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辽宁职业学院各专业录取分数线2024是多少分「录取最低分」

2025-06-20 17:11:00

辽宁职业学院2024年招生计划已经发布:招生计划包含各专业的招生目录、招生人数等,2024年辽宁职业学院各专业录取分数是多少?预估今年最低多少分能考上?以下为新高考网根据辽宁职业学院官网公布整理的:辽宁职业学院各专业2024年在各省市的录取分数线,来预测指导2025年的高考志愿填报

辽宁职业学院各专业录取分数线2024是多少分「录取最低分」

一:2024年辽宁职业学院各专业录取分数线(2025年参考)

1、辽宁职业学院(专科批)2024年在辽宁省历史类最低录取分为157分,录取位次43525。其中宠物医疗技术383分,畜牧兽医380分,宠物养护与驯导345分,录取分数线最高的是动物医学专业,最低为399分,也是本校报考最热门的历史类专业。

2、辽宁职业学院(专科批)2024年在辽宁省物理类最低录取分为294分,录取位次139971。其中宠物医疗技术397分,畜牧兽医375分,宠物养护与驯导374分,录取分数线最高的是动物医学专业,最低为422分,也是本校报考最热门的物理类专业。

附:2024年辽宁职业学院各专业在辽宁省录取最低分数线一览表

院校专业批次/科目最低分
辽宁职业学院机械制造及自动化专科批(历史)301
辽宁职业学院电气自动化技术专科批(历史)331
辽宁职业学院电梯工程技术专科批(历史)301
辽宁职业学院智能制造装备技术专科批(历史)222
辽宁职业学院汽车制造与试验技术专科批(历史)238
辽宁职业学院汽车检测与维修技术专科批(历史)295
辽宁职业学院汽车技术服务与营销专科批(历史)194
辽宁职业学院新能源汽车技术专科批(历史)317
辽宁职业学院农产品加工与质量检测专科批(历史)309
辽宁职业学院粮食工程技术与管理专科批(历史)203
辽宁职业学院电子商务专科批(历史)260
辽宁职业学院市场营销专科批(历史)272
辽宁职业学院现代物流管理专科批(历史)250
辽宁职业学院跨境电子商务专科批(历史)250
辽宁职业学院网络营销与直播电商专科批(历史)196
辽宁职业学院大数据与会计专科批(历史)289
辽宁职业学院金融科技应用专科批(历史)276
辽宁职业学院园艺技术专科批(历史)238
辽宁职业学院园林技术专科批(历史)157
辽宁职业学院中草药栽培与加工技术专科批(历史)308
辽宁职业学院广告艺术设计专科批(历史)265
辽宁职业学院环境艺术设计专科批(历史)240
辽宁职业学院花卉生产与花艺专科批(历史)252
辽宁职业学院风景园林设计专科批(历史)235
辽宁职业学院宠物养护与驯导专科批(历史)345
辽宁职业学院畜牧兽医专科批(历史)380
辽宁职业学院动物医学专科批(历史)399
辽宁职业学院宠物医疗技术专科批(历史)383
辽宁职业学院高尔夫球运动与管理专科批(历史)185
辽宁职业学院冰雪设施运维与管理专科批(历史)253
辽宁职业学院旅游管理专科批(历史)285
辽宁职业学院智慧健康养老服务与管理专科批(历史)319
辽宁职业学院健康管理专科批(历史)287
辽宁职业学院应急救援技术专科批(历史)271
辽宁职业学院冰雪运动与管理专科批(历史)213
辽宁职业学院计算机网络技术专科批(历史)268
辽宁职业学院计算机应用技术专科批(历史)225
辽宁职业学院信息安全技术应用专科批(历史)253
辽宁职业学院云计算技术应用专科批(历史)228
辽宁职业学院机械制造及自动化专科批(物理)344
辽宁职业学院电气自动化技术专科批(物理)354
辽宁职业学院电梯工程技术专科批(物理)335
辽宁职业学院智能制造装备技术专科批(物理)329
辽宁职业学院汽车制造与试验技术专科批(物理)333
辽宁职业学院汽车检测与维修技术专科批(物理)325
辽宁职业学院汽车技术服务与营销专科批(物理)310
辽宁职业学院新能源汽车技术专科批(物理)348
辽宁职业学院食品智能加工技术专科批(物理)323
辽宁职业学院作物生产与经营管理专科批(物理)302
辽宁职业学院农产品加工与质量检测专科批(物理)310
辽宁职业学院作物生产与经营管理专科批(物理)306
辽宁职业学院粮食工程技术与管理专科批(物理)304
辽宁职业学院电子商务专科批(物理)308
辽宁职业学院市场营销专科批(物理)305
辽宁职业学院现代物流管理专科批(物理)325
辽宁职业学院跨境电子商务专科批(物理)302
辽宁职业学院网络营销与直播电商专科批(物理)304
辽宁职业学院大数据与会计专科批(物理)362
辽宁职业学院农村金融专科批(物理)294
辽宁职业学院金融科技应用专科批(物理)304
辽宁职业学院园艺技术专科批(物理)308
辽宁职业学院园林技术专科批(物理)315
辽宁职业学院中草药栽培与加工技术专科批(物理)333
辽宁职业学院广告艺术设计专科批(物理)315
辽宁职业学院环境艺术设计专科批(物理)304
辽宁职业学院花卉生产与花艺专科批(物理)306
辽宁职业学院风景园林设计专科批(物理)309
辽宁职业学院宠物养护与驯导专科批(物理)374
辽宁职业学院畜牧兽医专科批(物理)375
辽宁职业学院动物医学专科批(物理)422
辽宁职业学院宠物医疗技术专科批(物理)397
辽宁职业学院高尔夫球运动与管理专科批(物理)306
辽宁职业学院冰雪设施运维与管理专科批(物理)302
辽宁职业学院旅游管理专科批(物理)307
辽宁职业学院智慧健康养老服务与管理专科批(物理)348
辽宁职业学院健康管理专科批(物理)334
辽宁职业学院应急救援技术专科批(物理)325
辽宁职业学院冰雪运动与管理专科批(物理)305
辽宁职业学院计算机网络技术专科批(物理)355
辽宁职业学院计算机应用技术专科批(物理)356
辽宁职业学院信息安全技术应用专科批(物理)353
辽宁职业学院云计算技术应用专科批(物理)326
查看更多数据:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

二、辽宁职业学院录取分数线2024(在其他省市)

以下为辽宁职业学院2024年在各省市的录取分数线,由于篇幅有限,只列出了最低录取分数线,详细的各专业在各省的招生录取分数线,请登录新高考网志愿模拟填报系统查询。

省份学校科目最低分最低位次省控线
安徽(专科批)辽宁职业学院文科272122923200
辽宁职业学院理科335285981200
重庆(专科批)辽宁职业学院历史类32757883180
辽宁职业学院物理类351120519180
甘肃(专科批)辽宁职业学院文科26656802160
辽宁职业学院理科267113049160
广西(专科批)辽宁职业学院文科265118177200
辽宁职业学院理科271232186200
贵州(专科批)辽宁职业学院理科251209800180
辽宁职业学院文科28194779180
河南(专科批)辽宁职业学院理科316449895185
辽宁职业学院文科296248630185
黑龙江(专科批)辽宁职业学院理科34393164160
辽宁职业学院文科38329626160
湖南(专科批)辽宁职业学院历史类333114447200
辽宁职业学院物理类365248505200
江西(专科批)辽宁职业学院理科333231112240
辽宁职业学院文科334139692270
吉林(专科批)辽宁职业学院理科32073926160
辽宁职业学院文科32526996160
内蒙古(专科批)辽宁职业学院理科26280717160
辽宁职业学院文科23928830160
宁夏(专科批)辽宁职业学院理科30638379200
辽宁职业学院文科20124181200
青海(专科批)辽宁职业学院理科24929808150
辽宁职业学院文科28813797150
山西(专科批)辽宁职业学院理科23976992130
辽宁职业学院文科24758189130
陕西(专科批)辽宁职业学院理科330151359150
辽宁职业学院文科32271150150
四川(专科批)辽宁职业学院理科378266100150
辽宁职业学院文科377138568150
新疆(专科批)辽宁职业学院理科21247656140
辽宁职业学院文科21221914140
云南(专科批)辽宁职业学院理科256169028200
辽宁职业学院文科338117302200

附:辽宁职业学院简介

辽宁职业学院是一所致力于服务区域性现代三次产业的省属公办全日制高等职业院校。是国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校,辽宁省“兴辽卓越”高职院校、“兴辽卓越”高职专业群建设单位,始建于1956年,时名辽宁省蚕业学校,1980年更名为辽宁省铁岭农业学校,2003年独立晋升为铁岭农业职业技术学院,2005年铁岭农业职业技术学院与辽宁省农业机械化学校实行教育资源整合,2006年更为现名。

学校现有全日制高职专科在校生8336人,开设专业43个,其中,食品加工技术专业为教育部现代学徒制试点专业,园艺技术专业群为辽宁省高水平特色专业群;省级“兴辽卓越”高职专业群5个、人才培养模式改革示范专业10个、专业数字化升级改造示范专业2个、现代学徒制示范专业5个。近五年,获得职业教育国家在线精品课程1门,教育部全国高校思政工作精品项目1项、1+X证书制度试点项目23项;省级教学成果奖18项、精品在线开放课程8门、教育信息化教学应用实践共同体培育项目1项;学生在各类竞赛中荣获省级及以上荣誉300项,毕业生年均就业率96.28%,用人单位满意度达96.67%。

学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以服务经济社会发展为宗旨,以市场需求为导向,以创新发展为动力,以产教融合为主线,立足地方经济社会发展环境及产业发展需求,与生产劳动和社会实践紧密结合,努力走出一条以服务谋发展、以服务提质量、以服务求支持的特色化、高质量的高素质技术技能人才培养和协同发展之路。

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