2024年广西科技大学在安徽录取分数线是多少？
广西科技大学2024年在安徽最低录取分数线为：【物理类】本科批548分；【历史类】本科批510分。
以下为2022-2024年广西科技大学历年在安徽招生的最低录取分数线及位次，考生可参考最近三年趋势预测今年安徽高考多少分能上广西科技大学。
广西科技大学近三年在安徽录取分数线：
1、2024年广西科技大学在安徽录取分数线最低为：【物理类】本科批548分；【历史类】本科批510分。
2、2023年广西科技大学在安徽录取分数线最低为：【理科】本二批466分；【文科】本二批480分。
3、2022年广西科技大学在安徽录取分数线最低为：【理科】本二批479分；【文科】本二批501分。
历年各批次招生详细数据，详见如下表格，或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附：广西科技大学近三年在安徽的录取分数线一览表（2022-2024）
建议重点关注近三年的录取位次排名，可以将广西科技大学历年在安徽招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、广西科技大学在安徽录取分数线2024
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类（物+化+生）(007专业组) | 本科 | 502 | 122587 | 465 |
| 2024 | 物理类（物+化）(006专业组) | 本科 | 503 | 121148 | 465 |
| 2024 | 物理类（物+化）(051专业组) | 本科 | 507 | 116187 | 465 |
| 2024 | 物理类（物+不限）(001专业组) | 本科 | 510 | 112660 | 465 |
| 2024 | 物理类（物+化）(003专业组) | 本科 | 519 | 100476 | 465 |
| 2024 | 物理类（物+化）(002专业组) | 本科 | 522 | 96315 | 465 |
| 2024 | 物理类（物+化）(005专业组) | 本科 | 532 | 84360 | 465 |
| 2024 | 物理类（物+化+生）(008专业组) | 本科 | 548 | 66660 | 465 |
| 2024 | 历史类（史+不限）(002专业组) | 本科 | 499 | 29765 | 462 |
| 2024 | 历史类（史+不限）(001专业组) | 本科 | 510 | 25402 | 462 |
2、广西科技大学在安徽录取分数线2023
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 理科 | 本二 | 466 | 118997 | 427 |
| 2023 | 文科 | 本二 | 480 | 32274 | 440 |
3、广西科技大学在安徽录取分数线2022
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 理科 | 本二 | 479 | 109674 | 435 |
| 2022 | 文科 | 本二 | 501 | 36521 | 480 |
注：最低分是指各批次的最低控制分数线，广西科技大学在安徽各专业历年录取分，详见：快志愿助手。
广西科技大学简介：
广西科技大学坐落于国家历史文化名城和西南地区工业重镇、交通枢纽、商贸物流中心——柳州市，是直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校。学校前身为1958年在南宁筹建的广西工学院。1985年经广西壮族自治区人民政府决定将广西工学院移到柳州市办学。2012年广西工学院与柳州医学高等专科学校合并，2013年经教育部批准建立广西科技大学。
学校人才培养体系健全，培养质量不断提高。专业人才培养方案体现以学生为中心、以成果为导向和持续改进的理念，合理设置第一课堂总学分，重构专业课程体系和教学内容，提升课程深度、难度和挑战度。学校2015年12月顺利通过教育部本科教学工作审核评估，2023年4月完成教育部新一轮本科教育教学审核评估自评自建和试点工作。2017年来，获自治区级教学成果奖46项，其中一等奖14项；学生参加“互联网+”“挑战杯”、数学建模、电子设计等学科竞赛获国家级奖项800多项，其中，参加第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获得国家级银奖1项、铜奖4项；参加中国国际大学生创新大赛（2023）获得国家级铜奖4项；参加2018年中国大学生方程式汽车大赛、2020年中国大学生电动方程式大赛均获得亚军；在全国大学生攀岩锦标赛中累计获金牌51枚；参加广西第十三届学生运动会获普通本科组团体总分第三名，女子足球队获普通本科组亚军。毕业生就业率持续保持较高水平，连年获评“全区高校毕业生就业创业工作突出单位”。实施思想政治工作质量提升工程、“青年马克思主义者培养工程”和大学生党的基本知识教育工程，成效明显。课堂育人的主渠道作用得到充分发挥，“课程思政”教育教学改革稳步推进。持续推进“三全育人”，积极构建“三个协同、十大平台”实践育人体系。累计22次获评“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”称号。“青学社工”项目获第二批全国高校思政工作精品项目。
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