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河北汽车电子技术专业大专院校排名(附分数线)

2025-01-20 10:00:58

河北汽车电子技术专业专科批大学有哪些,排名比较好的院校是哪几所?

在河北招生汽车电子技术专业的专科批高校一共有14所。在本省,有5所高校开设了汽车电子技术专业,排名最好的学校是河北交通职业技术学院;而在省外,有9所高校面向河北省招生汽车电子技术专业,排名最好的学校是广东机电职业技术学院。

河北汽车电子技术专业大专院校排名(附分数线)

一、河北汽车电子技术专业专科批院校排名及分数线(一览表)

以下由快志愿提供的数据,按录取分高低,列出了在河北省招生汽车电子技术专业排名较好的专科批大学名单,包含公办和民办院校,并附上了2023年最低录取分数线。

1、河北汽车电子技术专业专科批院校排名一览表(省内榜)

河北本省开设汽车电子技术专业(理工类)的专科批院校一共有5所,排名前五的大学(含录取分数线)名单:河北交通职业技术学院(406分)、保定职业技术学院(397分)、河北机电职业技术学院(邢台市)(393分)、河北科技工程职业技术大学(390分)、承德应用技术职业学院(390分)。

排名学校名称招生专业批次分数线
1河北交通职业技术学院汽车电子技术专科批406
2保定职业技术学院汽车电子技术专科批397
3河北机电职业技术学院(邢台市)汽车电子技术专科批393
4河北科技工程职业技术大学汽车电子技术专科批390
5承德应用技术职业学院汽车电子技术专科批390

2、河北汽车电子技术专业专科批院校排名一览表(省外榜)

在河北招生汽车电子技术专业(理工类)的省外专科批院校一共有9所,排名前五的大学(含录取分数线)名单:广东机电职业技术学院(398分)、广东工贸职业技术学院(393分)、吉林工业职业技术学院(393分)、巴音郭楞职业技术学院(368分)、天津滨海汽车工程职业学院(356分)。

排名学校名称招生专业批次分数线
1广东机电职业技术学院汽车电子技术专科批398
2广东工贸职业技术学院汽车电子技术专科批393
3吉林工业职业技术学院汽车电子技术专科批393
4巴音郭楞职业技术学院汽车电子技术专科批368
5天津滨海汽车工程职业学院汽车电子技术专科批356
6西安汽车职业大学汽车电子技术专科批351
7金山职业技术学院汽车电子技术专科批346
8重庆资源与环境保护职业学院汽车电子技术专科批344
9重庆科技职业学院汽车电子技术专科批342

注:由于篇幅有限,以上仅列出了面向河北省招生汽车电子技术专业的部分院校,完整名单可在新高考网AI志愿模拟填报助手查询,以下为院校简介,欢迎参考。

二、在河北招生专科批汽车电子技术专业的院校简介

1、河北交通职业技术学院

学院始建于1956年,历经交通部石家庄公路工程学校、河北交通学院和河北交通学校等六次变迁,2002年由河北交通学校升格改制为河北交通职业技术学院。

学院是全国五一劳动奖状获奖单位、国家优质校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校数字校园样板校、教育部现代学徒制试点单位、全国首批“1+X”证书制度试点院校、教育部示范性职业教育集团培育单位、国家级职业教育教师教学创新团队(2个)建设单位、国家级专业教学资源库建设单位、国家示范性虚拟仿真实训基地培育单位、教育部中德先进职业教育合作项目(SGAVE)首批试点院校、教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校、首批全国健康学校建设单位;建成“全国党建工作标杆院系”1个、“全国党建工作样板支部”2个,获批第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位1个,学院党委荣获“河北省先进基层党组织”荣誉称号。

2、广东机电职业技术学院

广东机电职业技术学院坐落在广州市白云区,是一所隶属于广东省教育厅的公办全日制工科类普通高等职业院校。学院办学历史悠久,前身为创建于1956年的广东省农业机械化学校,历经“广东省农业机械化技工学校”“广东省农业机械技术学校”“广东省农业机电学校”“广东省机电学校”等发展阶段。2001年,经广东省人民政府批准,学校升格为高等职业院校,翻开了高质量发展的崭新篇章。

学院现有在校生2.5万人,辖有南、北、西三个校区,南校区坐落于风景秀丽的白云山畔,交通便利;北校区位于职业教育气息浓厚的广州钟落潭高职园区;西校区地处嘉禾望岗。校园总面积1037亩,校舍建筑面积43.82万平方米,固定资产总值超10亿元。

3、广东工贸职业技术学院

广东工贸职业技术学院成立于1957年,前身为广东省冶金工业学校、广州有色金属工业学校,2002年升格为高职院校。自2021年7月23日起与广东省商业职业技术学校集团办学,双方统一以广东工贸职业技术学院名义运行。现有天河、白云和荔湾三个校区,总占地面积1085亩。有全日制在校生22138人(其中:白云校区15316人,天河校区3341人,荔湾校区1146人,校外教学点5060人)。有成人高等学历教育在校生1322人。

(三)打造高水平双师队伍,汇聚“三教”改革主动力

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