2024年江苏考生要考上合肥学院需要多少分?
2024年打算报考合肥学院的江苏考生,一定要了解清楚该所大学近三年在江苏的录取最低位次、分数线、招生人数分别是多少,才能准确预测今年高考考多少分能上合肥学院。
2024年合肥学院在江苏录取最低分数线预测:
合肥学院2023年的高考录取分数线已经公布:江苏历史类(本科)522分,位次29996,招生人数22人;江苏物理类(本科)521分,位次106375,招生人数21人。
也就是说若是参考去年的录取数据,2024年江苏考生要想被合肥学院录取,历史类(本科)要在522分左右;物理类(本科)要在521分左右,才能考上!
不过,这样简单的预测是不准确的,因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性,新高考网AI高考志愿填报助手(快志愿)建议比对近三年的录取数据,科学填报!
以下为该校最近三年在你省的录取数据,供参考。
附:合肥学院历年在江苏的录取分数线(2021-2023)
年份 | 科目 | 批次 | 招生人数 | 最低分/位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 历史类(史+不限) | 本科 | 22 | 522/29996 | 474 |
2023 | 物理类(物+化) | 本科 | 21 | 521/106375 | 448 |
2023 | 物理类(物+化或物+生) | 本科 | 526/101268 | 448 | |
2023 | 物理类(物+不限) | 本科 | 541/85961 | 448 | |
2022 | 历史类(史+不限) | 本科 | 16 | 512/29917 | 471 |
2022 | 物理类(物+化) | 本科 | 22 | 496/111516 | 429 |
2022 | 物理类(物+化或物+生) | 本科 | 519/87761 | 429 | |
2022 | 物理类(物+不限) | 本科 | 524/82500 | 429 | |
2021 | 历史类(史+不限) | 本科 | 14 | 522/28249 | 476 |
2021 | 物理类(物+化+生) | 本科 | 24 | 470/115899 | 417 |
2021 | 物理类(物+化) | 本科 | 492/94681 | 417 | |
2021 | 物理类(物+化或物+生) | 本科 | 502/84457 | 417 | |
2021 | 物理类(物+不限) | 本科 | 504/82413 | 417 | |
查看专业录取分数线进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:以上数据不含提前批、专项计划等特殊批招生,仅做普通类报考参考,2024年合肥学院在江苏的最终招生专业及计划,以江苏省教育招生考试院公布的为准。
扩展资料
在报考志愿时,建议广大考生应该有合理的梯次分布,应该按照“冲、稳、保”的策略梯次报考。可以注意一下学校近几年的录取分及位次变化,同时要注意学校专业录取是否有级差,学校是否按大类招生,从而合理填报专业志愿。最好服从专业调剂,增加录取概率。
合肥学院简介:
合肥学院是一所在“改革中诞生,开放中成长,创新中发展”的省市共建、以市为主的全日制公办本科院校,其前身是创办于1980年的合肥联合大学,由新中国放射化学奠基人、中国科学技术大学副校长杨承宗先生任首任校长,创办伊始即实行本科招生。学校实行的“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”办学模式,是引领中国高等教育改革的重大创举,被誉为中国高等教育改革的“小岗村”。2002年,经教育部批准,与合肥教育学院、合肥师范学校合并为合肥学院。2018年,学校整体进入安徽省第一批次招生,获批硕士学位授予单位。2019年,合肥学院更名合肥大学列入教育部十三五高校更名规划调整。2020年12月,学校大学更名报告经省委省政府上报教育部。
学校坚持以生为本,着力构建特色鲜明的应用型人才培养体系。学校是国内最早进行应用型转型发展和人才培养模式改革的高校。2016年,学校与德国埃姆登/里尔应用科学大学、德国大陆集团合作开设机械设计制造及其自动化专业“大陆班”,首创具有中国特色的“双元制”高等教育,《中国新建本科院校质量报告》将我校经验总结为“安徽现象、合肥模式”,在全国推广。近年来,学校深入开展专业、就业、产业“三业一体”人才培养模式改革,积极探索“双元制”教育模式的本土化实施路径,与大众集团、大陆集团等单位开展合作,实施校企“大陆班”“大众班”“轨道班”“精工班”等“双元制”合作项目,《中国教育报》头版作专题报道。学校《2019-2020学年本科教学质量报告》被评审为A等级。2021年,学校中德“双元制”应用型人才培养基地项目获国家工业和信息化部试点示范项目立项。2022年,学校首批大众先导中心毕业生全部在大众优质就业,首届大众学院三个专业顺利开班,实现了在家门口培养“种子工程师”的目标。近5年,学校获安徽省教学成果特等奖7项、重大成就奖1项。“三业一体”人才培养模式改革作为省委深改委重点培育改革案例(第一批),在全省示范推广。
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