2024年甘肃建筑职业技术学院在甘肃录取分数线是多少?
甘肃建筑职业技术学院2024年在甘肃最低录取分数线预估为:【物理类】专科批293分左右;【历史类】专科批343分左右。
以下为2021-2023年甘肃建筑职业技术学院历年在甘肃招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年甘肃高考多少分能上甘肃建筑职业技术学院。
甘肃建筑职业技术学院近三年在甘肃录取分数线:
1、2023年甘肃建筑职业技术学院在甘肃录取分数线最低为:【理科】专科批295分(位次102057);【文科】专科批344分(位次49819)。
2、2022年甘肃建筑职业技术学院在甘肃录取分数线最低为:【理科】专科批183分(位次112320);【文科】专科批218分(位次79078)。
3、2021年甘肃建筑职业技术学院在甘肃录取分数线最低为:【理科】专科批174分(位次112074);【文科】专科批244分(位次78771)。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:甘肃建筑职业技术学院近三年在甘肃的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将甘肃建筑职业技术学院历年在甘肃招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、甘肃建筑职业技术学院在甘肃录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 295 | 102057 | 160 |
2023 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 344 | 49819 | 160 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、甘肃建筑职业技术学院在甘肃录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 183 | 112320 | 160 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 218 | 79078 | 160 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、甘肃建筑职业技术学院在甘肃录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 174 | 112074 | 160 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 189 | 111754 | 160 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 244 | 78771 | 160 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 245 | 78643 | 160 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
甘肃建筑职业技术学院简介:
我院是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案、甘肃省内唯一一所建筑类公办高等职业院校。学院位于兰州市七里河区晏家坪三村200号,始建于1958年,原隶属于甘肃省建筑工程总公司。2001年甘肃省建筑职工工程学院、甘肃省建筑工程学校、甘肃省建筑职工中等专业学校三校合并组建成立甘肃建筑职业技术学院。2004年底学院整建制划转甘肃省建设厅管理,成为全民所有制事业学校,2008年底顺利通过教育部人才培养工作水平评估,2009年移交甘肃省教育厅管理,2010年被批准为“甘肃省示范性高职院校建设单位”,2013年底顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估和省示范校建设项目验收,现为甘肃省示范性高等职业院校,甘肃省优质高等职业院校,教育部国防教育特色学校。学院2018年入选教育部第三批现代学徒制试点单位,2021年入选“甘肃省高水平高职学校和专业群建设计划”建设单位。
作为华夏建筑业鼻祖---有巢氏的传人,建院几代人时刻牢记自身的使命,不懈努力,勤奋耕耘,尤其是转为高等职业教育以来,学院现任领导班子带领全院教职工不等不靠,团结协作,勇克时艰,把握高等职业教育发展脉络,立足学院实际,提出了“转观念,抓机遇,重特色,夯基础,保质量,上水平”的工作思路,确立了“打造省内一流高职院校”的奋斗目标;形成了“质量立校,全员育人、特色办学,创新发展”的办学理念;人才培养目标体现能力本位、素质提升和长远发展,办学定位重点聚焦“新型城镇空间”规划建设与服务,重点服务甘肃省“十大绿色生态产业”中节能环保产业(绿色建筑行动)和军民融合产业(测绘地理信息);教育教学紧扣 “专业建设、课程建设、师资队伍建设、校园文化建设”四条主线,强化“校企合作、产教融合、素质拓展、机制体制保障、改善办学条件、健全质量监控保障体系”六大保障措施建设。学院发展连续上台阶,实现了办学模式、管理体制、办学条件、办学水平和人才培养质量的五个跨越,学院步入了健康科学发展的轨道,人才培养工作取得了令人瞩目的成绩。
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