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2024年广东食品药品职业学院在广东录取分数线是多少(2024~2022近三年分数位次)

2025-03-20 13:47:53

2024年广东食品药品职业学院在广东录取分数线是多少?

广东食品药品职业学院2024年在广东最低录取分数线为:【物理类】专科批455分;【历史类】专科批460分。

2024年广东食品药品职业学院在广东录取分数线是多少(2024~2022近三年分数位次)

以下为2022-2024年广东食品药品职业学院历年在广东招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年广东高考多少分能上广东食品药品职业学院。

广东食品药品职业学院近三年在广东录取分数线:

1、2024年广东食品药品职业学院在广东录取分数线最低为:【物理类】专科批455分;【历史类】专科批460分。

2、2023年广东食品药品职业学院在广东录取分数线最低为:【物理类】专科批429分;【历史类】专科批426分。

3、2022年广东食品药品职业学院在广东录取分数线最低为:【物理类】专科批443分;【历史类】专科批448分。

历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。

附:广东食品药品职业学院近三年在广东的录取分数线一览表(2022-2024)

建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将广东食品药品职业学院历年在广东招生的最低录取分数线及位次进行对比。

1、广东食品药品职业学院在广东录取分数线2024

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控线
2024物理类(物+不限)(专业组506)专科363363327200
2024物理类(物+不限)(专业组503)专科388334194200
2024物理类(物+不限)(专业组502)专科404313872200
2024物理类(物+不限)(专业组509)(协同培养(以下各专业组按五年人才培养方案要求完成三学年高职学段学习各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职(专科)毕业证书通过转段选拔核合格的进入对应的本科院校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应的本科院校的普通本科毕业证书和学位证书)专科410304841200
2024物理类(物+不限)(专业组507)(协同培养(以下各专业组按五年人才培养方案要求完成三学年高职学段学习各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职(专科)毕业证书通过转段选拔核合格的进入对应的本科院校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应的本科院校的普通本科毕业证书和学位证书)专科426280424200
2024物理类(物+不限)(专业组520)(协同培养(以下各专业组按五年人才培养方案要求完成三学年高职学段学习各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职(专科)毕业证书通过转段选拔核合格的进入对应的本科院校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应的本科院校的普通本科毕业证书和学位证书)专科455228824200
2024历史类(史+不限)(专业组515)专科365159598200
2024历史类(史+不限)(专业组512)专科408115347200
2024历史类(史+不限)(专业组519)(协同培养)(以下各专业组按五年人才培养方案要求完成三学年高职学段学习各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职(专科)毕业证书通过转段选拔考核合格的进入对应的本科院校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应的本科院校的普通本科毕业证书和学位证书)专科408115537200
2024历史类(史+不限)(专业组511)专科419104513200
2024历史类(史+不限)(专业组516)(协同培养)(以下各专业组按五年人才培养方案要求完成三学年高职学段学习各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职(专科)毕业证书通过转段选拔考核合格的进入对应的本科院校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应的本科院校的普通本科毕业证书和学位证书)专科43688709200
2024历史类(史+不限)(专业组521)(协同培养)(以下各专业组按五年人才培养方案要求完成三学年高职学段学习各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职(专科)毕业证书通过转段选拔考核合格的进入对应的本科院校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应的本科院校的普通本科毕业证书和学位证书)专科46067467200

2、广东食品药品职业学院在广东录取分数线2023

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控线
2023物理类(物+不限)(专业组506)专科398292381180
2023物理类(物+不限)(专业组503)专科399291387180
2023物理类(物+不限)(专业组502)专科409278780180
2023物理类(物+不限)(专业组509)(协同培养)(该专业组完成三学年高职学段学习后各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职毕业证书通过转段选拔考核后可进入对应的本科院校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应的本科院校的普通本科毕业证书和学位证书)专科423258890180
2023物理类(物+不限)(专业组507)(协同培养)(该专业组完成三学年高职学段学习后各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职毕业证书通过转段选拔考核后可进入对应的本科院校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应的本科院校的普通本科毕业证书和学位证书)专科429250478180
2023历史类(史+不限)(专业组515)专科403129645180
2023历史类(史+不限)(专业组512)专科410121844180
2023历史类(史+不限)(专业组511)专科416114859180
2023历史类(史+不限)(专业组519)(协同培养)(该专业组完成三学年高职学段学习后各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职毕业证书通过转段选拔考核后可进入对应的本科院校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应的本科院校的普通本科毕业证书和学位证书)专科424106280180
2023历史类(史+不限)(专业组516)(协同培养)(该专业组完成三学年高职学段学习后各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职毕业证书通过转段选拔考核后可进入对应的本科院校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应的本科院校的普通本科毕业证书和学位证书)专科426103765180

3、广东食品药品职业学院在广东录取分数线2022

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控线
2022物理类(物+不限)(专业组506)专科400294809180
2022物理类(物+化)(专业组510)(协同培养)专科420269003180
2022物理类(物+不限)(专业组509)(协同培养)专科426261302180
2022物理类(物+不限)(专业组503)专科427259679180
2022物理类(物+化或物+生)(专业组522)专科427260465180
2022物理类(物+化)(专业组504)专科430255964180
2022物理类(物+不限)(专业组502)专科432252655180
2022物理类(物+化或物+生)(专业组505)专科434250006180
2022物理类(物+不限)(专业组508)(协同培养)专科434249321180
2022物理类(物+化或物+生)(专业组507)(协同培养)专科443235185180
2022历史类(史+不限)(专业组515)专科392147306180
2022历史类(史+化)(专业组518)(协同培养)专科409129954180
2022历史类(史+化)(专业组513)专科423115264180
2022历史类(史+不限)(专业组512)专科424114150180
2022历史类(史+化或史+生)(专业组520)专科426111627180
2022历史类(史+不限)(专业组519)(协同培养)专科428109982180
2022历史类(史+不限)(专业组517)(协同培养)专科432105765180
2022历史类(史+不限)(专业组511)专科437100926180
2022历史类(史+化或史+生)(专业组516)(协同培养)专科43899355180
2022历史类(史+化或史+生)(专业组514)专科44889821180

注:最低分是指各批次的最低控制分数线,广东食品药品职业学院在广东各专业历年录取分,详见:快志愿助手。

广东食品药品职业学院简介:

广东食品药品职业学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校,是国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划立项建设单位、第一批国家示范性职业教育集团培育单位、教育部第二批现代学徒制试点单位、广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校立项建设单位、广东省五一劳动奖状获得单位、广东省绿色学校、广东省文明校园、广东省课程思政示范高职院校。学校由广东省人民政府主办,隶属广东省教育厅管理,下辖广东省食品药品职业技术学校、广东食品药品职业学院附属幼儿园、广东省中药研究所三家直属单位。学校以专科层次教育为主,专业涵盖工、理、医、管、艺等门类,人才培养纳入广东省教育厅、广东省卫生和健康委员会、广东省药品监督管理局和广东省中医药局的人才管理范畴,同时承担了四个系统教育培训的具体组织实施工作,是培养药学、中药、食品、化妆品、医疗器械、医护卫生、健康管理等大健康产业高素质技术技能人才的摇篮。

学校根据专业特点构建“以工作过程为导向”的有利于培养学生专业核心能力和提高职业素质的课程体系,形成了相对完整又相互联系的,包括公共基础平台课程、专业群基础平台课程、专业核心课程在内的课程体系;采取项目驱动方式实施梯度课程建设,打造了一批高水平的精品课程。学校持续深入推进内涵建设,中药学专业群纳入国家双高建设计划,食品质量与安全、中医养生保健、中药学、人物形象设计和医疗设备应用技术等5个专业获得国家级“骨干专业”认定,中药制药技术教学团队获得首批国家级职业教育教师教学创新团队立项,食品质量与安全、药物制剂技术、护理、药学、中医养生保健、医疗器械维护与管理等6个专业群获得省级高职院校高水平专业群立项;建成中央财政支持重点专业2个、首批全国职业院校健康服务类示范专业点1个、省级示范性专业和重点专业11个、广东省一流高水平专业7个,立项广东省高等职业教育一类品牌专业8个、广东省高等职业教育二类品牌专业5个,三二分段中高职衔接专业16个,“1+X”证书制度试点23个,高职本科协同育人三二分段专升本应用型人才培养试点专业10个、四年制应用型本科人才培养试点专业6个,省级现代学徒试点专业11个;立项建设6个国家级教学资源库,主持制定教育部高职高专4个专业教学标准;建设国家精品资源共享课程7门,国家精品在线课程2部,省级精品资源共享课程17门、省级精品开放课程7门,省级精品在线开放课程7门;建设国家级协同创新中心1个、国家级生产性实训基地2个、省级实训基地6个、省级公共实训基地2个、省级高技能人才培养基地1个,省级大学生校外实践教学基地16个;立项省级教学研究与改革项目64项,省级大学生创新创业项目69项,“课堂革命”典型案例5个。

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