2024年江苏食品药品职业技术学院在黑龙江录取分数线是多少?
江苏食品药品职业技术学院2024年在黑龙江最低录取分数线预估为:【物理类】专科批277分左右;【历史类】专科批325分左右。
以下为2021-2023年江苏食品药品职业技术学院历年在黑龙江招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年黑龙江高考多少分能上江苏食品药品职业技术学院。
江苏食品药品职业技术学院近三年在黑龙江录取分数线:
1、2023年江苏食品药品职业技术学院在黑龙江录取分数线最低为:【理科】专科批274分(位次89160);【文科】专科批324分(位次28950)。
2、2022年江苏食品药品职业技术学院在黑龙江录取分数线最低为:【理科】专科批256分(位次100408);【文科】专科批331分(位次33799)。
3、2021年江苏食品药品职业技术学院在黑龙江录取分数线最低为:【理科】专科批220分(位次96057);【文科】专科批315分(位次34306)。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:江苏食品药品职业技术学院近三年在黑龙江的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将江苏食品药品职业技术学院历年在黑龙江招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、江苏食品药品职业技术学院在黑龙江录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 274 | 89160 | 160 |
2023 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 324 | 28950 | 160 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、江苏食品药品职业技术学院在黑龙江录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 256 | 100408 | 160 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 331 | 33799 | 160 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、江苏食品药品职业技术学院在黑龙江录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 220 | 96057 | 160 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 315 | 34306 | 160 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
江苏食品药品职业技术学院简介:
江苏食品药品职业技术学院是江苏省人民政府主办、江苏省教育厅主管的全日制普通高等学校,为国家示范性(骨干)高职院校、中国特色高水平高职学校和专业建设单位、国家优质高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位、教育部首批现代学徒制试点院校、教育部“高等职业学校学习成果积累与转换试点项目”单位、国家自然科学基金依托单位、首批国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位,是中国食品药品职业教育联盟发起和常设秘书长单位,江苏食品职教集团理事长单位,江苏省食品工业协会、江苏省餐饮行业协会副会长单位,中国食品学院联盟单位,江苏省食品生物技术类专业人才培养模式创新实验基地。
学校现设有食品学院、药学院、制药工程学院、健康医学院、护理学院、酒店学院、数字经济学院、人工智能学院、智能制造学院、本科生院、民族学院、国际教育学院,开设食品智能加工技术、食品药品监督管理、药学、中药学、药品生产技术、药品质量与安全、中医康复技术、中医养生保健、护理、婴幼儿托育服务与管理、烹饪工艺与营养、中西面点工艺等39个专业,涵盖了食品、药品、健康医学等大健康产业领域。建有国家“双高计划”专业群1个、央财支持重点专业6个、国家优质校骨干专业5个、省高水平专业群4个、省级品牌和骨干专业5个;牵头建设国家级专业教学资源库2个、精品在线开放课程2门、在线精品课程4门,省级在线精品课程13门;设有“4+0”联合培养应用本科专业2个、“3+2”分段培养试点项目6个;建有附属医院3家、国家级实训基地2个、省级实训基地3个、省级产教融合平台3个、省级重点工程实验中心5个、省级虚拟仿真实训基地1个,拥有国家级师资培训基地1个、国家级教学创新团队1个、省级4个。
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