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南京理工大学紫金学院2025年录取分数线是多少「在各省录取最低分」

2026-06-19 01:45:08

南京理工大学紫金学院2025年的高考招生工作已经结束,最新录取投档线已对外公布,那今年南京理工大学紫金学院录取分数线是多少?以下为新高考网根据南京理工大学紫金学院官网权威发布整理的:2025年南京理工大学紫金学院在各省市录取分数线及位次排名一览表,欢迎2026年考生高考志愿填报参考!

南京理工大学紫金学院录取分数线2025

2025年南京理工大学紫金学院录取分数线:

一、南京理工大学紫金学院录取分数线2025(在本省)

南京理工大学紫金学院2025年在江苏省(普通类本科)最低录取分数为:历史类529分、物理类515分。

二、南京理工大学紫金学院录取分数线2025(在外省市)

1、在甘肃省(普通类本科)最低录取分数为:历史类456分、物理类450分。

2、在新疆(普通类本二)最低录取分数为:文科386分。

3、在山东省(普通类1段)最低录取分数为:综合类481分。

4、在浙江省(普通类1段)最低录取分数为:综合类502分。

5、在安徽省(普通类本科)最低录取分数为:历史类516分、物理类511分。

三、南京理工大学紫金学院2025年录取分数线一览表(官方最新发布)

包含2025年南京理工大学紫金学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
浙江(1段)综合类502170218490
新疆(本二)物理类38624291280
四川(本科B)历史类51041539467
物理类474162900438
上海(本科)综合类43841209402
陕西(本科)历史类48520996414
物理类46182391394
山西(本科)历史类50120000443
物理类46488112419
山东(1段)综合类481231962441
辽宁(本科)历史类49016664437
物理类47569090367
江苏(本科)历史类52933084482
物理类515140609463
吉林(本科)历史类47211233384
物理类47034651340
江西(本科)历史类52423888486
物理类470122547429
湖南(本科)物理类457144362405
黑龙江(本科)历史类46013407405
物理类46046345360
河南(本科)历史类52840663471
物理类500209695427
贵州(本科)历史类47929831458
物理类418129527387
广西(本科)历史类44335222402
物理类415129411370
广东(本科)历史类51844367464
物理类484193111436
甘肃(本科)历史类45615941412
物理类45052553374
福建(本科)物理类51260283441
历史类49615488450
重庆(本科)历史类49917973438
物理类47875574425
安徽(本科)历史类51626245477
物理类511118893461

附:南京理工大学紫金学院简介

南京理工大学紫金学院成立于1999年,2004年经教育部批准改制为本科层次的独立学院,由南京理工大学联合社会力量举办。南京理工大学是隶属国家工业和信息化部的全国重点大学,治学严谨,师资力量雄厚,学科门类齐全,办学特色鲜明,是国家首批“211工程”“985工程优势学科创新平台”“双一流”建设高校。依托南京理工大学的优质教育资源和办学优势,学校致力于培养“基础扎实、知识面宽、实践能力强,具有创新意识和创新能力、人文精神与科技素养相结合”的高素质应用型创新人才。

学校现设有智能制造学院、电子工程与光电技术学院、计算机与人工智能学院、智能控制学院、商学院、人文与社会科学学院6个二级学院,38个本科专业,在校生15000余人。学校聘请南京理工大学知名教授作为学科专业带头人和骨干教师,引进培养具有博士、硕士以上学位的专职教师,聘请行业、企业专家担任校外专业导师,建成了一支专兼职相结合、教学水平高的优质师资队伍。近年来学校自有教师中有10人入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象,1人入选中青年学术带头人,1人入选“333工程”第三层次培养对象;教师潜心育人工作,苦练教学技能,探索改革创新,在全国及省市级教学竞赛中屡获佳绩,自2020年以来,我校教师在江苏省高校教师教学创新大赛、江苏省高校微课教学比赛、长三角教师教学技能大赛等省级以上各类教学比赛中获奖33项。围绕应用型人才培养目标,学校积极探索改革创新之路。以“学”为中心进行专业建设改革,以满足学生发展需求为目标,改革人才培养模式,支持学生个性化发展;以契合人才需求侧为导向,倒推制定“应用能力+个性发展”人才培养方案;以学习结果为导向,构建课程体系,统筹第一、二课堂、课内外、校内外资源,实现“通专并重+多样发展”;以保障学习条件为前提,“引智聚力+资源共享”,优化教学资源配置和专业发展平台;以学生发展为检验标准,循证分流全程追踪,优化专业结构,促进教师、学生成为专业建设共同体。学校人才培养和专业建设发展成绩突出:现有通信工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、会计学、公共事业管理5个省特色专业;参评江苏省独立学院专业综合评估获评星级专业4个(计算机科学与技术、软件工程、人力资源管理、公共事业管理专业);计算机科学与技术专业获批江苏省产教融合品牌专业培育点,会计学专业获批江苏省产教融合品牌专业建设点,软件工程专业获批江苏高校品牌专业建设工程三期项目。

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