安徽中医养生保健专业大专院校排名（附分数线）

安徽中医养生保健专业专科批大学有哪些，排名比较好的院校是哪几所？

在安徽招生中医养生保健专业的专科批高校一共有6所。在本省，有5所高校开设了中医养生保健专业，排名最好的学校是安徽中医药高等专科学校；而在省外，有2所高校面向安徽省招生中医养生保健专业，排名最好的学校是湖北中医药高等专科学校。

一、安徽中医养生保健专业专科批院校排名及分数线（一览表）

以下由快志愿提供的数据，按录取分高低，列出了在安徽省招生中医养生保健专业排名较好的专科批大学名单，包含公办和民办院校，并附上了2023年最低录取分数线。

1、安徽中医养生保健专业专科批院校排名一览表（省内榜）

安徽本省开设中医养生保健专业（文史类）的专科批院校一共有5所，排名前三的大学（含录取分数线）名单：安徽中医药高等专科学校（404分）、皖西卫生职业学院（314分）、池州职业技术学院（302分）。

2、安徽中医养生保健专业专科批院校排名一览表（省外榜）

在安徽招生中医养生保健专业（理工类）的省外专科批院校一共有2所，排名前二的大学（含录取分数线）名单：湖北中医药高等专科学校（418分）、北京培黎职业学院（303分）。

二、在安徽招生专科批中医养生保健专业的院校简介

1、安徽中医药高等专科学校

安徽中医药高等专科学校前身为创建于1960年的芜湖市中医学校，2002年经教育部批准，学校在全国同类院校率先独立升格为“安徽中医药高等专科学校”。为整合卫生教育资源，2006年、2012年，芜湖市委、市政府先后将市中医医院、市口腔医院成建制整体划归学校。近年来，在市委、市政府的领导下，在省委教育工委、省教育厅的指导下，学校办学规模不断扩大、办学实力日益增强、办学特色更加彰显，学校现为全国中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国首批健康学校建设单位、安徽省中医药现代化研究会理事长单位、安徽省联合培养普通专升本学生试点院校、安徽省“三全育人”综合改革试点院校、安徽省“双高”院校和专业群建设单位，目前学校正在奋力创建中医药特色鲜明的应用型本科院校。

学校现有弋江、三山校区，占地面积938亩。学校设有中医学系、药学系、康复保健系、护理系、口腔医学系、临床医学系及基础教学部、思想政治理论课教学研究部等8个教学系部,开办中医学、中医骨伤、针灸推拿、中药学、药学、护理、临床医学、预防医学、口腔医学、口腔医学技术、康复治疗技术等29个专科专业，做到了医学国控专业全覆盖。学校现有在校生10428人，专任教师559人（含附属医院），专任教师中具有副高级职称以上教师210人，正高专业技术职务教师32人，其中教授15人；具有研究生学历的专任教师232人，其中博士15人。学校现有中央财政支持实训基地1个，中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个，国家级骨干专业3个。另有省级高水平高职专业、特色专业、骨干专业、示范专业、专业综合改革试点项目15个，省级技术技能型大师工作室、高水平教学团队、教师教学创新团队、课程思政教学团队24个，省级示范实验实训中心、创新实验区、校企合作实践教育基地、校企共建生产性实训基地22个。

2、湖北中医药高等专科学校

--全省唯一独立设置的医药卫生类普通专科学校

学校先后获得“全国无偿献血促进奖”“湖北省优质校”“湖北省文明单位（校园）”等荣誉称号，先后确定为“国家医师资格考试实践技能考试基地”“全国职业院校信息化数字校园实验校”“中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地”及“湖北省乡村医生培训中心”“湖北省中医药文化宣传教育基地”“湖北省科普教育基地”等，临床医学院学生党支部获批“全国党建工作样板支部”，临床医学院团总支获“全国五四红旗团总支”。

3、北京培黎职业学院

北京培黎职业学院是经北京市人民政府批准，国家教育部备案，在原北京培黎职业大学基础上设立，具有独立颁发国家承认学历的市属全日制民办普通高校，开展高等职业教育（专科）。学院设置9个系，29个高职教育专业，在校生2000余人。

学院以“为黎明而培训”、“教书育人”为宗旨，以努力办好人民满意的职业教育为目标，坚持服务首都“四个中心”功能定位建设和产业发展，立足北京、依托中关村、服务基层；坚持依法治校、诚信办学、规范管理，以“为国家分忧，为家长解难，为青年学生成才铺路”为己任，实践“社会公办、平民大学、以人为本、民主管理”的办学理念；以高端服务为宗旨，以高质量就业为导向，走产学结合的高职教育发展道路，坚持产教融合、工学结合的人才培养模式，不断深化专业建设和课程改革，提高教育教学质量，培养高素质技能型人才，我院学生参加北京市专升本考试的录取率超过60%，居本市同类高校前列；学院形成了以经济管理类专业为主体，工程、文化艺术类专业相互支撑、财经商贸、双语学前教育、信息技术、艺术传媒和民生服务5个专业群协调发展的格局，奠定了学院内涵发展、特色立校、品牌强校的坚实基础，办学实力进一步增强。