2025山西高考595分能报考上什么样的大学（文科）

2025年山西高考历史类595分左右（593分、594分、595分、596分、597分）是什么水平？有哪些院校可以报考？山西文科考生595分能上的好大学都有哪些？

参考山西省考试院发布的2024年山西高考分数线，山西文科考生的本一批分数线为516分。山西文科595分已经达到本一批次录取分数线，也就是说可以报考本一批次院校！

一、山西高考595分（历史类）能上什么好的大学

2025年山西历史类595分左右可报考的好大学有（推荐5所）：

省外：华东师范大学（最低595分）、北京理工大学（最低594分）、对外经济贸易大学（最低593分）、上海财经大学（最低592分）、重庆大学（最低591分）。

二：山西历史类595分左右可以上的大学名单（34所）

根据快志愿平台提供的数据，2024年山西文科考生中，高考成绩为595分的考生在全省的位次范围是第563名到第589名，共有27名考生分数相同，下面一起来看看具体可以填报哪些大学！

2025山西历史类595分左右预测能上的大学（省外）

以上“2025年山西高考历史类595分左右能上哪些大学”只列出了部分院校，还有很多不错的大学在山西录取线都在595分左右（共有34所院校），完整名单请前往新高考网志愿模拟填报平台查询，考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

三：山西历史类595分适合报考的大学概况（部分）

上海财经大学简介：

上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年，随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施，商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。

立德树人，培养具有坚定理想信念、全球视野和民族精神，富有创造力、决断力、组织力、坚韧力的卓越财经人才；探索真理，促进知识创造和知识传播；匡时济民，参与公共服务，引领社会发展；传承文化，推动人类文明进步；兼容并蓄，深化国际交流合作。

吉林大学简介：

吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年，1960年被列为国家重点大学，1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一，是国家“211工程”“985工程”和首批“双一流”大学建设高校。

学校已建立起学士－硕士－博士完整的高水平人才培养体系。在籍学生75080（全日制71757人、非全日制3323人），其中预科生149人，本科生41830人，硕士生22766人（全日制19914人、非全日制2852人），博士生9552人（全日制9081人、非全日制471人），留学生780人。

中国农业大学简介：

历经百年的世纪风雨，中国农业大学已经发展成为一所以农学、生命科学、农业工程和食品科学为特色和优势的研究型大学，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。学校是全国首批20个学位授权自主审核单位之一，现已自主设置营养与健康科学、土地科学与技术、农业绿色发展科学与工程3个交叉学科博士学位授权点，设置农林高校首个马克思主义理论一级学科博士学位授权点，增设数学一级学科博士学位授权点、物理学一级学科硕士学位授权点，土木水利、能源动力、生物与医药3个博士专业学位授权点，社会工作、图书情报2个专业学位硕士授权点等。学校共设有18个学院、1个实体教学单位和1个直属系，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学等7大学科门类；设有本科生院、研究生院、继续教育学院和体育教学部。在第四轮一级学科水平评估中，6个一级学科获评A+，获评A+的学科数量在全国高校中排名第六位；学校现有17个国家级科研平台，包括9个全国重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家工程技术研究中心，1个国家级研发中心，1个国家级国际联合研究中心，3个国家野外科学观测研究站；129个省部级科研平台，包括113个省部级重点实验室/研究中心/基地，3个国际科技合作基地，1个科技示范展示基地，11个部级野外科学观测实验站，1个省部级综合试验基地。

社会服务工作围绕国家重大战略和区域经济社会发展，以顶层设计、统筹布局、引领带动的工作思路，探索服务地方的新机制和新模式。目前，学校在全国30个省、自治区、直辖市构建了由5个地方产业研究院、6个地方乡村振兴研究院、192个科技小院、221个教授工作站、23个校外实验站和94位国家现代农业产业技术体系岗位专家组成的“三院两站一体系”社会服务体系，并与10余个省、自治区、直辖市和30余个地市签署了合作协议，与大北农集团、华为技术有限公司和上海寻梦信息技术有限公司、腾讯科技（深圳）有限公司等大型企业开展了实质性合作，支撑了国家重大战略需求和地方经济社会发展，提升了企业科技创新能力，加快了农业现代化及产业化进程；学校积极与地方政府和企业开展政产学研用合作，通过科技成果转让、实施许可和作价投资等方式，推进科技成果转化，一批重大科技成果成为相关行业的主导技术；学校面向新型农场主、农业经营管理人才、基层农业干部、基层技术人员、职业农民、创业者、跨界投资者等开展理论政策、素质提升、能力建设、农业科技培训和服务，总计达到近万人次，有力地推动了学校科技推广和成果转化工作的开展。