广东高考400分难吗？在广东高考400分什么概念？400分在广东省能排多少名？以下为新高考网整理的历年广东高考物理类和历史类400分在全省位次排名，一起来看看广东高考400分以上有多少人，能上什么大学，以供2025届考生填报志愿参考！
一：在广东高考400分算什么水平（近三年）
高考400分在广东省算高吗？能排第几名？根据广东省教育考试院公布的一分一段档次表可知：
1、2024年广东高考400分排名
历史类：全省排名位次区间为122671-123711名，同分人数1041人，超出专科批分数线200分（专科批200分），已经超出了广东省54%的考生，属于中等水平。
物理类：全省排名位次区间为318211-319622名，同分人数1412人，超出专科批分数线200分（专科批200分），只超出了广东省29%的考生，属于较差水平。
2024年广东高考本科批为物理类442分、历史类428分。若是物理类考生，广东省400分是低于本科批次线的；若是历史类考生，广东省400分也是低于本科批次线的，所以只能在专科院校中进行选择了，或者选择复读，来年再考出一个好成绩！
2、2023年广东高考400分排名
历史类：全省排名位次区间为132370-133499名，同分人数1130人，超出专科批分数线220分（专科批180分），已经超出了广东省56%的考生，属于中等水平。
物理类：全省排名位次区间为289470-290715名，同分人数1246人，超出专科批分数线220分（专科批180分），只超出了广东省21%的考生，属于较差水平。
3、2022年广东高考400分排名
历史类：全省排名位次区间为138704-139809名，同分人数1106人，超出专科批分数线220分（专科批180分），已经超出了广东省52%的考生，属于中等水平。
物理类：全省排名位次区间为294257-295510名，同分人数1254人，超出专科批分数线220分（专科批180分），只超出了广东省11%的考生，属于较差水平。
二：广东高考400分能上的大学
1、历史类
2025年广东历史类400分左右可报考的好大学有（推荐10所）：
省内：广东邮电职业技术学院（最低394分），广东农工商职业技术学院（最低396分），广州体育职业技术学院（最低397分），广州松田职业学院（最低391分），广州幼儿师范高等专科学校（最低399分）。
省外：重庆工业职业技术学院（最低397分），武汉铁路桥梁职业学院（最低398分），三峡电力职业学院（最低392分），山东职业学院（最低399分），河北轨道运输职业技术学院（最低400分）。
2、物理类
2025年广东物理类400分左右可报考的好大学有（推荐10所）：
省内：广东云浮中医药职业学院（最低399分），广州工程技术职业学院（最低400分），东莞职业技术学院（最低392分），广东职业技术学院（最低400分），广东生态工程职业学院（最低395分）。
省外：江苏食品药品职业技术学院（最低393分），湖北铁道运输职业学院（最低400分），湖南环境生物职业技术学院（最低392分），海南经贸职业技术学院（最低391分），江西信息应用职业技术学院（最低399分）。
附：广东高考400分院校推荐
广东职业技术学院
2024年广东职业技术学院在广东最低录取分数线历史类264分（专科）、物理类351分（专科）。
广东职业技术学院是由广东省人民政府主办的全日制普通高等职业院校，行政主管部门是广东省教育厅。其前身为广东省纺织工业学校，筹建于1984年,1985年正式招生，1993年被评为省级重点中专学校，2000年被评为国家级重点中专学校，2001年升格为广东纺织职业技术学院。2012年，经广东省人民政府批准，学校更名为广东职业技术学院。2021年7月，与广东省工业贸易职业技术学校开展集团办学（位于佛山市南海区官窑，原名广东省煤炭工业学校，1958年始建于广东韶关，1995年改名为广东省工业贸易学校。2004年规范为广东省工业贸易职业技术学校，广东省教育厅直属的公办重点综合性中等职业学校），该校正式成为广东职业技术学院南海校区，广东职业技术学院一校三区办学布局正式形成。学校现有禅城、高明、南海三个校区，校园总面积1200多亩，固定资产总值约超过13亿元，图书馆各类藏书达到120多万册。目前设有13院1部，即纺织学院、服装学院、轻工与材料学院、艺术设计学院、外语外贸学院、信息工程学院、商学院、智能制造学院、汽车与交通学院、教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、公共课教学部。学校开设了55个招生专业，校外实训基地220多个，在校生超过2万3千人。武书连2020、2022和2023年三年中国高职高专专业大类排行榜上我校位居轻工纺织大类第一！2022年9月正式成为广东省省域高水平高等职业院校建设计划建设单位！
近年来，学校坚持走“人才强校”之路，大力开展“强师工程”，实施“高层次领军人才支持计划”、“教学名师和优秀教学团队培育计划”、“教师队伍双师素质提升计划”。通过选派教师下企业锻炼，邀请国内外职教专家和知名企业到校开展培训，选派教师近200人次到德国、意大利、新加坡、台湾、越南、柬埔寨等国家和地区学习职业教育的最新理念等方式，打造了一支德技兼修的优秀师资队伍。通过开展教师培训、教学咨询等活动，提升教师专业水平和教学能力；完善教师进修培训管理办法，通过培训进修加大对专任教师的培养力度；组织教师到国家级、省级高职示范院校学习研修；鼓励教师在职攻读国内“985”和“211”高校博士、硕士学位，改善教师的学历结构和学缘结构；做好高层次人才的引进和中青年骨干教师的遴选和培养。截至2024年6月，我校共有教职工1280多人，其中专任教师1190多人；专任教师正高职称28人，副高职称210多人；博士59人，硕士710多人；“双师”素质教师820余人。学校以培养专业领军人物为重点，以提高师资队伍整体素质为目标，启动和实施一系列优秀人才培养计划，加强了师资队伍的能力建设。学校现有珠江学者特聘教授1人，全国优秀教师3人，全国纺织职业教育先进工作者11人，南粤优秀教师12人，南粤优秀教育工作者4人，广东特支计划青年文化英才1人，省专业领军人才1人，省高职教育质量工程专业领军人才1人，省级教学名师2人，省职教协会教学名师1人，省级教学团队2个，省级优秀青年教师培养对象5人。学校还有专业带头人15名、骨干教师45名、校级教学团队3个、校级科技创新团队7个；全国高校思想政治理论课教学能手2人；“千百十工程”培养对象21人，其中省级3 人，校级18人。
