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安阳师范学院2024年在天津录取分数线是多少(2023~2021近三年分数位次)

2024-05-31 22:04:55

2024年安阳师范学院在天津录取分数线是多少?

安阳师范学院2024年在天津最低录取分数线预估为:【综合类】本科A批517分左右。

【快志愿】安阳师范学院2024年在天津录取分数线是多少

以下为2021-2023年安阳师范学院历年在天津招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年天津高考多少分能上安阳师范学院。

安阳师范学院近三年在天津录取分数线:

1、2023年安阳师范学院在天津录取分数线最低为:【综合类】本科A批519分(位次32423)。

2、2022年安阳师范学院在天津录取分数线最低为:【综合类】本科A批513分(位次32276)。

3、2021年安阳师范学院在天津录取分数线最低为:【综合类】本科A批512分(位次30910)。

历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。

附:安阳师范学院近三年在天津的录取分数线一览表(2021-2023)

建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将安阳师范学院历年在天津招生的最低录取分数线及位次进行对比。

1、安阳师范学院在天津录取分数线2023

年份招生省份科目批次最低分最低位次省控线
2023天津综合类(物)本科A批51932423472
2023天津综合类(不限)本科A批53827512472
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

2、安阳师范学院在天津录取分数线2022

年份招生省份科目批次最低分最低位次省控线
2022天津综合类(物)本科A批51332276463
2022天津综合类(不限)本科A批52230424463
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

3、安阳师范学院在天津录取分数线2021

年份招生省份科目批次最低分最低位次省控线
2021天津综合类(物)本科A批51230910463
2021天津综合类(不限)本科A批51829636463
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。

安阳师范学院简介:

安阳师范学院位于甲骨文故乡、殷墟所在地、红旗渠精神发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的安阳市,是河南省属普通本科高校。学校前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所,1949年被命名为平原省立安阳师范学校,1958年更名为河南省安阳师范专科学校,1960年改名为安阳第一师范学校,1978年恢复为安阳师范专科学校,1992年更名为安阳师范高等专科学校。2000年安阳师范高等专科学校、安阳教育学院、安阳市第二师范学校合并组建安阳师范学院。2011年获批硕士专业学位研究生培养试点工作单位。2020年成为河南省17所特色骨干大学、特色骨干学科建设高校之一。2021年获批硕士学位授予单位。

学校坚持特色名校。学校重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科——甲骨文研究,打造跨专业、多学科联合攻关的学术团队——甲骨文信息处理团队,成立甲骨文研究院,将云计算、大数据、人工智能等技术应用到甲骨文考释研究中,“甲骨文信息处理学科群”获批河南省特色骨干学科建设学科群,“甲骨文信息处理”获批教育部重点实验室、教育部创新团队、河南省重点实验室,“甲骨文汉字文化研究体验传播中心”获批第二批国家语言文字推广基地,“甲骨文信息处理与活化利用协同创新中心”写入省部会商,承担国家基金项目17项,2016年获批全国哲学社会科学规划办甲骨文研究重大委托项目9个子课题中的3个子课题,自主研发的甲骨文大数据平台“殷契文渊”是目前国际上容量最大、信息最全、业内影响最大的甲骨文数据库,出版的《殷都学刊》为中国殷商文化学会会刊,入选教育部名栏建设工程和全国社科规划办资助期刊,出版的《殷墟甲骨学大辞典》被誉为甲骨文学习研究的百科全书式专著,《殷墟文化大典》荣获第五届中国出版政府奖图书奖。学校积极开展服务国家特殊需求人才培养项目——汉语国际教育。2009年获批河南省汉语国际推广汉字文化基地,2012年开始招收汉语国际教育专业硕士学位研究生,面向“一带一路”沿线国家——招收留学生。现已培养汉语国际教育专业硕士研究生479人,获批河南省研究生联合培养基地7个,汉语国际教育专业被评为河南省特色品牌硕士专业学位授权点。学校积极推动师范教育向教师教育转型,承担河南省小学教育(全科教师)培养工作和“国培”“省培”计划,与地方政府、高校共建豫北片区“三市四校”省级教师教育联动发展共同体,获批河南省首批教师教育改革创新实验区,为基础教育培养了一大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的教学骨干。

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