2024年海南科技职业大学在河北录取分数线是多少?
海南科技职业大学2024年在河北最低录取分数线预估为:【历史类】本科批433分左右、专科批237分左右;【物理类】本科批444分左右、专科批310分左右。
以下为2021-2023年海南科技职业大学历年在河北招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年河北高考多少分能上海南科技职业大学。
海南科技职业大学近三年在河北录取分数线:
1、2023年海南科技职业大学在河北录取分数线最低为:【物理类】本科批439分(位次183522);专科批307分(位次311216);【历史类】本科批433分(位次68395);专科批234分(位次217050)。
2、2022年海南科技职业大学在河北录取分数线最低为:【物理类】本科批435分(位次170844);专科批216分(位次295870);【历史类】本科批457分(位次59341);专科批211分(位次190935)。
3、2021年海南科技职业大学在河北录取分数线最低为:【物理类】本科批416分(位次160740);专科批272分(位次211859);【历史类】本科批458分(位次64801);专科批206分(位次199464)。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:海南科技职业大学近三年在河北的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将海南科技职业大学历年在河北招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、海南科技职业大学在河北录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 439 | 183522 | 439 |
2023 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 307 | 311216 | 200 |
2023 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 433 | 68395 | 430 |
2023 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 234 | 217050 | 200 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、海南科技职业大学在河北录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 435 | 170844 | 430 |
2022 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 216 | 295870 | 200 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 457 | 59341 | 443 |
2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 211 | 190935 | 200 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、海南科技职业大学在河北录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 416 | 160740 | 412 |
2021 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 272 | 211859 | 200 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 458 | 64801 | 454 |
2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 206 | 199464 | 200 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
海南科技职业大学简介:
海南科技职业大学(以下简称“海科大”)于2008年在原中央美术学院海口校区基础上创建,2018年升格为全国首批本科层次职业院校,2019年更名为海南科技职业大学,是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校。学校秉承“科学、务实、厚德、创新”校训,坚持“人才强校,质量立校,特色兴校”办学理念,以立德树人为根本,以就业为导向,为海南自由贸易港建设和海南经济社会发展,培养高素质高层次技术技能人才。
近五年,学校教师主持各级纵向科研课题210项,其中省级及以上课题153项;获教育部产学合作协同育人项目92项;公开发表学术论文1168篇,其中国内外核心期刊收录281篇(SCI收录123篇);出版教材、专著204部,获国家专利授权402项。学校师生申请获批软件著作权278项,完成区域经济发展的咨询报告56篇。
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