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浙江工商大学杭州商学院录取分数线2023(在各省录取最低分是多少)

2024-06-22 20:05:55

2023年浙江工商大学杭州商学院高考招生工作已经结束,所有录取情况都已对外公布,那今年浙江工商大学杭州商学院录取分数线是多少呢?以下为新高考网根据浙江工商大学杭州商学院官网最新权威发布整理的:2023年浙江工商大学杭州商学院在各省市录取分数线,欢迎2024年考生高考志愿填报参考!

【快志愿】浙江工商大学杭州商学院录取分数线(在各省录取最低分是多少)

2023年浙江工商大学杭州商学院录取分数线:

一、浙江工商大学杭州商学院2023录取分数线(在本省)

浙江工商大学杭州商学院2023年在浙江省(普通类平行录取一段)最低录取分数为:综合类533分。

二、浙江工商大学杭州商学院2023录取分数线(在外省市)

1、在山东省(普通类普通类一段)最低录取分数为:综合类475分。

2、在重庆市(普通类本科批)最低录取分数分别为:历史类454分、物理类435分。

3、在福建省(普通类本科批)最低录取分数分别为:历史类464分、物理类455分。

4、在广西省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科361分、文科442分。

5、在陕西省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科391分、文科448分。

三、浙江工商大学杭州商学院录取分数线一览表2023(官方最新发布)

包含2023年浙江工商大学杭州商学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
云南(本科二批及预科)理科407101137405
文科48434162465
河南(本科二批)理科451241174409
文科50061450465
山西(本科二批C段)理科367-344
文科399-369
贵州(本科二批)文科48238804477
理科377128702371
福建(本科批)历史类46421265453
物理类45584641431
安徽(本科二批)理科450138681427
文科46340276440
重庆(本科批)历史类45421453407
物理类43573362406
四川(本科二批)理科436186310433
文科48056827458
陕西(本科二批)理科39197603336
文科44829148403
甘肃(本科二批K段)文科43222395420
理科35475310337
河北(本科批)历史类46746236430
物理类467143839439
广西(本科二批)理科361138707347
文科44247990428
江西(本科二批)理科461112817445
文科49436275472
辽宁(本科批)物理类45962370360
历史类46817044404
山东(普通类一段)综合475227275443
浙江(平行录取一段)综合533125963488
广东(本科批)物理类483166650439
历史类48351294433
江苏(本科批)物理类465160211448
历史类48150300474

附:浙江工商大学杭州商学院简介

浙江工商大学杭州商学院(以下简称学院)是1999年经浙江省人民政府批准设立,2004年经教育部重新确认,2018年通过浙江省独立学院规范设置省级验收的全日制本科独立学院。学院自2014年迁建桐庐以来,继承和发扬了浙江工商大学“诚毅勤朴”的优良校风,锐意改革、开拓进取,努力建成特色鲜明的高水平应用型大学,培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型“新商科”人才。

学院坚持“应用型、创新型、区域化、国际化”的办学定位,走“开放、融合、卓越”的发展战略,以相近专业为支撑,充分依托母体良好的学科基础、师资条件和教学资源,以经管类学科为主体,构建经、管、文、法、工、艺、理七大学科协同发展的本科专业总体布局。学院下设管理学院、经法学院、外语学院、人文与艺术设计学院、人工智能与电子商务学院、继续教育学院和基础教研部,依托现有32个本科专业(方向),逐步形成工商管理类、财会金融类、电子商务类和数字媒体类四大专业群,以“新商科”智慧运营中心支撑智能会计、互联网金融、跨境电子商务和应用与管理等新商科试点专业探索发展,最终促进四大专业群转型升级,新商科智慧运营中心获批“十三五”省级重点建设实验教学示范中心立项。截至2022年,金融学、工商管理、产品设计、经济统计学、电子商务已获批省级一流专业建设点,产品设计和金融学获批省级“十三五”特色专业,工商管理、国际经济与贸易、新闻学均获批省级“十二五”新兴特色专业,2022年数字媒体艺术专业成功申报教育部新专业,《企业管理》等27门课程被认定为省级一流课程,目前已有52门省一流本科课程。2022年,学院立项省级十四五教学项目5项,获得高教学会项目3项、高教学会独立学院分会项目3项;立项各类省级教学改革项目(省级十四五教学改革项目、省级课程思政教学研究项目、省级十四五“四新”教材和高教课题)共15项。积极推进“思政课程”和“课程思政”建设,立项3个省级课程思政示范课程、2个省级课程思政教学研究项目、1个省级课程思政示范基层教学组织、1个团队获“课程思政”专项赛文科组一等奖。将OBE理念落实到专业建设的各个环节,形成特色的政校企合作人才培养方式。

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