厦门大学嘉庚学院2022年在各省的招生录取数据已经公布了,那么厦门大学嘉庚学院今年(2022年)在河北省的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样,好考吗?
以下为新高考网列出的2022年厦门大学嘉庚学院在河北招录的详细数据,包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等,供考生家长们参考,指导2023年的高考志愿填报。
一:2022厦门大学嘉庚学院在河北录取分数线(官方最新)
根据河北省教育考试院公布的2022年高考招录数据,厦门大学嘉庚学院2022年在河北录取分数线为:
1、历史类:2022年厦门大学嘉庚学院在河北(本科)录取最低分486分,最低位次41324;
2、物理类:2022年厦门大学嘉庚学院在河北(本科)录取最低分470分,最低位次127253;
年份 | 科目 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
2022 | 历史类 | 本科 | 486 / 41324 | 443 |
2022 | 物理类 | 本科 | 470 / 127253 | 430 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
二:2022厦门大学嘉庚学院在河北招生专业与招生计划
包含厦门大学嘉庚学院2022年在河北招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。
1、物理类(2022河北本科)
专业名称 | 计划数(河北) | 学费 |
---|---|---|
国际经济与贸易 | 2 | 18000 |
英语 只招英语语种考生 | 2 | 18000 |
机械设计制造及其自动化 | 2 | 20500 |
机械电子工程 | 2 | 20500 |
车辆工程 | 3 | 20500 |
电气工程及其自动化 | 2 | 20500 |
电子信息工程 | 2 | 20500 |
通信工程 | 2 | 20500 |
光电信息科学与工程 | 2 | 20500 |
自动化 | 2 | 20500 |
计算机科学与技术 | 2 | 20500 |
软件工程 | 2 | 20500 |
物联网工程 | 2 | 20500 |
智能科学与技术 | 2 | 20500 |
数据科学与大数据技术 | 2 | 22000 |
土木工程 | 2 | 20000 |
给排水科学与工程 | 2 | 20500 |
环境科学与工程 | 3 | 20500 |
建筑学 | 3 | 20500 |
信息管理与信息系统 | 3 | 18000 |
工程管理 授管理学学位 | 2 | 18000 |
工程管理 授工学学位 | 2 | 20500 |
工程造价 | 2 | 20000 |
大数据管理与应用 | 3 | 20000 |
会计学 | 2 | 18000 |
财务管理 | 2 | 18000 |
电子商务 | 3 | 18000 |
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2、历史类(2022河北本科)
专业名称 | 计划数(河北) | 学费 |
---|---|---|
国际经济与贸易 | 2 | 18000 |
法学 | 2 | 18000 |
汉语言文学 | 3 | 18000 |
英语 只招英语语种考生 | 3 | 18000 |
日语 | 2 | 18000 |
广播电视学 | 2 | 18000 |
建筑学 | 3 | 20500 |
工商管理 | 2 | 18000 |
市场营销 | 2 | 18000 |
会计学 | 2 | 18000 |
财务管理 | 2 | 18000 |
国际商务 | 3 | 18000 |
文化产业管理 | 2 | 18000 |
行政管理 | 2 | 18000 |
物流管理 | 3 | 18000 |
电子商务 | 2 | 18000 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
三:厦门大学嘉庚学院简介
厦门大学嘉庚学院创办于2003年,是经国家教育部批准,由教育部直属重点大学厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的,按新机制和新模式运作的独立学院。
开门办学,强力推进国际合作,是嘉庚学院一直遵循的办学宗旨。在学校的专任教师队伍中,活跃着来自美国、英国、日本、澳大利亚等各国的外籍教师的身影。学校与美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰、西班牙等国家的多所高校开展了校际交流与合作,并与25所海外高校建立了人才培养合作关系。学校也积极与香港、台湾地区高校展开交流活动,与7所台湾地区大学建立校际合作关系。
2014年开始,嘉庚学院迈入新一轮跨越发展,提出“教学与科研并举,以有效教学见长”的发展思路,以制度建设与队伍建设为立足点,以实践教学、开放办学、学科建设、科研工作、研究生教育为生长点,打造特色,树立品牌,努力实现成为国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型优质高等学府的高远愿景。