2024年广西高考物理类415分左右(413分、414分、415分、416分、417分)是什么水平?有哪些院校可以报考?广西理科考生415分能上的好大学都有哪些?
根据广西省考试院发布的2023年广西高考分数线得知,广西理科:本一475分;本二347分。广西理科415分已经达到本二批次录取分数线,也就是说可以报考本二批次院校!
一、广西高考415分(物理类)能上什么好的大学
2024年广西物理类415分左右可报考的好大学有(推荐10所):
省内:玉林师范学院(最低416分)、北部湾大学(精准专项)(最低414分)、南宁师范大学(精准专项)(最低413分)、河池学院(最低413分)、贺州学院(最低413分)。
省外:辽宁师范大学(最低417分)、太原师范学院(最低416分)、浙江万里学院(最低415分)、南阳理工学院(最低414分)、山西农业大学(最低413分)。
二:广西物理类415分左右可以上的大学名单(241所)
根据新高考网AI志愿填报系统提供的数据:2023年广西理科考生高考成绩为415分,位次区间为:90358~91151名;同分人数:794人,下面一起来看看具体可以填报哪些大学!
1、2024广西物理类415分左右能上的大学(省内)
排次 | 院校名称 | 属性 | 最低分 | 最低位次 | 录取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 玉林师范学院 | 公办 | 416 | 90357 | 本二 |
2 | 北部湾大学(精准专项) | 公办 | 414 | 91970 | 本二 |
3 | 南宁师范大学(精准专项) | 公办 | 413 | 92776 | 本二 |
4 | 河池学院 | 公办 | 413 | 92776 | 本二 |
5 | 贺州学院 | 公办 | 413 | 92776 | 本二 |
广西物理类415分可上院校(241所)完整数据:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、2024广西物理类415分左右能上的大学(省外)
排次 | 院校名称 | 属性 | 最低分 | 最低位次 | 录取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 北京联合大学 | 公办 | 417 | 89580 | 本二 |
2 | 辽宁师范大学 | 公办 | 417 | 89580 | 本二 |
3 | 西华师范大学 | 公办 | 416 | 90357 | 本二 |
4 | 太原师范学院 | 公办 | 416 | 90357 | 本二 |
5 | 河北地质大学 | 公办 | 415 | 91151 | 本二 |
6 | 浙江万里学院 | 公办 | 415 | 91151 | 本二 |
7 | 江西科技师范大学 | 公办 | 414 | 91970 | 本二 |
8 | 南阳理工学院 | 公办 | 414 | 91970 | 本二 |
9 | 山西大同大学 | 公办 | 413 | 92776 | 本二 |
10 | 山西农业大学 | 公办 | 413 | 92514 | 本二 |
广西物理类415分可上院校(241所)完整数据:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:以上“2024年广西高考物理类415分左右能上哪些大学”只列出了部分院校,还有很多不错的大学在广西录取线都在415分左右,考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
三:广西物理类415分适合报考的大学概况(部分)
玉林师范学院简介:
玉林师范学院坐落在著名的语言学家王力的故乡、中国优秀旅游城市、广西东南部的千年古城、对接沟通粤港澳大湾区和北部湾经济区重要通道和关键节点的玉林市,是广西壮族自治区直属全日制普通本科高校。目前,学校设有16个二级学院,学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大门类,有65个普通本科专业。学校面向全国25个省(自治区、直辖市)及东南亚、中亚等国家招生,现有全日制在校生18888人。截至目前,我校联合培养在校研究生207人,共培养外国留学生近1200人。
太原师范学院简介:
太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育部批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。
河北地质大学简介:
河北地质大学创办于1953年,是原地质部直属五大院校之一,是国家自然资源部、河北省人民政府共建大学,省属重点骨干大学,地质学家、中国科学院院士李廷栋任学校名誉校长。
作为新中国最早设置经济管理类专业的原地质部直属院校,学校始终以“为资源环境可持续发展提供人才和科技支撑”为核心使命,秉承“达观博物”的校训,弘扬“艰苦奋斗,求实创新”的光荣传统,历经近70年的办学历程,学校逐步形成了“资源环境〸”多学科协同发展和深度交叉融合的办学特色。