山东铝业职业学院2024年招生计划已经发布:招生计划包含各专业的招生目录、招生人数等,2024年山东铝业职业学院各专业录取分数是多少?预估今年最低多少分能考上?以下为新高考网根据山东铝业职业学院官网公布整理的:山东铝业职业学院各专业2024年在各省市的录取分数线,来预测指导2025年的高考志愿填报!
一:2024年山东铝业职业学院各专业录取分数线(2025年参考)
山东铝业职业学院(2段)2024年在山东省最低录取分为299分,录取位次591444。其中电子竞技运动与管理471分,播音与主持428分,大数据与财务管理415分,录取分数线最高的是有色金属智能冶金技术专业,最低为472分,也是本校报考最热门的专业。
附:2024年山东铝业职业学院各专业在山东省录取最低分数线一览表
院校 | 专业 | 批次/科目 | 最低分 |
---|---|---|---|
山东铝业职业学院 | 电子商务 | 2段(综合) | 334 |
山东铝业职业学院 | 市场营销 | 2段(综合) | 331 |
山东铝业职业学院 | 大数据与财务管理 | 2段(综合) | 415 |
山东铝业职业学院 | 网络营销与直播电商 | 2段(综合) | 331 |
山东铝业职业学院 | 财税大数据应用 | 2段(综合) | 363 |
山东铝业职业学院 | 电子竞技运动与管理 | 2段(综合) | 334 |
山东铝业职业学院 | 计算机网络技术 | 2段(综合) | 357 |
山东铝业职业学院 | 软件技术 | 2段(综合) | 379 |
山东铝业职业学院 | 计算机应用技术 | 2段(综合) | 359 |
山东铝业职业学院 | 数字媒体技术 | 2段(综合) | 363 |
山东铝业职业学院 | 融媒体技术与运营 | 2段(综合) | 349 |
山东铝业职业学院 | 早期教育 | 2段(综合) | 312 |
山东铝业职业学院 | 婴幼儿托育服务与管理 | 2段(综合) | 299 |
山东铝业职业学院 | 大数据与会计 | 2段(综合) | 392 |
山东铝业职业学院 | 旅游管理 | 2段(综合) | 325 |
山东铝业职业学院 | 酒店管理与数字化运营 | 2段(综合) | 325 |
山东铝业职业学院 | 现代物流管理 | 2段(综合) | 331 |
山东铝业职业学院 | 播音与主持 | 2段(综合) | 428 |
山东铝业职业学院 | 空中乘务 | 2段(综合) | 314 |
山东铝业职业学院 | 应用化工技术 | 2段(综合) | 355 |
山东铝业职业学院 | 分析检验技术 | 2段(综合) | 360 |
山东铝业职业学院 | 建筑工程技术 | 2段(综合) | 345 |
山东铝业职业学院 | 工程造价 | 2段(综合) | 352 |
山东铝业职业学院 | 机械制造及自动化 | 2段(综合) | 368 |
山东铝业职业学院 | 数控技术 | 2段(综合) | 365 |
山东铝业职业学院 | 机电一体化技术 | 2段(综合) | 390 |
山东铝业职业学院 | 工业机器人技术 | 2段(综合) | 353 |
山东铝业职业学院 | 新能源汽车技术 | 2段(综合) | 360 |
山东铝业职业学院 | 汽车制造与试验技术 | 2段(综合) | 346 |
山东铝业职业学院 | 电力系统自动化技术 | 2段(综合) | 380 |
山东铝业职业学院 | 物联网应用技术 | 2段(综合) | 359 |
山东铝业职业学院 | 电气自动化技术 | 2段(综合) | 370 |
山东铝业职业学院 | 无人机应用技术 | 2段(综合) | 365 |
山东铝业职业学院 | 电子竞技运动与管理 | 2段(综合) | 471 |
山东铝业职业学院 | 有色金属智能冶金技术 | 2段(综合) | 472 |
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二、山东铝业职业学院录取分数线2024(在其他省市)
以下为山东铝业职业学院2024年在各省市的录取分数线,由于篇幅有限,只列出了最低录取分数线,详细的各专业在各省的招生录取分数线,请登录新高考网志愿模拟填报系统查询。
省份 | 学校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
安徽(专科批) | 山东铝业职业学院 | 文科 | 261 | 125641 | 200 |
山东铝业职业学院 | 理科 | 350 | 279369 | 200 | |
重庆(专科批) | 山东铝业职业学院 | 历史类 | 299 | 62729 | 180 |
山东铝业职业学院 | 物理类 | 364 | 117672 | 180 | |
福建(专科批) | 山东铝业职业学院 | 历史类 | 290 | 53945 | 220 |
山东铝业职业学院 | 物理类 | 391 | 145921 | 220 | |
甘肃(专科批) | 山东铝业职业学院 | 文科 | 291 | 54257 | 160 |
山东铝业职业学院 | 理科 | 305 | 108084 | 160 | |
广西(专科批) | 山东铝业职业学院 | 文科 | 270 | 116778 | 200 |
山东铝业职业学院 | 理科 | 281 | 227393 | 200 | |
贵州(专科批) | 山东铝业职业学院 | 文科 | 314 | 90206 | 180 |
山东铝业职业学院 | 理科 | 348 | 177683 | 180 | |
河北(专科批) | 山东铝业职业学院 | 历史类 | 327 | 161761 | 200 |
山东铝业职业学院 | 物理类 | 382 | 298970 | 200 | |
河南(专科批) | 山东铝业职业学院 | 理科 | 270 | 500156 | 185 |
山东铝业职业学院 | 文科 | 240 | 313531 | 185 | |
黑龙江(专科批) | 山东铝业职业学院 | 理科 | 316 | 102338 | 160 |
山东铝业职业学院 | 文科 | 332 | 41346 | 160 | |
吉林(专科批) | 山东铝业职业学院 | 理科 | 346 | 68711 | 160 |
山东铝业职业学院 | 文科 | 354 | 24296 | 160 | |
内蒙古(专科批) | 山东铝业职业学院 | 理科 | 283 | 78573 | 160 |
山东铝业职业学院 | 文科 | 227 | 29035 | 160 | |
宁夏(专科批) | 山东铝业职业学院 | 理科 | 324 | 35764 | 200 |
山东铝业职业学院 | 文科 | 347 | 17912 | 200 | |
青海(专科批) | 山东铝业职业学院 | 理科 | 237 | 30627 | 150 |
山东铝业职业学院 | 文科 | 260 | 15327 | 150 | |
山西(专科批) | 山东铝业职业学院 | 理科 | 224 | 79502 | 130 |
山东铝业职业学院 | 文科 | 199 | 67322 | 130 | |
陕西(专科批) | 山东铝业职业学院 | 理科 | 253 | 167675 | 150 |
山东铝业职业学院 | 文科 | 366 | 59283 | 150 | |
天津(专科批) | 山东铝业职业学院 | 综合类 | 212 | 15885 | 120 |
新疆(专科批) | 山东铝业职业学院 | 理科 | 182 | 49191 | 140 |
山东铝业职业学院 | 文科 | 186 | 22627 | 140 | |
云南(专科批) | 山东铝业职业学院 | 理科 | 216 | 172440 | 200 |
山东铝业职业学院 | 文科 | 203 | 130071 | 200 |
附:山东铝业职业学院简介
山东铝业职业学院始建于1958年,前身是与共和国同龄的五〇一厂业余工学院。2004年7月,经山东省人民政府批准、教育部备案,成为全日制高等职业院校。是我国铝行业系统内唯一的一所高职院校,是国家首批“高技能人才培养示范基地”,是教育部首批现代学徒制行业试点院校,是全国职工教育培训示范点,是全国有色金属行业职工继续教育基地。2012年7月,全国首个由中央企业牵头组建的紧密型、行业性职教集团——中铝职教集团在学院挂牌成立。2016年7月1日和2017年11月14日中铝集团党组依托山东企业和山东铝业职业学院分别成立了中铝党校和中铝大学。学院先后荣获全国企业管理培训工作先进集体、全国职工教育先进单位、山东省职工教育先进单位、山东省企业教育培训先进单位、全省职业技能鉴定工作先进单位、中国有色金属行业职工教育先进单位、有色金属行业职业技能优秀鉴定站等荣誉称号。2019年4月学院主办单位——山东铝业有限公司成为教育部首批24家“产教融合型企业”之一,同时学院被省教育厅评为“山东省校企一体化合作办学示范院校”、公司被评为“山东省校企一体化合作办学示范企业”,“校企相融、产学互动”的办学特色得到上级教育主管部门的高度认可。
学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。
近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处。