兰州理工大学2022年在各省的招生录取数据已经公布了,那么兰州理工大学今年(2022年)在山西省的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样,好考吗?
以下为新高考网列出的2022年兰州理工大学在山西招录的详细数据,包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等,供考生家长们参考,指导2023年的高考志愿填报。
一:2022兰州理工大学在山西录取分数线(官方最新)
根据山西省教育考试院公布的2022年高考招录数据,兰州理工大学2022年在山西录取分数线为:
1、理科:2022年兰州理工大学在山西(本一B)录取最低分504分,最低位次32647;
2、文科:2022年兰州理工大学在山西(本一B)录取最低分524分,最低位次5601;
1、理科:2022年兰州理工大学在山西(本二A)录取最低分476分,最低位次49249;
2、文科:2022年兰州理工大学在山西(本二A)录取最低分518分,最低位次6608;
年份 | 科目 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 本一B | 504 / 32647 | 498 |
2022 | 文科 | 本一B | 524 / 5601 | 517 |
2022 | 理科 | 本二A | 476 / 49249 | 417 |
2022 | 文科 | 本二A | 518 / 6608 | 450 |
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二:2022兰州理工大学在山西招生专业与招生计划
包含兰州理工大学2022年在山西招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。
1、理科(2022山西本一B)
专业名称 | 计划数(山西) | 学费 |
---|---|---|
金融学 | 2 | 4000 |
机械设计制造及其自动化 | 9 | 4700 |
材料成型及控制工程 | 3 | 4700 |
电气工程及其自动化 | 2 | 4700 |
电子信息科学与技术 | 4 | 4700 |
自动化 | 4 | 4700 |
财务管理 | 3 | 4000 |
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2、理科(2022山西本二A)
专业名称 | 计划数(山西) | 学费 |
---|---|---|
应用物理学 | 2 | 4300 |
工程力学 | 2 | 4700 |
过程装备与控制工程 | 3 | 4700 |
冶金工程 | 4 | 4700 |
金属材料工程 | 2 | 4700 |
无机非金属材料工程 | 5 | 4700 |
焊接技术与工程 | 4 | 4700 |
功能材料 | 2 | 4700 |
能源与动力工程 | 4 | 4700 |
通信工程 | 4 | 4700 |
计算机科学与技术 | 2 | 4700 |
软件工程 | 6 | 待定 |
土木工程 | 6 | 4700 |
道路桥梁与渡河工程 | 5 | 4700 |
测绘工程 | 3 | 4700 |
制药工程 | 2 | 4700 |
安全工程 | 1 | 4700 |
工程造价 | 2 | 4700 |
大数据管理与应用 | 4 | 4000 |
市场营销 | 3 | 4000 |
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3、文科(2022山西本一B)
专业名称 | 计划数(山西) | 学费 |
---|---|---|
财务管理 | 2 | 4000 |
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4、文科(2022山西本二A)
专业名称 | 计划数(山西) | 学费 |
---|---|---|
会计学 | 2 | 4000 |
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三:兰州理工大学简介
兰州理工大学坐落于甘肃省省会兰州市,是甘肃省人民政府、教育部、国家国防科技工业局共建高校,甘肃省首批高水平大学建设高校。中西部高校基础能力建设工程、国家大学生创新型实验计划、教育部卓越工程师计划入选高校,国家国防教育特色学校。
学校不断拓展合作交流空间,积极推进国际化办学进程。获批建设乌克兰文尼察国立技术大学孔子学院。加入“一带一路”高校战略联盟,是上海合作组织大学中方项目院校,与国外40余所大学建立合作关系。与澳门科技大学、台湾中原大学、昆山科技大学、静宜大学、北京科技大学、兰州大学、大连理工大学等高校签署了合作交流协议,是东南大学对口支援高校。近年来500多名教师出国(境)交流学习。具有中国政府奖学金来华留学生招生资格,通过首批高等学校来华留学质量认证,来自46个国家的400多名国际学生在校学习。
“十四五”期间,学校将高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,全面建设特色鲜明高水平大学、全面深化改革、全面依法治校、全面从严治党,以高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,统筹推动一流学科、一流专业、一流师资、一流成果建设,全面提高育人能力和创新能力,推进学校治理体系和治理能力现代化,在国家和区域高质量发展中发挥更加重要的支撑作用,全面推进特色鲜明的高水平大学建设,为创建国内一流大学开好局、起好步。