烟台工程职业技术学院要考多少分才能上？
2023年烟台工程职业技术学院【专科批】：最容易考上的是内蒙古（专科批理科）考生，录取最低分数线是255分（分差0分）；最难考上的是辽宁省（专科批历史类）考生，录取最低分数线是257分（分差107分）。
2023年烟台工程职业技术学院【二段】：山东省（校企合作普通类二段综合类）录取最低分数线是309分（分差159分）。
一、2024年烟台工程职业技术学院各省最低录取分数线（预测）
2024年要考上烟台工程职业技术学院：
1、山东【二段】考生，预测高考综合类310分能上。
2、山西【专科批】考生，预测高考理科130分、文科182分能上。
3、甘肃【专科批】考生，预测高考物理类161分、历史类160分能上。
4、江西【专科批】考生，预测高考物理类201分、历史类202分能上。
5、辽宁【专科批】考生，预测高考物理类291分、历史类258分能上。
其它省份预测，详见新高考网AI志愿填报助手。
二、2023年烟台工程职业技术学院录取分数线一览表（2024参考）
究竟2024年需要考多少分能上烟台工程职业技术学院？今年好不好考？比去年难还是更容易，以下为2023年烟台工程职业技术学院多少分可以被录取的最低分数线，可对比参考。
| 招生省份（批次） | 科目 | 最低分 | 省控线 | 分差 |
|---|---|---|---|---|
| 山东（普通类二段） | 综合类 | 338 | 150 | 188 |
| 校企合作（综合类） | 309 | 150 | 159 | |
| 高职3+2贯通培养（综合类） | 464 | 150 | 314 | |
| 江西（专科批） | 理科 | 200 | 200 | 0 |
| 文科 | 200 | 200 | 0 | |
| 宁夏（专科批） | 文科 | 260 | 150 | 110 |
| 理科 | 212 | 150 | 62 | |
| 河北（专科批） | 校企合作（物理类） | 363 | 200 | 163 |
| 校企合作（历史类） | 327 | 200 | 127 | |
| 历史类 | 304 | 200 | 104 | |
| 物理类 | 368 | 200 | 168 | |
| 陕西（专科批） | 文科 | 323 | 150 | 173 |
| 理科 | 184 | 150 | 34 | |
| 安徽（专科批） | 理科 | 223 | 200 | 23 |
| 辽宁（专科批） | 物理类 | 292 | 150 | 142 |
| 历史类 | 257 | 150 | 107 | |
| 黑龙江（专科批A段） | 理科 | 234 | 160 | 74 |
| 文科 | 235 | 160 | 75 | |
| 山西（专科批） | 理科 | 130 | 130 | 0 |
| 文科 | 180 | 180 | 0 | |
| 内蒙古（专科批） | 文科 | 273 | 230 | 43 |
| 理科 | 255 | 255 | 0 | |
| 湖北（专科批） | 物理类 | 250 | 200 | 50 |
| 甘肃（高职（专科）批R段） | 理科 | 160 | 160 | 0 |
| 文科 | 160 | 160 | 0 | |
| 贵州（专科批） | 理科 | 238 | 180 | 58 |
| 专业录取分及位次排名详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||
三、烟台工程职业技术学院简介
烟台工程职业技术学院是由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院位于烟台黄渤海新区，前身始建于1957年，1990年成立烟台市高级技工学校，是全国首批试办的两所高级技工学校之一；2006年成立烟台工程职业技术学院；2012年，加挂烟台市技师学院校牌；2015年，被批准为职业院校与本科高校“3+2”对口贯通分段培养试点学校。学院是“国家级高技能人才培训基地（2012年）”、“国家高技能人才培训基地（2018）”、“山东省技师培训基地”、“山东省技师工作站”、“山东省首批金蓝领培训基地”、“山东省特种作业操作证培训基地”、“烟台市社会工作专业人才培训基地”、“烟台市高技能人才培训基地”、“烟台市阳光工程培训基地”。60多年来，学院为社会培养了8万多名高素质技能人才。
学院师资力量雄厚，现有教职工816人，大学及以上学历教师770人，副高级及以上专业技术职务教师302人，现有“全国技术能手”1人、“省首席技师”1人、“省技术技能大师”1人，“省级教学团队”5个、“省级黄大年式教学团队”1个、“省级青创团队”1个、“省教学名师”4名、“省青年技能名师”2名、“省技术能手”6名、烟台市首席技师11名、烟台市突出贡献中青年专家1人、市级突出贡献技师7名、高级技师144名、市级技术能手21名，“双师”素质教师占专业教师88%。
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