重庆电子工程职业学院2022年在各省的招生录取数据已经公布了,那么重庆电子工程职业学院今年(2022年)在陕西省的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样,好考吗?
以下为新高考网列出的2022年重庆电子工程职业学院在陕西招录的详细数据,包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等,供考生家长们参考,指导2023年的高考志愿填报。
一:2022重庆电子工程职业学院在陕西录取分数线(官方最新)
根据陕西省教育考试院公布的2022年高考招录数据,重庆电子工程职业学院2022年在陕西录取分数线为:
1、理科:2022年重庆电子工程职业学院在陕西(专科)录取最低分361分,最低位次121433;
2、文科:2022年重庆电子工程职业学院在陕西(专科)录取最低分405分,最低位次47552;
年份 | 科目 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 专科 | 361 / 121433 | 150 |
2022 | 文科 | 专科 | 405 / 47552 | 150 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
二:2022重庆电子工程职业学院在陕西招生专业与招生计划
包含重庆电子工程职业学院2022年在陕西招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。
1、理科(2022陕西专科)
专业名称 | 计划数(陕西) | 学费 |
---|---|---|
机械设计制造类 (机械设计与制造、工业工程技术) | 5 | 7000 |
建设工程管理类 (工程造价建设工程管理) | 5 | 7000 |
自动化类 (机电一体化技术智能控制技术、工业机器人技术、电气自动化技术) | 5 | 7000 |
汽车制造类 (汽车制造与试验技术、新能源汽车技术) | 5 | 7000 |
航空装备类 (无人机应用技术、飞行器维修技术) | 5 | 7000 |
通信类 (现代通信技术、现代移动通信技术、通信系统运行管理、通信工程设计与监理、通信软件技术) | 5 | 7300 |
电子信息类 (电子信息工程技术、应用电子技术、智能产品开发与应用、物联网应用技术) | 5 | 7300 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、文科(2022陕西专科)
专业名称 | 计划数(陕西) | 学费 |
---|---|---|
计算机类 (计算机网络技术软件技术、信息安全技术应用、移动应用开发、、云计算技术应用、大数据技术、人工智能技术应用、密码技术应用) | 5 | 7300 |
物流类 (物流工程技术、现代物流管理、智能物流技术) | 5 | 6000 |
财务会计类 (大数据与财务管理、大数据与会计) | 5 | 6000 |
电子商务类 (电子商务、跨境电子商务) | 5 | 6000 |
广播影视类 (广播影视节目制作、影视动画) | 5 | 8000 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
三:重庆电子工程职业学院简介
重庆电子工程职业学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管的全日制普通高等院校,是国家布局在西部地区重点建设的中国特色高水平高职学校。学校地处内陆开放高地、山清水秀美丽之地的重庆,占地2606.8亩,固定资产19.62亿元,校舍77.64万平方米,教学科研仪器设备值2.55亿元,全日制在校生25016人,馆藏图书331.42万册。
战略区位显要。学校依托位于重庆大学城,地处西部(重庆)科学城“智核区”,紧邻中国(重庆)自由贸易试验区、重庆西永微电子产业园、重庆金凤电子信息产业园、西部现代物流园的区位优势,不断服务西部(重庆)科学城、成渝地区双城经济圈等重大国家战略。同时,学校结合重庆市主城新区功能定位与大数据智能化产业发展双重需求,助力重庆打造西部职教高地。
杰出人才辈出。学校坚持人才强校战略,“培引并举”打造高水平团队和领军人才。学校现有教职工1628人,其中博士研究生(含在读)175人、正高级职称133人(二级教授4人),柔性引进中国工程院院士、中国科学院院士、国际系统与控制科学院院士等4人,自主培养2名国家“万人计划”教学名师、9名国务院政府特殊津贴专家、5名全国技术能手等省部级以上杰出人才100余人。建成全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个、国家级技能大师工作室1个、国家级课程思政教学名师和团队 2 个,立项建设国家级职业教育教师教学创新团队2个。近五年,教师技能竞赛、教学比赛获国家级奖项目31项(一等奖3项),其中,获全国职业院校教学能力竞赛教学设计赛项一等奖(第1名)1项、二等奖2项,全国行业职业技能竞赛一等奖4项、二等奖 5项,全国高校思想政治理论课教学展示活动二等奖2 项;教师获国家级教材奖一等奖1项、二等奖1项。