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陕西高考350分全省排名多少位次(算什么水平)

2024-01-03 12:16:16

陕西高考350分很差吗?在陕西高考350分什么概念?350分在陕西省能排多少名?以下为新高考网整理的历年陕西高考理科和文科350分在全省位次排名,一起来看看陕西高考350分以上有多少人,能上什么大学,以供2024届考生填报志愿参考!

陕西高考350分全省排名多少位次(算什么水平)

一:在陕西高考350分算什么水平(近三年)

高考350分在陕西省什么档次?能排第几名?根据陕西省教育考试院公布的一分一段档次表可知:

1、2023年陕西高考350分排名

理科:全省排名位次区间为124092-124667名,同分人数576人,超出本二批分数线14分(本二批336分),只超出了陕西省25%的考生,属于较差水平。

文科:全省排名位次区间为70475-70772名,同分人数298人,超出专科批分数线200分(专科批150分),只超出了陕西省17%的考生,属于较差水平。

2023年陕西高考本二批为文科403分、理科336分。若是文科考生,陕西省350分是低于本二批次线的;若是理科考生,陕西省350分已经达到本二批次线了,在填报志愿时,可以根据自己的兴趣和规划,挑选一个好院校或者一个好专业!

2、2022年陕西高考350分排名

理科:全省排名位次区间为127170-127703名,同分人数534人,超出本二批分数线6分(本二批344分),只超出了陕西省23%的考生,属于较差水平。

文科:全省排名位次区间为68045-68381名,同分人数337人,超出专科批分数线200分(专科批150分),只超出了陕西省25%的考生,属于较差水平。

3、2021年陕西高考350分排名

理科:全省排名位次区间为118505-119048名,同分人数544人,超出本二批分数线9分(本二批341分),只超出了陕西省22%的考生,属于较差水平。

文科:全省排名位次区间为64563-64904名,同分人数342人,超出专科批分数线200分(专科批150分),只超出了陕西省26%的考生,属于较差水平。

二:陕西高考350分能上的大学

1、文科

2024年陕西文科350分左右可报考的好大学有(推荐10所):

省内:西安汽车职业大学(最低344分),陕西铁路工程职业技术学院(最低342分),西安科技大学高新学院(中外合作)(最低349分),商洛职业技术学院(最低341分),西安电力高等专科学校(最低346分)。

省外:阳光学院(最低341分),辽宁轻工职业学院(最低349分),南京信息职业技术学院(最低348分),四川航天职业技术学院(最低349分),湖北交通职业技术学院(最低347分)。

2、理科

2024年陕西理科350分左右可报考的好大学有(推荐10所):

省内:陕西铁路工程职业技术学院(最低342分),西安信息职业大学(最低346分),西安汽车职业大学(最低344分),西安欧亚学院(最低349分),西安科技大学高新学院(中外合作)(最低349分)。

省外:天津工业职业学院(最低350分),青岛黄海学院(最低346分),辽宁轻工职业学院(最低349分),徐州幼儿师范高等专科学校(最低345分),广州新华学院(最低348分)。

附:陕西高考350分院校推荐

湖北交通职业技术学院

2023年湖北交通职业技术学院在陕西最低录取分数线文科347分(专科)、理科282分(专科)。

湖北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校,由湖北省交通运输厅主办,是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校,是全国高等职业院校服务贡献50强院校,是湖北交通职业教育集团理事长单位,也是湖北省公路交通职业教育品牌院校。

学校面向全国招生,现有全日制在校生1.3万名。校园占地面积1000余亩,校舍建筑面积33.177万平方米,图书馆藏书69万册。拥有完备的现代化、数字化的教育教学基础设施和先进的现代教育教学设备,实习实训设备总值9000余万元,校内建有15个实训基地、162个实训室,校外建有230个实习实训基地。其中:国家紧缺人才培养基地1个,中央财政支持的职业教育实训基地3个,省级职业教育实训基地4个,湖北高校省级实习实训基地2个,教育部-中兴通讯ICT行业创新基地1个。

学校依托“双平台五中心”(“双平台”即科研工作平台、科技转化及推广工作平台,“五中心”即培训中心、技术服务中心、协同创新中心、创新创业研究团队培育中心、大学生创新创业孵化中心),积极开展科学研究,主动为行业和社会提供技术服务、培训、技能鉴定,年培训15000人次、职业鉴定4000人次,近3年承接的各类技术服务合同值超亿元。主持省级及以上教学科研研究项目66项,获授权专利和软件著作权25项,编制团体标准3项,先后荣获国家级教学成果奖3项,省级教学成果奖6项。

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