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邢台医学院2025年录取分数线(在各省录取最低分是多少)

2026-06-17 23:26:22

邢台医学院2025年的高考招生工作已经结束,最新录取投档线已对外公布,那今年邢台医学院录取分数线是多少?以下为新高考网根据邢台医学院官网权威发布整理的:2025年邢台医学院在各省市录取分数线及位次排名一览表,欢迎2026年考生高考志愿填报参考!

邢台医学院录取分数线2025

2025年邢台医学院录取分数线:

一、邢台医学院录取分数线2025(在本省)

邢台医学院2025年在河北省(普通类专科)最低录取分数为:物理类415分、历史类432分。

邢台医学院2025年在河北省(普通类本科)最低录取分数为:历史类518分、物理类502分。

二、邢台医学院录取分数线2025(在外省市)

1、在安徽省(普通类专科)最低录取分数为:历史类457分、物理类430分。

2、在新疆(普通类专科(单列类))最低录取分数为:理科311分、文科282分。

3、在海南省(普通类专科)最低录取分数为:综合类498分。

4、在天津市(普通类专科)最低录取分数为:综合类246分。

5、在河南省(普通类本科)最低录取分数为:物理类511分。

三、邢台医学院2025年录取分数线一览表(官方最新发布)

包含2025年邢台医学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
浙江(2段)综合类483190890268
浙江(1段)综合类490183664490
新疆(专科(单列类))历史类3118282140
物理类28226317140
新疆(本二)历史类3839217330
物理类32635633280
新疆(专科)物理类28044093140
天津(专科)综合类24610983160
四川(专科)历史类48657431150
物理类452191229150
四川(本科B)物理类507117870438
陕西(专科)历史类42140033200
物理类404122400200
山西(专科)历史类4403609180
物理类41411555200
山东(2段)综合类449313265150
宁夏(专科)历史类4198041150
物理类37928644150
内蒙古(专科)历史类43817852160
物理类37967476160
辽宁(专科)历史类43527321150
物理类42992009150
辽宁(本科)物理类47370054367
吉林(专科)历史类42117422160
物理类35267088160
江西(专科)历史类47256348290
物理类422178654240
湖南(专科)历史类43757856200
物理类396221589200
湖北(专科)物理类397168959200
黑龙江(专科)历史类40522977160
物理类38077743160
黑龙江(本科)物理类43456148360
河南(本科)物理类511188315427
河北(专科)物理类415277415200
历史类43296493200
河北(本科)历史类51838958477
物理类502157169459
海南(专科)综合类49838086255
海南(本科)综合类51433499480
贵州(专科)物理类393152296180
历史类45938476180
广西(专科)历史类40949928200
物理类387158038200
广西(本科)物理类419125658370
广东(专科)历史类420138469215
物理类345377896200
广东(本科)物理类491180253436
甘肃(专科)物理类39085910180
历史类41325047160
福建(专科)物理类402146824235
历史类39837907235
重庆(专科)历史类42838399180
物理类411109026180
重庆(本科)物理类51254412425
安徽(专科)历史类45754882200
物理类430228859200

附:邢台医学院简介

学校前身为始建于1958年的河北邢台眼科大学,2002年组建为邢台医学高等专科学校,2024年设立为邢台医学院,为公办全日制普通医学本科院校。学校现有钢铁路校区、皇寺校区两个校区,占地1367亩,建筑面积50万平方米,全日制在校生1.4万余人。

学校设有7个本科专业,19个专科专业。专科专业中拥有中央财政支持重点建设专业3个、国家骨干专业2个,省级示范专业4个、现代学徒制试点专业1个、省域高水平专业群1个。建成国家级精品课程5门、省级精品课程和精品在线课程34门、慕课53门、全国养老护理员远程培训课程1门。学校建有国家药物临床试验机构、省级院士工作站等24个科研平台,有综合实训中心10个,实验实训室198个。拥有直属附属医院3所、直属老年养护实训中心1所,形成了“一校三院一中心”的办学格局和“教医养”深度融合的特色办学模式。

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