福建数字化设计与制造技术专业大专院校排名及分数线（哪个学校好）

福建数字化设计与制造技术专业专科批大学有哪些，排名比较好的院校是哪几所？

在福建招生数字化设计与制造技术专业的专科批高校一共有3所。在本省，只有福州职业技术学院1所高校开设了数字化设计与制造技术专业；而在省外，有2所高校面向福建省招生数字化设计与制造技术专业，排名最好的学校是南京科技职业学院。

一、福建数字化设计与制造技术专业专科批院校排名及分数线（一览表）

以下由快志愿提供的数据，按录取分高低，列出了在福建省招生数字化设计与制造技术专业排名较好的专科批大学名单，包含公办和民办院校，并附上了2023年最低录取分数线。

1、福建数字化设计与制造技术专业专科批院校排名一览表（省内榜）

在福建招生数字化设计与制造技术专业（文史类）的省内专科批院校只有福州职业技术学院1所，最低录取分数线为426分。

2、福建数字化设计与制造技术专业专科批院校排名一览表（省外榜）

在福建招生数字化设计与制造技术专业（文史类）的省外专科批院校一共有2所，排名前二的大学（含录取分数线）名单：南京科技职业学院（406分）、赣州职业技术学院（362分）。

二、在福建招生专科批数字化设计与制造技术专业的院校简介

1、福州职业技术学院

● 全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校

● 与同济大学合作共建“福州同济技术转移创新中心”“福州同济

2、南京科技职业学院

南京科技职业学院是江苏省人民政府举办、教育厅直管的普通高等院校，是国家示范性（骨干）高等职业院校、江苏省首批示范高职院校，是江苏省中国特色高水平高职学校，地处国家级南京江北新区，毗邻国家级新材料科技园。学校肇始于民族化学工业先驱范旭东先生于1934年创办的“远东第一大厂”——永利化学工业公司錏厂厂办校，历经永利化工专科学校、南化化工学院、南化公司技工学校、化工部南京动力学校分校、化工部南京化工学校、南京化肥厂化工学校、南化公司化工学校、南京化工学院南化分院、南京化工学校、南京化工职业技术学院、南京科技职业学院等历史变迁。学校经过一代又一代人薪火相继、身教言传，形成了“仁爱、求真、笃行、拓新”的校训，铸就了“精益求精追求卓越”的南京科院精神，提出了“政行校企合作共赢、产学研用结合共进，为区域经济社会发展培养化工高素质技术技能人才”的办学方针。是“高职院校60所服务贡献典型学校”、“教师发展指数100所优秀院校”、“学生发展指数100所优秀院校”，2019年、2020年、2021年、2022年连续四年荣获江苏省普通高校综合考核第一等次，获全国高职院校“育人成效50强”1次、“服务贡献50强”3次、“国际影响力50强”3次，位居全国高职院校排行榜第82位、武书连中国高职高专排行榜第47位、江苏高职院校人才竞争力第9名。

学校是欧洲职业教育机构联盟（EVBB）中国唯一的全权会员单位、美国社区学院国际发展联盟（CCID）三个中国会员单位，“全国石油与化工‘一带一路’联盟”常务副主席及秘书长单位、“中国—东盟国际职教联盟”牵头院校之一。先后与27个国家90余家高校或机构建立稳定的交流合作关系，与“一带一路”沿线国家签署180余份合作备忘录，与加拿大道森学院共同举办中加数控大赛，开国内高职院校举办国际技能大赛之先河。自2013年招收海外留学生以来，首批接受全国中外合作办学试点评估，首批通过来华留学生高等职业教育质量认证。实践外国留学生现代学徒制，获江苏省教学成果一等奖，入选教育部“中国-东盟双百职校强强合作旗舰计划”特色项目。与爱尔兰都柏林塔拉理工学院、英国约克圣约翰大学等合作探索“3+2+2”专本硕衔接跨国分段人才培养。在境外建设南京科院印尼德龙学院、南京科院南钢印尼学院、南京科院化建文莱学院、乌兹别克斯坦南京科院永利学院，立项江苏高校“郑和学院”。2018年3月，纳米比亚总统哈格•根哥布来校参访。荣获“江苏省教育国际合作交流先进学校”“江苏省来华留学生教育先进集体”“留学江苏目标学校”等荣誉，连续三年获评全国“国际影响力50强”。

3、赣州职业技术学院

赣州职业技术学院是2019年5月经江西省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校，是赣州市政府直属综合性高职院校。2023年4月，学院与深圳信息职业技术学院签订深度合作办学协议，开启了高职院校“跨区合作、优资共享”“湾区+老区”职教创新发展新模式。2023年5月，“畜牧兽医专业群”被确定为江西省第二轮高水平专业群建设项目。

优秀的师资团队。学院现有教职工709人，其中高级以上职称115人，博士19人，硕士以上317人，双师型”教师近200人。有国务院特殊津贴专家、全国优秀教师2人，国家、省级高层次人才10人。有省级以上大（名）师工作室5个，市级“大师工作坊”16个。有国家级技能竞赛裁判和职业技能鉴定高级考评员32人、江西省科技特派团成员7人。