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吉林建筑大学在湖北录取分数线2024年是多少(2024~2022近三年分数位次)

2025-05-06 13:14:01

2024年吉林建筑大学在湖北录取分数线是多少?

吉林建筑大学2024年在湖北最低录取分数线为:【物理类】本科批503分;【历史类】本科批500分。

吉林建筑大学在湖北录取分数线2024年是多少(2024~2022近三年分数位次)

以下为2022-2024年吉林建筑大学历年在湖北招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年湖北高考多少分能上吉林建筑大学。

吉林建筑大学近三年在湖北录取分数线:

1、2024年吉林建筑大学在湖北录取分数线最低为:【物理类】本科批503分;【历史类】本科批500分。

2、2023年吉林建筑大学在湖北录取分数线最低为:【物理类】本科批511分;【历史类】本科批484分。

3、2022年吉林建筑大学在湖北录取分数线最低为:【物理类】本科批486分;【历史类】本科批497分。

历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。

附:吉林建筑大学近三年在湖北的录取分数线一览表(2022-2024)

建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将吉林建筑大学历年在湖北招生的最低录取分数线及位次进行对比。

1、吉林建筑大学在湖北录取分数线2024

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控线
2024物理类(物+化)(第06组)(吉林)本科478107767437
2024物理类(物+化)(第05组)(吉林)本科486101041437
2024物理类(物+不限)(第03组)(吉林)本科50386990437
2024物理类(物+不限)(第04组)(吉林)本科50386990437
2024历史类(史+生+地)(第02组)(公办吉林)本科43245225432
2024历史类(史+不限)(第01组)(公办吉林)本科50021955432

2、吉林建筑大学在湖北录取分数线2023

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控线
2023物理类(物+不限)(第05组)本科48291235424
2023物理类(物+化)(第07组)本科48291235424
2023物理类(物+化或物+生)(第08组)本科48390615424
2023物理类(物+化)(第06组)本科48887269424
2023物理类(物+不限)(第03组)本科48986617424
2023物理类(物+地)(第09组)本科50973535424
2023物理类(物+不限)(第04组)本科51172170424
2023历史类(史+生或史+地)(第02组)本科48126865426
2023历史类(史+不限)(第01组)本科48425888426

3、吉林建筑大学在湖北录取分数线2022

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控线
2022物理类(物+不限)(第05组)(吉林)本科46488458409
2022物理类(物+化)(第06组)(吉林)本科46587749409
2022物理类(物+化)(第07组)(吉林)本科47382121409
2022物理类(物+不限)(第03组)(吉林)本科47481458409
2022物理类(物+化或物+生)(第08组)(吉林)本科47977926409
2022物理类(物+化或物+地)(第09组)(吉林)本科48375023409
2022物理类(物+不限)(第04组)(吉林)本科48672953409
2022历史类(史+生或史+地)(第02组)本科49424151435
2022历史类(史+不限)(第01组)本科49723074435

注:最低分是指各批次的最低控制分数线,吉林建筑大学在湖北各专业历年录取分,详见:快志愿助手。

吉林建筑大学简介:

学校始建于1956年,经中华人民共和国高等教育部批准成立,是新中国首批设立的建筑类专门学校。1960年经吉林省人民委员会批准,学校定名为吉林建筑工程学院,开始举办本科教育。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评价。2003年学校成为硕士学位授权单位。2008年接受教育部本科教学工作水平评估取得“优秀”成绩。2010年学校从红旗街老校区整体迁入净月新校区。2013年更名为吉林建筑大学。2015年通过教育部本科教学工作审核评估。2016年,学校成为吉林省人民政府和住房城乡建设部共建高校。2017年学校被确定为吉林省博士学位授权单位立项建设高校。

学校坐落于国家级高新技术产业开发区——长春净月高新技术产业开发区。学校东部有净月潭国家5A级森林公园,南部有新立湖国家水利风景区,西部有长春的母亲河——伊通河。学校校园占地面积80.02万平方米,总建筑面积37.77万平方米。学校图书馆馆藏纸质图书132.50万册,电子图书67.97万册,教学科研仪器设备总值5.13亿元。学校校园规划科学合理,功能齐全完备。学校不断完善人文环境、文化设施和景观建设,优化学习环境,充分满足学生成才需要。

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