2025年青海高考历史类220分左右(218分、219分、220分、221分、222分)是什么水平?有哪些院校可以报考?青海文科考生220分能上的好大学都有哪些?
参考青海省考试院发布的2024年青海高考分数线,青海文科考生的本一批分数线为411分,本二批分数线为382分,专科批分数线为150分。青海文科220分已经达到专科批次录取分数线,也就是说可以报考专科批次院校!
一、青海高考220分(历史类)能上什么好的大学
2025年青海历史类220分左右可报考的好大学有(推荐5所):
省外:海南职业技术学院(最低222分)、广州涉外经济职业技术学院(最低219分)、厦门华天涉外职业技术学院(最低218分)、广东亚视演艺职业学院(最低215分)、四川文轩职业学院(最低214分)。
二:青海历史类220分左右可以上的大学名单(29所)
根据快志愿平台提供的数据,2024年青海文科考生中,高考成绩为220分的考生在全省的位次范围是第16946名到第16979名,共有34名考生分数相同,下面一起来看看具体可以填报哪些大学!
2025青海历史类220分左右预测能上的大学(省外)
排次 | 院校名称 | 属性 | 最低分 | 最低位次 | 录取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 海南职业技术学院 | 公办 | 222 | 16919 | 专科 |
2 | 江西软件职业技术大学 | 民办 | 219 | 17016 | 专科 |
3 | 广州涉外经济职业技术学院 | 民办 | 219 | 17016 | 专科 |
4 | 厦门华天涉外职业技术学院 | 民办 | 218 | 17057 | 专科 |
5 | 德阳农业科技职业学院 | 民办 | 215 | 17175 | 专科 |
6 | 广东亚视演艺职业学院 | 民办 | 215 | 17175 | 专科 |
7 | 广东工贸职业技术学院 | 公办 | 214 | 17211 | 专科 |
8 | 四川文轩职业学院 | 民办 | 214 | 17211 | 专科 |
9 | 广西演艺职业学院 | 民办 | 213 | 17244 | 专科 |
10 | 重庆轻工职业学院 | 民办 | 212 | 17273 | 专科 |
以上“2025年青海高考历史类220分左右能上哪些大学”只列出了部分院校,还有很多不错的大学在青海录取线都在220分左右(共有29所院校),完整名单请前往新高考网志愿模拟填报平台查询,考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
三:青海历史类220分适合报考的大学概况(部分)
广州涉外经济职业技术学院简介:
广州涉外经济职业技术学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的省属全日制普通高职院校。具有25年的办学历史,是中国涉外教育集团董事局主席康正先生投资创办,依托集团雄厚办学实力和集团化办学优势,秉承“依法治校,质量兴校,人才强校,特色立校”的办学理念,取得了良好的办学成效和社会声誉。
学校建立了 40 多个学生文化社团,体育健身和文娱活动设施一应俱全,丰富多彩的校园文化,和谐阳光的育人环境,优良的办学条件,形成了良好的学习和生活氛围。学生辅导员与生活指导老师 24 小时在岗在线,实行学生宿舍社区化服务与管理。
广东亚视演艺职业学院简介:
广东亚视演艺职业学院是一所经广东省人民政府批准成立、教育部备案、纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校,由孙彦军联合创办于2000年。学校坐落在粤港澳大湾区城市——广东历史文化名城、龙母故乡肇庆市德庆县,首期占地面积945亩、建筑面积24.08万平米。已建成校内实验实训室269间,教学仪器设备总值9430.51万元;与行业、企业签约共建校外实习实训基地150余个,图书馆纸质图书总量76.1万余册、电子图书5万余册;教师公寓、学生宿舍、师生食堂等生活配套设施高标准配置。
学校坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,明确“以艺术传媒类专业为特色,艺术和非艺术专业交叉融合、协调发展”的办学定位,秉持“科学、求实、厚德、创新”的校训,德智体美劳“五育并举”,努力培养高素质技术技能型人才。学校现设有影视学院、音乐舞蹈学院、艺术设计学院、信息工程学院、经济管理学院、医学院、人文教育学院、国际交流学院、马克思主义学院等9个二级学院及公共教学部,开设36个专业,已建成戏剧影视表演等5个高水平专业群,目前全日制在校生规模6300人(不含高职扩招601人)。近年来,毕业生就业率连续保持较高水平,毕业生培养质量、就业竞争力得到社会高度认可。学校位列“2022年中国艺术类高职院校排名”前三强,跻身艺术类高水平高职院校行列。
四川文轩职业学院简介:
四川文轩职业学院是省政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校,正在创建本科层次综合性大学,系首批“四川省文明校园”、“中国高水平高职院校”。
学院实行双导师制,推动校企育人一体化。学院教师和企业导师共同承担教学任务,校内教师授专业知识并进行技能实训,企业提供工作岗位并进行现场技能训练。