院校学士学位评估;2016年成为四川省民办教育协会会长单位,同年成为四川省向应用型整体转型改革试点高校之一;2021年顺利通过普通高等学校本科教学工作合格评估,成为四川省第一所通过该项评估的民办高校,四川省首批新增硕士学位授予立项建设单位。

面向未来,学校将全面贯彻落实党和国家的教育方针,遵循高等教育规律,以立德树人为根本任务,不断向纵深推进TOPCARES教育教学改革,切实把培养学生社会责任感、创新精神、国际视野、实践能力落实到人才培养全过程。强化内涵,突出特色,不断增强学校为学习者创造价值的能力,为行业企业技术进步服务的能力,以及为区域经济和社会发展服务的能力,努力把学校建设成为有特色、高水平、创业型应用技术大学。

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