2024年河西学院在湖南录取分数线是多少？
河西学院2024年在湖南最低录取分数线预估为：【历史类】本科批456分左右；【物理类】本科批446分左右。
以下为2021-2023年河西学院历年在湖南招生的最低录取分数线及位次，考生可参考最近三年趋势预测今年湖南高考多少分能上河西学院。
河西学院近三年在湖南录取分数线：
1、2023年河西学院在湖南录取分数线最低为：【物理类】本科批445分（位次136942）；【历史类】本科批461分（位次37952）。
2、2022年河西学院在湖南录取分数线最低为：【物理类】本科批448分（位次126492）；【历史类】本科批480分（位次38350）。
3、2021年河西学院在湖南录取分数线最低为：【物理类】本科批477分（位次103261）；【历史类】本科批502分（位次32323）。
历年各批次招生详细数据，详见如下表格，或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附：河西学院近三年在湖南的录取分数线一览表（2021-2023）
建议重点关注近三年的录取位次排名，可以将河西学院历年在湖南招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、河西学院在湖南录取分数线2023
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 湖南 | 物理类（物理+化学） | 本科批 | 445 | 136942 | 415 |
| 2023 | 湖南 | 物理类（物理+(化学或生物)） | 本科批 | 450 | 131544 | 415 |
| 2023 | 湖南 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 451 | 130501 | 415 |
| 2023 | 湖南 | 物理类（物理+化学） | 本科批 | 453 | 128361 | 415 |
| 2023 | 湖南 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 454 | 127245 | 415 |
| 2023 | 湖南 | 历史类（历史+不限） | 本科批 | 461 | 37952 | 428 |
| 2023 | 湖南 | 历史类（历史+不限） | 本科批 | 464 | 36254 | 428 |
| 各专业分，详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||||
2、河西学院在湖南录取分数线2022
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 物理类（物理+化学） | 本科批 | 448 | 126492 | 414 |
| 2022 | 湖南 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 450 | 124299 | 414 |
| 2022 | 湖南 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 454 | 119874 | 414 |
| 2022 | 湖南 | 物理类（物理+(化学或生物)） | 本科批 | 461 | 111979 | 414 |
| 2022 | 湖南 | 历史类（历史+不限） | 本科批 | 480 | 38350 | 451 |
| 各专业分，详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||||
3、河西学院在湖南录取分数线2021
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 物理类（物理+化学） | 本科批 | 477 | 103261 | 434 |
| 2021 | 湖南 | 物理类（物理+(化学或生物)） | 本科批 | 479 | 101432 | 434 |
| 2021 | 湖南 | 物理类（物理+不限） | 本科批 | 480 | 100522 | 434 |
| 2021 | 湖南 | 历史类（历史+不限） | 本科批 | 502 | 32323 | 466 |
| 各专业分，详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||||
注：最低分是指普通类各批次的最低控制分数线（不包含提前批、专项计划等特殊类型招生），即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取，但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
河西学院简介：
河西学院是甘肃省属普通本科院校，教育部确定的复旦大学对口支援西部高校，教育部“师范教育协同提质计划”重点支持高校，教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点院校，全国民族团结进步示范单位，全国精神文明建设先进单位，甘肃省省级文明校园。
对口支援 复旦大学对口支援学校十年来，两校真诚合作，不断丰富支援内容，在教师进修深造、学术交流合作、互派干部挂职、教学资源共享等方面开展了实质性交流合作，其中600多名教师到复旦大学进修学习，85名教师为定向培养博士生，36人为定向培养硕士生；4名教师在站从事博士后研究，3名教授通过审核成为复旦大学兼职硕导，47名干部挂职锻炼，形成了“全方位、多层次、大密度、高水平”的工作格局和“对口支援＋”新模式，取得了显著成果。
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