2024年西交利物浦大学在天津录取分数线是多少？
西交利物浦大学2024年在天津最低录取分数线预估为：【综合类】本科A批590分左右。
以下为2021-2023年西交利物浦大学历年在天津招生的最低录取分数线及位次，考生可参考最近三年趋势预测今年天津高考多少分能上西交利物浦大学。
西交利物浦大学近三年在天津录取分数线：
1、2023年西交利物浦大学在天津录取分数线最低为：【综合类】本科A批594分（位次13837）。
2、2022年西交利物浦大学在天津录取分数线最低为：【综合类】本科A批586分（位次17045）。
3、2021年西交利物浦大学在天津录取分数线最低为：【综合类】本科A批571分（位次18332）。
历年各批次招生详细数据，详见如下表格，或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附：西交利物浦大学近三年在天津的录取分数线一览表（2021-2023）
建议重点关注近三年的录取位次排名，可以将西交利物浦大学历年在天津招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、西交利物浦大学在天津录取分数线2023
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 天津 | 综合类（物 或 史 或 地） | 本科A批 | 594 | 13837 | 472 |
| 2023 | 天津 | 综合类（不限） | 本科A批 | 596 | 13428 | 472 |
| 2023 | 天津 | 综合类（物） | 本科A批 | 598 | 13028 | 472 |
| 2023 | 天津 | 综合类（物 或 化 或 生） | 本科A批 | 600 | 12621 | 472 |
| 2023 | 天津 | 综合类（物 或 化） | 本科A批 | 604 | 11745 | 472 |
| 各专业分，详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||||
2、西交利物浦大学在天津录取分数线2022
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 综合类（物 或 化） | 本科A批 | 586 | 17045 | 463 |
| 2022 | 天津 | 综合类（物 或 化 或 生） | 本科A批 | 587 | 16827 | 463 |
| 2022 | 天津 | 综合类（物 或 史 或 地） | 本科A批 | 587 | 16827 | 463 |
| 2022 | 天津 | 综合类（物） | 本科A批 | 588 | 16628 | 463 |
| 2022 | 天津 | 综合类（不限） | 本科A批 | 592 | 15787 | 463 |
| 各专业分，详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||||
3、西交利物浦大学在天津录取分数线2021
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 综合类（物） | 本科A批 | 571 | 18332 | 463 |
| 2021 | 天津 | 综合类（物 或 化 或 生） | 本科A批 | 579 | 16747 | 463 |
| 2021 | 天津 | 综合类（不限） | 本科A批 | 580 | 16540 | 463 |
| 2021 | 天津 | 综合类（史 或 地 或 物） | 本科A批 | 588 | 14918 | 463 |
| 2021 | 天津 | 综合类（物 或 化） | 本科A批 | 609 | 11038 | 463 |
| 各专业分，详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||||
注：最低分是指普通类各批次的最低控制分数线（不包含提前批、专项计划等特殊类型招生），即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取，但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
西交利物浦大学简介：
西交利物浦大学（XJTLU，简称“西浦”） 是经中国教育部批准，由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学。她是中国目前规模最大的中外合作大学，以理工管起步，强强合作，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权。
西交利物浦大学目前有23000余国内外注册学生，其中包括在利物浦大学学习的学生。西浦拥有国际化的育人环境，严格的国际教学质量监控体系，以学生自治、学校引导服务为核心的学生工作体系及四大导师体系，大学将学生看做“年轻的成人”，以学生健康成长为根本、以兴趣为导向、以学习为中心，强调自主意识与团队精神，旨在培养知识、能力与素养兼备的具有国际视野和全球竞争力的世界公民。
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