2024年上海健康医学院在安徽录取分数线是多少?
上海健康医学院2024年在安徽最低录取分数线预估为:【物理类】本二批476分左右、专科批423分左右。
以下为2021-2023年上海健康医学院历年在安徽招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年安徽高考多少分能上上海健康医学院。
上海健康医学院近三年在安徽录取分数线:
1、2023年上海健康医学院在安徽录取分数线最低为:【理科】本二批479分(位次104496);专科批423分(位次171917)。
2、2022年上海健康医学院在安徽录取分数线最低为:【理科】本二批489分(位次98238);专科批427分(位次172994);【文科】专科批478分(位次53527)。
3、2021年上海健康医学院在安徽录取分数线最低为:【理科】本二批485分(位次91893);专科批399分(位次168933);【文科】专科批510分(位次58255)。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:上海健康医学院近三年在安徽的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将上海健康医学院历年在安徽招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、上海健康医学院在安徽录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 479 | 104496 | 427 |
2023 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 423 | 171917 | 200 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、上海健康医学院在安徽录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 489 | 98238 | 435 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 427 | 172994 | 200 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 478 | 53527 | 200 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、上海健康医学院在安徽录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 485 | 91893 | 415 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 399 | 168933 | 200 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 404 | 165361 | 200 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 510 | 58255 | 200 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 516 | 53854 | 200 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
上海健康医学院简介:
上海健康医学院诞生于“健康中国”新时代,是一所上海市属应用技术型本科医学院校。学校地处浦东张江科学城国际医学园区,现有全日制在校生1.1万余人,拥有临床医学、医学影像技术、护理学、康复治疗学、康复物理治疗、口腔医学技术、医学检验技术、卫生检验与检疫、食品卫生与营养学、健康服务与管理、药学、药物分析、生物医学工程、临床工程技术、数据科学与大数据技术、医疗产品管理、公共事业管理、智能影像工程、助产学等20个本科专业。其中,临床工程技术、医疗产品管理、智能影像工程等专业为全国首创,健康服务与管理、医学影像技术为上海首设,助产学、药物分析、卫生检验与检疫和口腔医学技术专业填补了上海空白。
学校在持续提升自身实力的同时,不忘服务社会,不断扩大社会影响力。学校近年主办(承办)了国际康复创新与应用研讨会、亚洲核医学论坛、海峡两岸暨港澳地区健康服务与管理人才培养高峰论坛、中国城市健康生活论坛、中国数字医疗产业论坛、东方医学教育论坛以及全国医学影像技能大赛、上海国际护理技能大赛、第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛(上海赛区)等几十场高水平学术会议和技能大赛;牵头组建了国内首个健康医学教育PBL联盟;被人力资源和社会保障部遴选为世界技能大赛健康与社会照护项目中国集训主基地。与海南、新疆、西藏、云南和河南等多地进行了对口帮扶项目,不断提高边远地区的医疗水平和服务能力,培养医疗行业紧缺人才。
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