2024年成都师范学院在广东录取分数线是多少?
成都师范学院2024年在广东最低录取分数线预估为:【历史类】本科批506分左右;【物理类】本科批522分左右。
以下为2021-2023年成都师范学院历年在广东招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年广东高考多少分能上成都师范学院。
成都师范学院近三年在广东录取分数线:
1、2023年成都师范学院在广东录取分数线最低为:【物理类】本科批526分(位次104947);【历史类】本科批505分(位次36395)。
2、2022年成都师范学院在广东录取分数线最低为:【物理类】本科批523分(位次106886);【历史类】本科批513分(位次31804)。
3、2021年成都师范学院在广东录取分数线最低为:【物理类】本科批522分(位次104466);【历史类】本科批521分(位次35043)。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:成都师范学院近三年在广东的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将成都师范学院历年在广东招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、成都师范学院在广东录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 广东 | 物理类(物理+不限) | 本科批 | 526 | 104947 | 439 |
2023 | 广东 | 物理类(物理+不限) | 本科批 | 527 | 103749 | 439 |
2023 | 广东 | 历史类(历史+不限) | 本科批 | 505 | 36395 | 433 |
2023 | 广东 | 历史类(历史+不限) | 本科批 | 512 | 32779 | 433 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、成都师范学院在广东录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 广东 | 物理类(物理+不限) | 本科批 | 523 | 106886 | 445 |
2022 | 广东 | 物理类(物理+不限) | 本科批 | 529 | 98212 | 445 |
2022 | 广东 | 历史类(历史+不限) | 本科批 | 513 | 31804 | 437 |
2022 | 广东 | 历史类(历史+不限) | 本科批 | 513 | 32046 | 437 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、成都师范学院在广东录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 广东 | 物理类(物理+不限) | 本科批 | 522 | 104466 | 432 |
2021 | 广东 | 历史类(历史+不限) | 本科批 | 521 | 35043 | 448 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
成都师范学院简介:
成都师范学院是四川省省属本科师范学院,是教育部教师队伍建设示范项目单位、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位、四川省综合改革整体转型试点高校。现有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区,校本部在温江校区。
坚持校地合作,社会影响日益彰显。学校强化产教融合,推进产学研用结合,通过提供决策咨询、科技服务、合作办学、专业培训、文化传承、科学普及等方式,主动服务四川经济社会发展。学校深度融入成渝地区双城经济圈建设和成德眉资同城化发展,牵头成立“成渝地区学前教育协同创新发展联盟”,先后与成都、德阳、自贡、雅安等30多个市州区县建立校地合作关系,为区域经济社会发展提供人才支撑、科技贡献和智力支持。牵头成立“四川智慧教育联盟”,成员学校已达300余所,积极服务和推进教育信息化建设;与德阳市、温江区共建附属学校、附属幼儿园,服务地方基础教育事业发展;与中国联通、新华文轩、锐捷网络、猪八戒网等多家企业合作,共建高水平研发平台,紧密服务行业产业发展。2012年以来,承担教育部国培示范性项目、国培中西部及幼师项目、省级培训项目、委托培训项目近1000项,项目县近100个,培训班超3000个,培训学员超20万人。举办的全省教育局长培训班、正高级教师培训班、特级教师培训班、卓越校长培训班等,示范引领和辐射带动作用不断增强。
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