2024年江西高考物理类210分左右(208分、209分、210分、211分、212分)是什么水平?有哪些院校可以报考?江西理科考生210分能上的好大学都有哪些?
根据江西省考试院发布的2023年江西高考分数线得知,江西理科:本一518分;本二445分;专科200分。江西理科210分已经达到专科批次录取分数线,也就是说可以报考专科批次院校!
一、江西高考210分(物理类)能上什么好的大学
2024年江西物理类210分左右可报考的好大学有(推荐10所):
省内:南昌应用技术师范学院(最低203分)、江西工程学院(最低202分)、赣州师范高等专科学校(中外合作)(最低202分)、江西软件职业技术大学(最低200分)、南昌工学院(最低200分)。
省外:大连枫叶职业技术学院(最低212分)、贵州城市职业学院(最低211分)、上海思博职业技术学院(最低210分)、厦门兴才职业技术学院(最低209分)、辽宁何氏医学院(最低208分)。
二:江西物理类210分左右可以上的大学名单(74所)
根据新高考网AI志愿填报系统提供的数据:2023年江西理科考生高考成绩为210分,位次区间为:248388~248583名;同分人数:196人,下面一起来看看具体可以填报哪些大学!
1、2024江西物理类210分左右能上的大学(省内)
排次 | 院校名称 | 属性 | 最低分 | 最低位次 | 录取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 南昌应用技术师范学院 | 民办 | 203 | 258739 | 专科 |
2 | 江西工程学院 | 民办 | 202 | 258952 | 专科 |
3 | 赣州师范高等专科学校(中外合作) | 公办 | 202 | 258851 | 专科 |
4 | 江西软件职业技术大学 | 民办 | 200 | 259234 | 专科 |
5 | 南昌工学院 | 民办 | 200 | 259236 | 专科 |
江西物理类210分可上院校(74所)完整数据:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、2024江西物理类210分左右能上的大学(省外)
排次 | 院校名称 | 属性 | 最低分 | 最低位次 | 录取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 海口经济学院 | 民办 | 212 | 257432 | 专科 |
2 | 上海工商外国语职业学院 | 民办 | 212 | 257318 | 专科 |
3 | 大连枫叶职业技术学院 | 民办 | 212 | 257404 | 专科 |
4 | 贵州城市职业学院 | 民办 | 211 | 257536 | 专科 |
5 | 广西理工职业技术学院 | 民办 | 210 | 257657 | 专科 |
6 | 上海思博职业技术学院 | 民办 | 210 | 257702 | 专科 |
7 | 厦门兴才职业技术学院 | 民办 | 209 | 257845 | 专科 |
8 | 辽宁何氏医学院 | 民办 | 208 | 257961 | 专科 |
9 | 江海职业技术学院 | 民办 | 213 | 257184 | 专科 |
10 | 上海济光职业技术学院 | 民办 | 213 | 257225 | 专科 |
江西物理类210分可上院校(74所)完整数据:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:以上“2024年江西高考物理类210分左右能上哪些大学”只列出了部分院校,还有很多不错的大学在江西录取线都在210分左右,考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
三:江西物理类210分适合报考的大学概况(部分)
南昌应用技术师范学院简介:
一、历史沿革
学校前身为2001年设置的江西科技师范大学理工学院(独立学院),已有20多年本科办学历史,2021年2月经教育部批准(教发函〔2021〕31号),转设更名为“南昌应用技术师范学院”,是全国第一所经国家教育部批准的民办非营利性师范类本科院校。是一所以工学为主,教育学、管理学、文学、艺术学、法学、经济学多学科专业协调发展的应用型本科院校。
南昌应用技术师范学院2023年录取分数线是多少「在各省录取最低分」
江西工程学院简介:
江西工程学院创始于1983年10月,历经新余无线电培训班、江西渝州电子工业学院、江西渝州电子工业专修学院等办学阶段。2001年经江西省人民政府批准、教育部备案,成立江西渝州科技职业学院,成为普通高职院校。2014年经教育部批准,升格为普通本科院校,更名为江西工程学院。2018年增列为学士学位授予权单位。
海口经济学院简介:
海口经济学院是2008年经国家教育部批准成立的海南省第一所独立设置的民办本科高校。学校的办学历史可以追溯到1974年创办的海口业余大学,历经海口职业大学、海口经济职业技术学院等发展阶段。学校牢固树立应用型人才培养的办学定位,贯彻落实“一个中心”(人才培养),突出“两根主线”(教学、科研),推进“三大建设”(师资队伍、学科专业、条件环境)的发展思路,全面推进“两个转型”(高职教育向本科教育转型,规模发展向内涵建设转型),创业型大学建设扎实推进,办学实力显著增强,人才培养质量稳步提升。