2025安徽高考440分左右能报考上什么大学（物理类）

2025年安徽高考物理类440分左右（438分、439分、440分、441分、442分）是什么水平？有哪些院校可以报考？安徽物理类考生440分能上的好大学都有哪些？

参考安徽省考试院发布的2024年安徽高考分数线，安徽物理类考生的本科批分数线为465分，专科批分数线为200分。安徽物理类440分已经达到专科批次录取分数线，也就是说可以报考专科批次院校！

一、安徽高考440分（物理类）能上什么好的大学

2025年安徽物理类440分左右可报考的好大学有（推荐10所）：

省内：安庆师范大学（最低442分）、安徽电气工程职业技术学院（最低442分）、安徽中医药高等专科学校（最低441分）、安徽职业技术学院（最低443分）、芜湖职业技术学院（最低443分）。

省外：南通职业大学（最低442分）、襄阳职业技术学院（最低441分）、武汉职业技术学院（最低440分）、天津铁道职业技术学院（最低439分）、浙江工商职业技术学院（最低438分）。

二：安徽物理类440分左右可以上的大学名单（209所）

根据快志愿平台提供的数据，2024年安徽物理类考生中，高考成绩为440分的考生在全省的位次范围是第205676名到第206917名，共有1242名考生分数相同，下面一起来看看具体可以填报哪些大学！

1、2025安徽物理类440分左右预测能上的大学（省内）

2、2025安徽物理类440分左右预测能上的大学（省外）

以上“2025年安徽高考物理类440分左右能上哪些大学”只列出了部分院校，还有很多不错的大学在安徽录取线都在440分左右（共有209所院校），完整名单请前往新高考网志愿模拟填报平台查询，考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

三：安徽物理类440分适合报考的大学概况（部分）

襄阳职业技术学院简介：

襄阳职业技术学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案，于2000年8月组建的一所公办全日制普通高等职业院校。学院占地面积1857.44亩，校舍总面积55.95万平方米，固定资产总值21.9亿元，全日制高职生1.7万余人。学院是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀奖学校、国家“双高计划”立项建设单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”等级院校、全国文明单位。

“135”发展思路：“1”即实现一个目标，持续全力推进“襄阳特色、国内领先、世界水平”的“双高”职业院校建设，积极创办本科层次职业教育，打造汉江流域技术技能人才培养高地。“3”即落实3个着力，着力提高人才培养质量，着力提高科学研究水平，着力提高社会服务能力。“5”即打造5大品牌，打造骨干专业品牌，教学名师、技能名师、德育名师品牌，技术技能卓越学生品牌，创新创业教育品牌，校园文化品牌。

连云港师范高等专科学校简介：

连云港师范高等专科学校是一所省市共建、以市为主的公办全日制普通高等学校，2000年3月，经教育部批准，由原连云港教育学院、原江苏省海州师范学校、原江苏省连云港师范学校合并组建而成，原连云港市经济管理干部中等专业学校于2002年并入。学校前身为始建于1914年的江苏省立第八师范学校，后历经江苏省东海师范学校、海州师范学校等重要发展时期，曾是“海赣沭灌”地区的最高学府，办学历史悠久，文化底蕴深厚。改革开放以来，成为连云港乃至苏北地区名副其实的基础教育教师摇篮。1991年，学校被国家教委表彰为“为基础教育培养合格师资、方向明确、成绩显著”的全国优秀师范院校。学校作为连云港市唯一一所师范院校，在地方基础教育改革发展进程中长期发挥重要作用。

学校占地近1000亩，全日制在校生约8400人。1999年至2007年，学校与淮阴师范学院、徐州师范大学合办本科。2011年至2020年与江苏师范大学联合办学，招收本科专业13个。学校现设10个二级学院、39个专业，初步形成了以学前教育、小学教育为主要特色，以文化艺术、公共管理与服务为区域性优势专业群的专业格局。学前教育、美术教育专业被教育部认定为高等职业教育创新发展行动计划骨干专业，应用电子技术、环境艺术设计专业被列入中央财政重点支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目，儿童教育与发展、艺术设计、数学与应用数学三个专业群为省重点专业群，学前教育专业群为省高等职业教育高水平专业群，语文教育、美术教育、数学教育等6个专业为省高等学校特色专业，学前教育专业为省高等职业教育高水平骨干专业，并被列入省卓越教师培养计划项目，美术教育专业为省高校品牌专业。“儿童教育与发展实训平台”被认定为国家级高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地。“儿童教育与发展产教融合集成平台”获省高等职业教育产教融合集成平台立项。学校获国家级教学成果奖二等奖1项，江苏省教学成果奖一等奖1项、二等奖6项，获奖数量在全省同类院校中名列前茅。

浙江工商职业技术学院简介：

学校秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，以“爱国爱校、矢志不渝的教育情怀，艰苦创业、开拓创新的精神追求，尊师重教、师生为本的办学宗旨”的工商精神为引领，逐步形成了“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色。现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校、浙江省优质高等职业院校和浙江省课堂教学创新校、浙江省课程思政示范校、浙江省5A级平安校园、省级“平安单位”暨省级“智安单位”、宁波市文明校园、全国国防教育特色学校。

学校产教融合特色鲜明，重视加强“政校行企”合作办学，2005年起率先深入宁海、慈溪等县市区产业集聚区办学，创建了全国高职院校“县校合作”的“范本”。宁海学院现有与宁海模具产业紧密对接的模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、工业设计、材料成型与控制技术等5个全链式专业，建有宁波华宝模具、阳超模具2个教学工厂，搭建了模具产业6大公共服务平台，建成了国家级协同创新中心、国家级生产性实训基地、浙江省应用技术协同创新中心、宁波市先进制造业产教融合育人基地。以此形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，被专家和媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“解读高职院校县校合作模式的范本”。慈溪学院现有应用电子技术、电气自动化技术、工业机器人技术、计算机网络、人工智能技术应用等5个专业，并与宁波行知职高、慈溪职高等中职学校开展区域中高职一体化人才培养改革试点，联合家电企业成立“智能家电产教联盟”。以此形成的案例《基于县域产业集群的现代产业学院——多元共融建设模式探索与实践》入选教育部产教融合校企合作典型案例。与海曙区政府签订“1+X”全面合作协议，在乡村振兴、影视文化、电子商务、军民融合、临港园区、社区学院等10个方面开展全面合作。《职教服务“三农”发展，设计助力乡村振兴》入选全省高校助力乡村振兴典型案例。