2024年西安培华学院在内蒙古录取分数线是多少?
西安培华学院2024年在内蒙古最低录取分数线预估为:【理科】本二A批342分左右、专科批274分左右;【文科】本二A批409分左右、专科批346分左右。
以下为2021-2023年西安培华学院历年在内蒙古招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年内蒙古高考多少分能上西安培华学院。
西安培华学院近三年在内蒙古录取分数线:
1、2023年西安培华学院在内蒙古录取分数线最低为:【理科】本二A批343分(位次56992);专科批279分;【文科】本二A批409分(位次14492);专科批341分(位次23499)。
2、2022年西安培华学院在内蒙古录取分数线最低为:【理科】本二A批347分(位次52545);专科批303分(位次62974);【文科】本二A批385分(位次16868);专科批272分(位次26580)。
3、2021年西安培华学院在内蒙古录取分数线最低为:【理科】本二A批301分(位次58009);专科批269分(位次63872);【文科】本二A批408分(位次17607);专科批319分(位次27570)。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:西安培华学院近三年在内蒙古的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将西安培华学院历年在内蒙古招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、西安培华学院在内蒙古录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 内蒙古 | 理科 | 本二A批 | 343 | 56992 | 333 |
2023 | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 279 | - | 255 |
2023 | 内蒙古 | 文科 | 本二A批 | 409 | 14492 | 379 |
2023 | 内蒙古 | 文科 | 专科批 | 341 | 23499 | 230 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、西安培华学院在内蒙古录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A批 | 347 | 52545 | 323 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 303 | 62974 | 160 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A批 | 385 | 16868 | 366 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科批 | 272 | 26580 | 160 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、西安培华学院在内蒙古录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A批 | 301 | 58009 | 301 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 269 | 63872 | 160 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A批 | 408 | 17607 | 392 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科批 | 319 | 27570 | 160 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
西安培华学院简介:
西安培华学院坐落于华夏文明的发祥地古都西安,是一所经国家教育部批准的西部首家拥有学士学位授予权的公益性、全日制的民办普通本科高等学校。
学校以全面落实立德树人为根本任务,坚持服务地方经济建设和社会发展,以应用型课程建设为抓手,不断深化教育教学改革,培养契合产业结构调整与区域经济发展的高素质应用技术型人才。学校现有国家级一流本科专业建设点1个,陕西省一流专业建设点9个,陕西省一流本科课程13个,省级实验教学示范中心5个,省级虚拟仿真实验教学中心2个,省级以上教学成果奖共7项,省级教学团队6个,省级优秀教材8部,省级以上教育教学改革研究项目18项(其中重点攻关项目2项,重点项目7项),陕西省精品资源共享课10门,陕西省大学生校外实践教育基地3个。教育部产学合作协同育人项目113项。学校与西北大学、延安大学等院校签署联合培养硕士研究生协议,设有“西北大学—西安培华学院电子与通信工程研究生联合培养示范工作站”;与国内多所同类院校联合发起成立了“未来大学联盟”,与10所院校试行课程置换学分互认,形成优势互补、资源共享的开放式办学格局。
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