2024年上海海洋大学在广东录取分数线是多少？
上海海洋大学2024年在广东最低录取分数线预估为：【历史类】本科批533分左右；【物理类】本科批560分左右。
以下为2021-2023年上海海洋大学历年在广东招生的最低录取分数线及位次，考生可参考最近三年趋势预测今年广东高考多少分能上上海海洋大学。
上海海洋大学近三年在广东录取分数线：
1、2023年上海海洋大学在广东录取分数线最低为：【物理类】本科批557分（位次66539）；【历史类】本科批530分（位次23235）。
2、2022年上海海洋大学在广东录取分数线最低为：【物理类】本科批554分（位次65740）；【历史类】本科批522分（位次26083）。
3、2021年上海海洋大学在广东录取分数线最低为：【物理类】本科批553分（位次66611）；【历史类】本科批551分（位次18279）。
历年各批次招生详细数据，详见如下表格，或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附：上海海洋大学近三年在广东的录取分数线一览表（2021-2023）
建议重点关注近三年的录取位次排名，可以将上海海洋大学历年在广东招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、上海海洋大学在广东录取分数线2023
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 广东 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 557 | 66539 | 439 |
| 2023 | 广东 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 572 | 50950 | 439 |
| 2023 | 广东 | 历史类（历史+不限） | 本科批 | 530 | 23235 | 433 |
| 2023 | 广东 | 历史类（历史+不限） | 本科批 | 551 | 14875 | 433 |
| 各专业分，详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||||
2、上海海洋大学在广东录取分数线2022
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广东 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 554 | 65740 | 445 |
| 2022 | 广东 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 571 | 46644 | 445 |
| 2022 | 广东 | 历史类（历史+不限） | 本科批 | 522 | 26083 | 437 |
| 2022 | 广东 | 历史类（历史+不限） | 本科批 | 546 | 14298 | 437 |
| 各专业分，详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||||
3、上海海洋大学在广东录取分数线2021
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 553 | 66611 | 432 |
| 2021 | 广东 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 566 | 52136 | 432 |
| 2021 | 广东 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 569 | 49511 | 432 |
| 2021 | 广东 | 历史类（历史+不限） | 本科批 | 551 | 18279 | 448 |
| 2021 | 广东 | 历史类（历史+不限） | 本科批 | 564 | 12369 | 448 |
| 各专业分，详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||||
注：最低分是指普通类各批次的最低控制分数线（不包含提前批、专项计划等特殊类型招生），即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取，但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
上海海洋大学简介：
上海海洋大学是多科性应用研究型大学，上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。2022年2月入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。
学校积极拓展对外合作，与美国、日本、韩国、德国、葡萄牙、澳大利亚、加纳等国家（地区）的大学及联合国粮农组织（FAO）、亚洲水产学会（AFS）等国际组织有着密切交流与合作，与140多所海外高校、科研机构签订合作协议。自2011年以来，通过游学、留学、交换生等派出学生4000余人；连续两期入选中日韩 “亚洲校园”，获批国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目等项目，与西班牙、葡萄牙等高校开展学分互认Erasmus项目，为中外师生进一步拓展国际化视野、培养国际交往能力、提升国际竞争力提供了平台。
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