2024年福建师范大学在安徽录取分数线是多少?
福建师范大学2024年在安徽最低录取分数线预估为:【物理类】本一批530分左右;【历史类】本一批559分左右。
以下为2021-2023年福建师范大学历年在安徽招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年安徽高考多少分能上福建师范大学。
福建师范大学近三年在安徽录取分数线:
1、2023年福建师范大学在安徽录取分数线最低为:【理科】本一批534分(位次53293);【文科】本一批563分(位次4853)。
2、2022年福建师范大学在安徽录取分数线最低为:【理科】本一批524分(位次61660);【文科】本一批559分(位次5831)。
3、2021年福建师范大学在安徽录取分数线最低为:【理科】本一批558分(位次35078);【文科】本一批605分(位次4972)。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:福建师范大学近三年在安徽的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将福建师范大学历年在安徽招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、福建师范大学在安徽录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 安徽 | 理科 | 本一批 | 534 | 53293 | 482 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本一批 | 563 | 4853 | 495 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、福建师范大学在安徽录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本一批 | 524 | 61660 | 491 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一批 | 559 | 5831 | 523 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、福建师范大学在安徽录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本一批 | 558 | 35078 | 488 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一批 | 605 | 4972 | 560 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
福建师范大学简介:
福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州,是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”,后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并,于1953年成立福建师范学院,1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年,福建省人民政府与教育部共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省一流大学建设高校。2022年被确定为福建省第二轮“双一流”建设高校。
学校坚持立德树人,将人才培养作为中心工作,不断深化教育教学改革,着力提升人才培养质量。本科教学工作水平被教育部评为优秀,获国家级教学成果一、二等奖17项,获批教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地1个。先后获批国家一流本科专业建设点36个,国家级专业综合改革试点2个,特色专业建设点10个,国家级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课、双语教学示范课程、一流本科课程53门次,国家级课程思政示范课程2门、课程思政示范课程案例2个。26部教材入选国家级重点规划建设教材,全国优秀教材奖特等奖1项、二等奖2项、先进集体1个。国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心(含项目)8个,国家级新文科研究与改革实践项目2项,国家级新工科研究与改革实践项目1项,国家级人才培养模式创新实验区4个,国家级卓越教师教育计划1项,入选教育部卓越中学教师培养计划实施院校,17个师范专业完成师范类专业二级认证,生物工程专业通过教育部工程教育专业认证。入选全国重点马克思主义学院,拥有国家人才培养基地4个,教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部思政课教师教学研修基地、教育部全国重点建设职教师资培养培训基地各1个。学生在“挑战杯”、“互联网+”创新创业大赛等国家级赛事中屡获特等奖、金奖、一等奖,入选全国百篇优秀博士学位论文3篇。
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