2024年大庆职业学院在四川录取分数线是多少?
大庆职业学院2024年在四川最低录取分数线预估为:【理科】专科批150分左右;【文科】专科批282分左右。
以下为2021-2023年大庆职业学院历年在四川招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年四川高考多少分能上大庆职业学院。
大庆职业学院近三年在四川录取分数线:
1、2023年大庆职业学院在四川录取分数线最低为:【理科】专科批150分(位次295252);【文科】专科批279分(位次199237)。
2、2022年大庆职业学院在四川录取分数线最低为:【理科】专科批254分(位次273412);【文科】专科批206分(位次212026)。
3、2021年大庆职业学院在四川录取分数线最低为:【理科】专科批150分(位次258428);【文科】专科批217分(位次196064)。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:大庆职业学院近三年在四川的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将大庆职业学院历年在四川招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、大庆职业学院在四川录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 295252 | 150 |
2023 | 四川 | 文科 | 专科批 | 279 | 199237 | 150 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、大庆职业学院在四川录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 专科批 | 254 | 273412 | 150 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科批 | 206 | 212026 | 150 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、大庆职业学院在四川录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 258428 | 150 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科批 | 217 | 196064 | 150 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
大庆职业学院简介:
大庆职业学院(Daqing Vocational College)是国家示范性高等职业院校、黑龙江省唯一以石油石化类专业为特色的高等职业院校。2001年经黑龙江省人民政府批准组建,由1953年建校的大庆石油学校、1980年建校的大庆职工大学和1981年建校的大庆石油技校(现大庆技师学院)整合而成。2011年,入选国家示范性高等职业院校。随着大庆油田深化改革,2020年将大庆职业学院 、铁人学院、大庆技师学院、中国石油大庆培训中心、大庆油田党委党校,进行重组整合,形成一体化运作管理模式。
近年来,学院充分利用企业办学的优势,坚持走“职前职后一体化”办学道路,使职前学历教育与职后在职培训实现了资源共享,办学条件持续向好,办学规模不断扩大,办学影响持续增强,发展活力、发展动力和发展潜力逐年提升,在全国高职院校中实现了一系列“第一”和“唯一”,起到了示范引领作用。学院建立了QHSE管理体系并通过国家认证,取得了国家机关部委、集团公司、省厅、地方和油田等各级各类办学资质37个,打造了一系列跨企业培训基地,在全国高职院校中建成了首家国家应急救援培训演练基地,从比利时引入了国内唯一的一套模拟生产环境(SWE)培训系统,建设了与工业4.0对接、收纳了国际一流的设备和技术的现代智能制造综合实训基地,建成了石油化工、石油工程等一批国家级示范实训基地。近2年来,国家开放大学学习成果认证中心(石油和石化)大庆认证基地、“大庆油田学分银行”、人工智能学院等一系列重大资质和项目落户学院。在做精做专高职教育的同时,学院不断把职后培训做大做强,为行业企业培训在职人员逐年递增,已达到年培训量7万人次以上,在构建现代职业教育体系的进程中探索出了一条新的道路。《光明日报》、《中国职业技术教育》、《中国改革报》、《人民网》、《中国石油报》、《中国应急管理报》、《大庆油田报》都对学院的办学改革成效进行了报道。
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