2024年浙江师范大学在江苏录取分数线是多少？
浙江师范大学2024年在江苏最低录取分数线为：【物理类】本科批601分；【历史类】本科批569分。
以下为2022-2024年浙江师范大学历年在江苏招生的最低录取分数线及位次，考生可参考最近三年趋势预测今年江苏高考多少分能上浙江师范大学。
浙江师范大学近三年在江苏录取分数线：
1、2024年浙江师范大学在江苏录取分数线最低为：【物理类】本科批601分；【历史类】本科批569分。
2、2023年浙江师范大学在江苏录取分数线最低为：【物理类】本科批606分；【历史类】本科批575分。
3、2022年浙江师范大学在江苏录取分数线最低为：【物理类】本科批587分；【历史类】本科批571分。
历年各批次招生详细数据，详见如下表格，或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附：浙江师范大学近三年在江苏的录取分数线一览表（2022-2024）
建议重点关注近三年的录取位次排名，可以将浙江师范大学历年在江苏招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、浙江师范大学在江苏录取分数线2024
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类（物+不限）(04专业组)(中外合作办学)金华) | 本科 | 548 | 83547 | 462 |
| 2024 | 物理类（物+化）(05专业组)(以下专业在金华校区学习金华) | 本科 | 589 | 39949 | 462 |
| 2024 | 物理类（物+不限）(03专业组)(金华) | 本科 | 601 | 29982 | 462 |
| 2024 | 历史类（史+不限）(02专业组)(中外合作办学)金华) | 本科 | 546 | 19983 | 478 |
| 2024 | 历史类（史+不限）(01专业组)(以下专业在金华校区学习金华) | 本科 | 569 | 11623 | 478 |
2、浙江师范大学在江苏录取分数线2023
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 物理类（物+不限）(04专业组)(中外合作办学) | 本科 | 544 | 82962 | 448 |
| 2023 | 物理类（物+化或物+生）(05专业组) | 本科 | 605 | 28961 | 448 |
| 2023 | 物理类（物+不限）(03专业组)(以下各专业均在金华校区学习) | 本科 | 606 | 28267 | 448 |
| 2023 | 历史类（史+不限）(02专业组)(中外合作办学) | 本科 | 554 | 16579 | 474 |
| 2023 | 历史类（史+不限）(01专业组)(以下各专业均在金华校区学习) | 本科 | 575 | 9862 | 474 |
3、浙江师范大学在江苏录取分数线2022
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 物理类（物+不限）(02专业组)(以下各专业均在校本部学习(金华) | 本科 | 581 | 26506 | 429 |
| 2022 | 物理类（物+化或物+生）(04专业组)(金华) | 本科 | 584 | 24286 | 429 |
| 2022 | 物理类（物+不限）(03专业组)(金华) | 本科 | 587 | 22060 | 429 |
| 2022 | 历史类（史+不限） | 本科 | 571 | 5145 | 471 |
注：最低分是指各批次的最低控制分数线，浙江师范大学在江苏各专业历年录取分，详见：快志愿助手。
浙江师范大学简介：
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”。学校拥有金华校区（校本部）、杭州萧山校区、杭州西湖校区、兰溪校区等4个校区，25个学院（含独立学院），拥有金华市中医医院等附属医院。现有全日制本（专）科生近29000人（含独立学院），研究生9900人（其中非全日制研究生1264人），留学生1270人，各类成人高等学历教育学生1.1万余人。
浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。
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